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1、本资料来源于网络 为共享资料 我们只是传递得媒介小班数学活动课程计划：图形婴儿排队列教学计划小班数学活动图形婴儿排队教学计划主要包括活动目标，活动准备，关键难点，活动过程等内容。最初掌握图形间隔排序规则，它将按一定顺序排序，适合幼儿园教师参加小班数学活动课。快来看看排队等待课程计划的图形婴儿排。活动目标：1.掌握模式区间排序的规则。2，将按一定顺序排序。3.培养孩子的思维能力，激发孩子参与数学活动的兴趣。4.激发孩子们学习的兴趣，体验数学活动的快乐，感受团体活动的乐趣。5.培养孩子的逻辑思维能力。活动准备：1.经验准备：儿童将从大到小，从小到大排列。2.材料准备：ppt，图形宝贝，三角形和圆形
2、贴纸。主要困难：1.在老师的指导下找到模式排序的模式。2.按特定顺序排序。活动程序：首先，引入ppt，以激发幼儿的兴趣。二，图形队列，找出图形排序的模式。火车已经开到我们班了。图形宝贝迫不及待地想出来和我们班上的孩子们见面。让我们大开眼界看看它。2宝宝来了哪个图形？显示圆形图。来吧。 （1）3，老师放一个圆边说：圆宝贝请安排在小花背后，谁是圆宝贝背后？还呈现三角形图片。三角宝贝请在红线上排队，三角宝贝紧随其后.显示圆圈4，圆宝贝，请按照后面的三角形，谁会跟着圆？你猜谁？ （三角形）5.圆形和三角形婴儿如何排成一列？ （一个跟着一个）接下来是一个人，接下来是三角形，让我们一起讨论它？ （伸出小手
3、说）7.谁在最前线，谁在圈子后面，老师指的是孩子的阅读，老师继续阅读空白的图形，哦，坏，两个婴儿被遗忘，我必须赶紧把它拿回来。8，抱着圆形和三角形，这两个淘气的婴儿，一起跑出去，谁可以帮助他们，就像圆宝宝的前面，一个接着是一排。9，请孩子操作，并集体检查。第三，游戏“图形消失了”记住他们是如何排队的？用小眼睛遮住眼睛，不要偷看，老师会把口袋藏起来。哎呀，顽皮的图形婴儿正在躲藏？2，集体检查，跟随孩子寻找，同时阅读。我们可以一起回电话吗？圆宝宝快回来了？3，小眼睛关闭，请孩子隐藏图形宝贝哦，这个顽皮的图形宝贝不见了？让我们一起来找回它，然后把它检出来。第四，打开火车游戏V.结束活动老师：平面宝贝很高兴今天和我们的孩子一起玩。你快乐吗？他们必须回家休息，我们挥手告别图形婴儿！3但愿人长久千里共婵娟
