《【2021优选】幼儿园小班教案《颜色抱抱》含反思（通用）（推荐）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【2021优选】幼儿园小班教案《颜色抱抱》含反思（通用）（推荐）（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、本资料来源于网络 为共享资料 我们只是传递得媒介幼儿园小班教学计划颜色抱抱带反思小班教学计划颜色抱抱反映了适用于小班的以科学为主题的教学活动，使孩子可以通过操作活动对颜色变化产生好奇和兴趣，掌握红色，黄色和蓝色的变化，并参加科学活动，您可以用一种简单的语言告诉您的老师和同伴。快来看看003010幼儿园班，对课程计划进行反思。活动目标：1.孩子们可以掌握红色，黄色和蓝色两种颜色的变化。2.通过手术活动，孩子们对颜色的变化充满了好奇和兴趣。3.愿意参加科学活动，可以用简单的语言告诉老师和同伴。4.培养良好的工作习惯，使孩子有条不紊地合作和工作。5.培养孩子思考，解决问题和快速反应的能力。活动重点：
2、幼儿可以掌握红色，黄色和蓝色两种颜色的变化。活动准备：课件2.红色，黄色和蓝色颜料3.一次性纸杯每人4个，小木棍活动程序：一，情况是进口1.孩子们，今天我们班有一位客人。他是谁？2.小兰有很多好朋友。他们是小红，小黄和小鹿.但是他最好的朋友是小黄。他们在学校里整齐地坐着。离开学校后，他们奔跑并再次跳下。3.他们喜欢在圈子里玩耍，还有藏猫，谁能找到他们？好朋友再次相遇，他们很高兴在一起，结果发生了一些有趣的事情。您想知道发生了什么吗？（分析：本节通过欣赏图画书来介绍场景的主题，老师介绍了简单的“人性化”色块，激发了孩子的学习兴趣。通过质问：小兰和小黄在一起时会发生什么？的目的是吸引幼儿探索并积极
3、为以下活动铺平道路。）二，探索运营1.你看，老师邀请了小兰和小黄。让我们尝试一下。但是，我们如何使他们在一起？ （您认为这种方法还可以吗？）2.请每个人取一点黄色，一点点蓝色，让他们抱着一个拥抱，看看会发生什么？我稍后会告诉你。注意不要溅到桌子上。3.实验全部完成了吗？谁能告诉您您发现了什么有趣的东西？孩子们发现原来的小蓝和小黄抱在一起，会变成一点绿。 （打开课件）绿色是如此美丽，我认为西瓜是绿色，您认为绿色是什么？4.小红听到了这个消息，想拥抱他们。猜猜是什么颜色，小红和小兰在一起，它将变成什么颜色？小红和小黄会保持什么颜色？5.你猜对了吗？让我们尝试一下！每个带两个颜色的婴儿，让他们拥抱，
4、看看会发生什么。注意不要将油漆溅到地板上。6.您发现了什么？谁说的？请说完整的话！其他人都想谈论他们自己的发现。橙色是如此美丽，这又是什么颜色？有孩子让小兰和小红拥抱吗？你的结果是什么？将您的结果显示给所有人。（分析：这是活动的关键部分。利用幼儿的好奇心，让孩子动手操作，观察配色后三种颜色的变化，并能分辨出紫色，橙色，绿色印象。让孩子们掌握红色，黄色和蓝色两种颜色的变化，并充分满足孩子们的好奇心和动手愿望。三，总结刚才我们玩了一个颜色拥抱游戏，让小兰和小黄抱着一个拥抱，变成一个（小绿色），绿色和绿色的大西瓜。小红和小黄拥抱并变成（橙色）。什么是橘子？小红和小兰拥抱起来，变成了（小紫色）。紫色是
5、什么样的？我们用完整的话再说一遍。2.彩色宝宝真的很棒，两种颜色可以一起变成一种新颜色。3.我们周围到处都是美丽的色彩，所以我们的世界将如此美丽。我们出去找一些美丽的颜色，好吗？（分析：通过让孩子们互相谈论并谈论每种颜色，什么样的颜色，像某种东西，加深了孩子的印象，孩子的语言使孩子更容易记住。激发年幼的孩子成为孩子对颜色变化感到好奇和感兴趣。）活动反思：通过这一活动，我们班上的孩子对颜色有浓厚的兴趣，并认识到红色，黄色，蓝色，绿色，紫色，橙色，黑色和白色等不同的颜色，并充分体验了颜色变化带来的快乐。掌握了红色，黄色和蓝色两种颜色的变化。整个事件基于颜色抱抱图画书。它由三部分组成，各部分都有清晰
6、的层次，第一部分是通过场景介绍的。第二部分允许幼儿探索和引导幼儿观察红色，黄色和蓝色两种颜色的变化。通过个人操作，孩子们可以更好地了解颜色变化的魔力，激发孩子学习的兴趣，并锻炼孩子的动手能力。第三个链接总结了探索之后的发现。在这项活动中，我觉得自己做得很好：1.情况始终可以保持一致，并且情况内容符合儿童的年龄特征和教学内容的需求。 2.在小组教学活动中，我始终以对幼儿的积极探索为中心，给幼儿足够的时间进行探索和操作，确保每个孩子都可以动手操作并发现颜色的变化。当然，此事件也有很多不足之处。例如，小组活动不能照顾幼儿的个体差异。讲述自己的发现时，大多数孩子不允许讲话。上课前应测试各种颜色的比例，例如红色和蓝色一起变成紫色，红色可以更多。课件不是很实用，可以修改。所有这些都需要在未来的教学中不断学习，并逐步从经验教训中班习。小百科全书：颜色具有三个特征，即色相，亮度和饱和度。颜色的三个特征及其关系可以通过三维立体颜色来说明。5但愿人长久千里共婵娟
