《【2021优选】幼儿园大班教案《摇篮》（通用）（推荐）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【2021优选】幼儿园大班教案《摇篮》（通用）（推荐）（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、本资料来源于网络 为共享资料 我们只是传递得媒介幼儿园大班教学计划摇篮大班教学计划摇篮适用于大班主题教学活动，让孩子在掌握诗歌的基础上学习模仿诗歌的摇篮，欣赏优美的艺术构想和丰富的诗歌想象力，激发孩子对诗歌摇篮的兴趣。快来看看幼儿园班级摇篮的教学计划。活动：1.体验优美的意境和丰富的诗歌想象力，激发孩子对摇篮的兴趣。2.在掌握诗歌的基础上，学习模仿的摇篮。3.通过听，唱歌，弹奏和跳舞等音乐活动，培养学生创造和合作的能力。4.培养幼儿的音乐节奏并发展幼儿的表现力。活动准备：1，多媒体课件，摇篮曲。2.创建所需的图片。活动程序：-介绍主题，介绍摇篮，并激发幼儿学习的兴趣。1.展示摇篮，老师问：看，
2、这是什么？通讯座有什么用？睡在里面感觉如何？2，分区：睡在摇篮里很柔软，很舒服，我们生活中有很多像摇篮一样的东西，让我们一起看看。3，欣赏课件（无声音的图片），第一时间感知事物之间的联系，老师：你看到了什么？您觉得像摇篮一样？谁在发抖？其次，学习诗歌，感受诗歌的美丽意境。1.老师为诗歌打分，并喜欢孩子们。问题：您听到了什么好话，并用诗歌中的话说了些什么。（要求幼儿用诗歌中的单词同时说同一张图，以加深诗歌的印象并熟悉诗歌的内容。）为什么蓝天是星星宝贝的摇篮？ （为什么海洋是鱼宝宝的摇篮？花园是宝宝的摇篮吗？）2.观看课件并按节欣赏诗歌。（1）演奏诗歌的第一部分，老师问：星宝宝如何入睡？为什么白云
3、轻轻地漂浮？我们使用行动来共同表达。请让孩子们和老师一起阅读第一部分。（2）播放这首诗的课件的第二，第三和第四部分，老师问：鱼宝宝怎样入睡？花童如何入睡？婴儿如何入睡？（3）引导孩子说，轻轻转动喷雾剂，鱼宝宝睡着了；风轻轻吹来，花童入睡；歌曲轻柔地唱着，婴儿入睡了。3.阅读诗歌并体验心情。（1）老师和孩子一起阅读（看图片并完整地读诗）。（2）教师和幼儿分为角色。（3）朗读。老师：星宝宝，小鱼，小花和小宝宝都睡着了，不能叫醒他们，你该用哪种声音背诵？让我们以柔和而优美的声音朗读这首诗。第三，发挥想象力，模仿诗歌。1.还有谁会在蓝天下的星星宝贝之外？老师:让我们尝试把阳光写成一首好诗。 （以卡的形式，用太阳替换原始诗中的白云图片，并以连贯的方式阅读图片。）2.除了海里的鱼宝宝，还有谁？3.除了花园里的花童，还有谁？完整阅读创作内容，并提醒孩子以柔和，悦耳的声音阅读。活动扩展：将图片以语言显示，以便孩子们练习阅读诗歌。小百科全书：摇篮是可以摇晃的婴儿床上用品。婴儿在上面睡觉很舒服。还有一首献给婴儿入睡的歌曲，称为摇篮曲。歌手通常很柔和，通常是女性。3但愿人长久千里共婵娟
