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1、员工培训：员工点愿性管理重视员工意愿性提高培训效果员工培训工作是企业推行学习型组织建设的重要手段，而培 训效果是我们长期追求的重要目标。在竞争日益激烈，知识 日新月异的当代市场经济条件下，培训效果能不能实现，是 直接关系到一个组织的能不能持续成长，一个企业能不能成 功的重要因素。那么，应该如何提高培训效果呢？诚然，能够提高培训效果的方式和手段很多，如：培训的针 对性、培训内容的选择、培训师的选择、培训方式选择、培 训场地布置、培训评估考核等等。但是，我认为无论我们想 在培训哪个环节积极采取相关措施，其无一不是以员工意愿 性为出发点的。因为，员工意愿程度的高低直接决定着培训 效果。员工意愿程度高
2、，愿意接受培训，对培训内容非常感 兴趣，对培训老师非常仰慕，对培训形式及培训的布置非常 喜欢，培训后对他非常有用，那么，培训效果就非常好。反 之，培训就不会得到理想的效果。可见，想提高培训效果， 必须强化对员工意愿性的管理。为什么有的员工非常愿意接受培训，把每一次培训都当做自 己成长的机会，而有的员工总是在被动地接受培训，总认为 培训是画蛇添足，是企业给工人增添的额外的负担？对任何 企业，任何员工来说，培训本身是一件好事，而为什么总会 有很多的员工不能理解？而要想解决这些问题，我认为我们 培训管理人员的最主要任务不是培训，而是把培训这件事宣 传好，也就是说要把什么培是训，为什么要培训，培训与员 工有什么关系，应该如何看待培训等系列问题宣传好。较高的员工意愿度，是培训效果的有效保证，而员工意愿度 的提升，不仅需要我们管理者的不断强化，更需要广大员工 的正确认识。
