《【2021优选】中班数学认识1-10的序数教案反思（推荐）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【2021优选】中班数学认识1-10的序数教案反思（推荐）（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、本资料来源于网络 为共享资料 我们只是传递得媒介对中班数学中1-10级有序教学计划的思考中班数学理解1-10顺序教学计划的反思主要包括活动目标，活动准备，活动过程，活动建议，活动反思等内容，感知性1-10顺序，可以用“前几个”准确地表示对象顺序该位置适合幼儿园教师参加中班数学活动班。来看看1-10的顺序教学计划。活动目标：1.感知序数1-10。2.number可用于精确表示对象在顺序中所在的位置的位置编号。（数字）可用于准确代表序列在序列表上的物体位置。（编号。）。（编号）位置：（a或b）。等。的，吧。的。等等。的.3.增强团队合作精神。4.培养幼儿进行比较和判断的能力。5.培养孩子的逻辑思维
2、能力。活动准备：十张不同动物房屋的图片，一头熊的图片，十个坑的六张图片，几张树木，油粉彩，带有数字的信封，胶水的图片活动程序：一，主题介绍，激发兴趣1.今天，老师邀请了一位客人。你在看谁？ （小熊）2.您如何看待熊的表情？ （不快）3，熊很不高兴，因为他有麻烦，他要给小动物寄信，但他不记得头几间房子里住着哪只小动物，让我们来帮助他？二，学习序数1-101.让我们看看那里有几间房子？ （提前在黑板上拍十张房子的照片）2.从左到右，兔子住在头几所房子里？ （小猪，小猫，老鼠等）（在最左边的起始端放一个箭头，以指示孩子在向左计数）3.现在我们都知道小动物生活在前几所房屋中。您可以帮助熊发送信件吗？4
3、.老师在这里有几封信。上面写有数字。如果上述内容为2，则将信件发送到第二个房子。了解？5.现在，我邀请几个孩子来尝试一下，并将这些字母发给这些小动物。6.让我们看一下这些信件并将其发送正确吗？7.家里几乎没有字母。我们有一封信可以看到前几所房子吗？8.现在，让我们帮助熊把所有的信件寄给小动物的家。9.让我们看一下这些信件并将其发送正确吗？10.当前的熊非常高兴，因为孩子们帮助他寄出了所有信件，非常感谢。三，子群作业小熊还有另一件事要孩子们帮助。他想在小动物屋周围种些树。您想再次帮助他吗？2，每组的桌子上有一个树坑的图片，还有几棵树，每棵树上都有一个数字，数是几，把树放在前几棵树上，在坑里，我们
4、来比较一下哪一组更快更好。3.让我看看你如何种树。4，熊看见你的树种得如此美丽，他想邀请你吃零食，请孩子们洗手，过来吃零食。活动建议：1，孩子们集体发信这个链接有点乱，可以分组发送，顺序为1-6组。信是预先放好的，请勿暂时散发，以免儿童竞争现象。小组发送完信函后，要取得最佳成绩可能要好于一个小组，并且排名也是按序进行的。还有一个自然的联系。它也比最后欢迎并收到最多信件的动物更好。邮箱可以折叠成一个小纸箱。使用塑料篮时，它不够坚固，导致孩子在寄信时掉下它。这个链接很乱。2.最后植树的节奏太长。当孩子有空时，他们很容易做其他事情。节奏应加快。当孩子们操作几乎相同时，他们会将所有六组作品放在一起。一
5、起检查。3.整个活动并未提出序数的概念。活动反思：当孩子们集体寄信时，我还发现此链接看上去很混乱，哪个塑料篮子掉了好多次。当散发这封信时，还存在儿童竞争的情况。这是我事先考虑的。植树的这一方面实际上与发送信件相同。当时，人们考虑培养一群儿童集体合作的素质。最好将植树的链接改为“驾车付钱”，这更接近生活。在整个活动中，我发现每个孩子都可以向树发送一封信。对于他们来说，这种序数内容不会太简单。它可能更深一些。如果序号从不同的方向开始，则结果不一样，我认为可以添加此内容以使事件更加丰富。我认为在以后的活动中，活动的节奏是我应该注意的问题。节奏太长，无法给孩子腾出时间。此时，如果注意力分散，则难以集中精力。在整个活动中，也有困难，关键的链接时间应该足够，节奏应该更慢。4但愿人长久千里共婵娟
