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1、本资料来源于网络 为共享资料 我们只是传递得媒介中班数学教学计划：猪舍的屋顶1.了解梯形的基本特性，并找到不受其他图形干扰的梯形。2.识别不同的梯形并发展观察，比较和动手技巧。活动准备1.图片：梯形屋顶的房屋，矩形，正方形和梯形的组合。该图可以拆分；2，等腰梯形，直角梯形等梯形图片，长方形，三角纸（同子数），剪刀；3，一只手在白纸上，画三个正方形，剪刀；活动程序一，主题介绍，引起幼儿的兴趣1.老师：猪家庭盖了一栋新房子。这房子的屋顶很特别。让我们一起找到它。这房子有什么形状？2.要求孩子们在“猪的新房子”中找到矩形和正方形，并数数。二，识别梯形1.老师：猪舍的屋顶是什么形状？这个形状叫什么？
2、（梯形）看看它与矩形和正方形有何不同？将梯形图片倒置并倾斜。请告诉孩子这个数字是否仍然是梯形的？2，老师：这边的幻灯片可以不是梯形的吗？（显示直角梯形的图片）两侧具有相同长滑块的图形是否为梯形？ （显示等腰梯形的图片）第三，让孩子动手操作，加深印象。1.老师：猪妈妈生了很多猪宝宝。她将为每头猪盖房子。猪喜欢梯形的屋顶。让我们请孩子们帮助和帮助猪设计梯形屋顶。2.老师：老师这里有矩形和三角形的试卷。请使用折纸将矩形和三角形变成梯形。谁想来尝试？3，孩子尝试将矩形和三角形变成梯形，然后将切下的梯形拼写在画在白纸上的方形房屋上。作为猪舍的屋顶。第四，介绍活动教材，再次认识梯形的特点。1.介绍儿童活动材料数学 Page 21 梯形大聚会通过观察，搜索，着色和连接活动，引导孩子再次认识梯形的特征。2，孩子操作，老师在旁边指导。2但愿人长久千里共婵娟
