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1、校外教育单位综合评价集中下校准备档案材料目录（2013）二 级指 标评价要素评价标准评 价 细 则方法检查部门一、 规划与目标2.实施发展规划（2）内容略明确校外教育机构的功能定位，发挥校外教育机构的示范带动、人才培养、服务指导的功能。年度工作计划阶段性目标清楚，工作重点突出，责任分解明确，保障措施得力，可操作性和可检测性强；教职工知晓率高。校外单位发展年度阶段目标如期完成；领导、教师、学生、家长对本单位重点工作推进和整体协调发展满意率高。单位接受综合督导后，针对改进建议制定的整改措施落实到位，并能不断分析和研究发展中的困难和问题，及时调整对策，保证各阶段发展目标的实施。访谈查阅资料督导室二、
2、 干部队伍建设3. 支部工作（4）内容略 加强对工会工作领导，将其纳入支部工作计划，定期听取工会工作汇报，研究问题。 关心教职工身心健康，定期组织开展有益于教职工身心健康的活动。访谈问卷查阅资料工会4.干部配备与培养（5）内容略有对校外教育干部进行岗位培训的计划并保证实施。对青年干部和后备干部有培养目标，有计划、有措施、有实效。查阅资料组织部5.干部管理（6）内容略认真开展廉政风险防范管理工作，加强反腐倡廉制度建设。有对校外教育干部进行岗位培训的计划并保证实施。查阅资料纪检监察三、教师队伍建设6.人事管理（8）内容略人事、文书档案整理有序，装订成册，名册清楚，转递手续齐备。查阅资料实地考察人事
3、科7.教职工考核聘任（9）内容略严格聘任程序，履行聘用合同，及时处理人事争议，化解矛盾，维护学校稳定。签订合同规范，整理归档。 教职工考核客观、公正、准确，程序规范。 及时办理教职工终止、解除、续约聘用合同手续，积极解决遗留问题。访谈8.师德建设（10）内容略师德建设有要求、有措施、有考核。 教师群体能体现出热爱学生、尊重学生人格、使每个学生都得到发展进步的师德风范，有本校的师德先进典型。访谈查阅资料9.教职工培训（11）内容略单位重视学习型组织建设，校本培训有规划、计划。单位为教职工学习和继续教育提供保证。校本培训计划得以实施，有评价、有成效。结合教学改革和课程改革,加强基本功训练、通过开展
4、校本研修、校本课程开发、教育科研和课堂教学研究等活动，引导教师树立正确的观念，不断提高教师队伍整体素质和能力，促进教师专业化发展，并取得实效。访谈查阅资料人事科（13）内容略重视青年教师和骨干教师的培养，结合本校实际，制定培训计划，明确培训目标，组织培训活动，聘请指导教师，落实工作要求，为青年教师和骨干教师发展搭建平台。形成骨干教师梯队，并发挥作用。积极为市区骨干教师跨校带徒工作创造条件，提供保证。各级骨干教师能完成所承担的区教研、学区及单位布置的教育教学、科研、师带徒等任务。听汇报座谈查阅资料（14）内容略 有培训计划。 培训内容及培训工作有实效。查阅资料访谈校外办督导室10.教师管理(15
5、)内容略 教师业务档案归档及时，整理规范。 有教师发展性评价研究、实践工作的过程资料。查阅资料11.依法办学（16）内容略落实北京市第21号文件，坚持开展公益性活动采取有效措施，切实保障将活动场所公益性原则落到实处。查阅资料校外办（17）内容略教代会如期换届，按规定和程序要求开好教代会，做到重大问题提交教代会讨论，教代会主题明确，群众意见表达充分，教职工提案能得到及时处理和反馈，会议资料齐全。访谈问卷查阅资料工会 认真开展党务公开工作，形式多样，程序规范，资料齐全。严格执行“三重一大”制度，有相关会议记录。借鉴ISO9000标准管理，推进校务公开民主管理手册的执行。测评查阅资料纪检监察19.内
6、部资源的开发与利用(28)内容略 各项活动设施、设备齐全，师资队伍优势发挥效果好。 活动场所能定期向学生、家长、社区开放，提供良好服务。 活动覆盖中小学比例达50%以上。访谈实地考察校外办五、工作绩效21.德育工作（30）内容略全员具有育人意识。 单位环境干净整洁，绿化、美化。 文化陈设符合学龄特点，主题突出，感染力强，富于创新。 单位文化建设对师生的工作态度和行为方式产生积极影响，促进单位办学理念和内涵的提升。访谈实地考察校外办督导室（31）内容略 深入钻研教材，充分挖掘教材中所蕴含的德育因素，适时适度对学生进行思想品德教育。 教育教学活动中注意德育渗透。建立任课教师在学科教学中渗透德育的交
7、流评价制度。访谈查阅资料校外办督导室22.兴趣小组活动(32)内容略活动有科学合理的教学纲目和教学计划、每次活动要规范、详尽的辅导方案。活动组织符合学生年龄特点，有新意、特色突出，效果好。定期组织学员参加专业实践和社会实践。查阅资料听课访谈测评校外办督导室(33)内容略能够运用多媒体等现代化教育手段开展教育教学工作。(34)内容略兴趣小组项目种类齐全，能够满足学生需求。至少要有3个以上的精品活动项目。活动有成果，有获奖（全国、市、区形成梯度）。组员流失率低于30%。访谈查阅资料听汇报校外办督导室23.群众活动(35)内容略有规范的活动方案，并按计划执行，活动组织有力。能密切联系学校，活动覆盖面
8、大，学生参与率不少于全区中小学生的50%（少年之家不少于10%）。活动有校外教育特色，有精品活动。访谈查阅资料听汇报校外办督导室(36)内容略各类群众活动学生、家长、社会反馈良好。各类群众活动成果突出，在市、区具有示范引领作用。查阅资料访谈校外办督导室（37）内容略将推进“蓝天工程”、“社会大课堂”整体工作的过程性资料进行专项归类。访谈查阅资料活动中心24.示范指导(39)内容略制定可供学校课外活动选择的课程计划和方案。建立与学校相结合的有效工作体制和运行机制，有指导学校课外活动的工作计划，措施得力，并能付诸实施。能够对学校课程改革及课外活动发挥作用。查阅资料访谈校外办督导室25.社会实践（4
9、0）内容略组建、完善各种团体（俱乐部）。团体（俱乐部）能够吸引学生参加社会实践活动。团体（俱乐部）能够引导学生关注周围的生活和社会相关问题。查阅资料访谈校外办（41）内容略深入挖掘并充分利用专家及社会各界人士、志愿者为未成年人的校外教育活动提供服务。组织科研机构、高等院校的专家和理论工作者开展校外教育理论研究，支持和促进校外教育的改革与发展。调动社会其他物力、财力资源支持校外教育工作。听汇报查阅资料校外办督导室26.环境建设（42）内容略依据标准及实施细则和实施意见，制定本单位落实标准的建设规划和实施计划。照年度实施计划，逐年改善校外教育机构办学条件。加强对本单位工作的宣传和引导，为未成年人健康成长创造良好的社会环境。净化文化市场，清理整顿校园周边环境。查阅资料校外办督导室六、发展项目与水平30.工作特色（48）内容略2010年以来，校外教育工作获得市级及以上表彰奖励或在市级及以上媒体、会议上介绍经验等情况。查阅资料校外办（49）内容略学生及家长满意度高。学生家长访谈督导室注：j指标需要准备纸质档案材料，不带的指标可以准备电子档案。k指标2-督导室集中下校评价时一并检查。档案材料以20122013学年度为主，20112012学年度工作中的成绩、经验也应体现。5
