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1、学 习 目 标 学 习 重 点 美文鉴赏学习 Ill to up 预习案 (预习案 (学 习 重 点 阅读有关文章并将目标语言、短语及语法运用到写作中。 学 习 目 标 学会写信。 美文鉴赏学习 ir to my I am a o. 1 I am to of a I be a I am I Im to s I am in my 美文鉴赏学习 am to I my to I be if me I am to 文鉴赏学习 二、 根据文章内容，完成下列信息表。 o. 1 、重点词汇积累。 6. 申请 7. 期待你的回复 8. 在 方面帮助 9. 擅长 10. 乐意做 11. 幸运地做 12. 在 的
2、眼里 13. 与 相处的好 14. 得到机会 15. 给 机会 to be to be at be to in s on 文鉴赏学习 三、找出文章中的连接词。 16. 而且 17. 如果 . 四、重点句型解析并造句。 I am to of a 我写信是为了申请这个暑假在希望中学做志愿者帮助学生学习英语的机会。 括号中的从句为定语从句，用于修饰前面的先行词 果先行词是人，关系代词可以用 果先行词是物，则 s 文鉴赏学习 关系代词用 系代词在定语从句中充当主语、宾语等成分。此句中， 定语从句中充当主语的成分。 18. t I am to 我期待你的回复。 待”， 后可接名词、代词或动名词做宾语。
3、19. 我期待拜访你。 I to 在预习案中，作者申请当一名志愿者，想帮助希望学校的孩子们提高英语。作为初中生，我们可以去敬老院（ s 孤儿院(学校、医院、博物馆、图书馆等做志愿者。寒假马 上来了，你想做什么志愿者工作呢？请写一封书面申请。内容包括： 2. 选择去那里的原因； 3. 介绍自己的情况（年龄、兴趣爱好、性格等） 4. 如果申请成功将会做什么。 写作要求： 预习案 (1. 不能抄袭原文；不得在作文中出现学校的真实名称和学生的真实姓名； 2. 语句连贯，注意分段， 80词左右。 【 思路点拨 】 第一步：审题：人称 时态 . 第二步：列提纲 第一段：开篇点题，告知写信的目的和申请当志愿
4、者的原因。参考句型： (1) I am to of a at (2) to my Id to be a in 预习案 (第一人称 一般现在时 s 第二段：介绍自己的情况以及为何能胜任这份志愿者工作的原因。参考句型： (1) Im (2) I to as a at s m (3) In my I 第三段：总结全文，表达感激。参考句型： I be if me Im 第三步：列出主要的单词、短语和句型。 预习案 (1. 因 而感谢 2. 介绍自己 3. 擅长 4. 尽最大努力做 5. 照顾 6. 与 相处的好 7. 期待 8. 使振奋 预习案 (be at/do in s to doon be 四步：运用 注意句型多样化。 【 小试牛刀 】 预习案 (ir to my Id to be a in to me My I am a 14Im I am to be a I its a me to 预习案 (do to do at Im at I to s I my to my I am in my to on I I be be of 预习案 (范文二： ir Im a I to be of I my go to s to
