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1、教研室主任就职演说稿在“教研立校”思想指导下,舞钢师范教研室正式成立。校委会任命我担任教研室主任一职,表明学校对我的信任,在此,我深表感谢,并决心努力工作,不辜负学校领导和全体教师对我的期许和信任。一、个人简历:本人于1990年6月毕业于平顶山师专中文系,2000年6月获得河南省教育学院汉语言本科文凭,目前,在东北师大语文教育研究生班函授进修。1994年9月本人从武功乡调入舞钢师范,在本校期间,分别于1999年1月2001年8月,任语文组教研组长;2001年9月2003年8月,任教务科副科长;2003年9月2009年8月,任初中部主任;202X年3月至今任教研室主任。二、教研工作思路:什么是教
2、研?教研就是组织教师有效思考和解决教学中遇到的困惑和难题,思考用什么方法,通过什么途径去有效地去解决这些困惑和难题,最终以提高教学质量为目的。这里,教师就需要有先进的教育理论素养,有广泛多样的教学方法、手段的有效尝试与积淀。因此,具体讲,教研又是提高教师理论素养、实践和积累教学方法、手段的过程。对一个教师而言,积极从事教研工作是其职业追求成熟的标志;对于学校而言,惟其形成浓厚的教研氛围,才能拥有厚重的校园文化。因此说,无论是从个人还是从学校方面来讲,教研都将是一种快乐与充实的事情。目前,谢校长提出“教研立校”的方略,我校教研工作就显得尤为迫切和必要了。及于以上认识,下面谈谈我的工作思路。(一)
3、教师理论素养提高方面的工作思路:1、配发教育理论读本,分专题组织学习讨论,可借助“舞钢师范网络教研群”,将专题学习与结合我校教学实际的心得体会发布出来,并以此作为教师教研论文,统计积分。2、积极参加有关的学术会议,走出去学习,多与外界学术成功人士交流切磋,起到对我校教研工作的促进作用。3、尝试建立与相关上级教研机构和兄弟学校的长效交往机制,从一定高度和广度上,为我校教师提供学术成果在交流中被认可,在认可中获得成就感渠道。4、广泛调研幼儿园教学实际需要,为使我校教学目标、内容和课程设置适应幼师毕业生实际工作需要的转变提供依据。本项任务除到本地幼儿园调研外,还要随我校招办就业安置工作做更广泛的调研
4、。5、鼓励教师积极参与学术论文撰写与评审、发表与交流。6、本期组织一次本校教学经验交流研讨会。报告形式。(二)教师教学水平提高方面的工作思路:1、推出带问题听课研讨制度。本期要求各组结合本学科教学中存在的问题,成立“学科解困组”,每月提出一个教学中存在的实际问题,借助教研例会和“舞钢师范网络教研群”组织讨论,发表见解,制定解决问题的思路,然后带着问题去有目的地听课、评课、讨论研讨。(说明:本学期教师听课仍不少于15节,但必须是带问题听课和研讨,除此之外的听课记录不再签字。)并在此基础上,逐步产生课题,逐级申报。凡是在此基础上成生的课题,评审费建议学校解决。2、组织教师出外听课,学习交流。3、组织教师观看优秀教师课堂实录,学习名家名师经验。(三)教师教学技能提高方面的工作思路:本学期着重提高教师电脑网络、打字和文档编辑的培训工作。(四)教研室与教务科结合,成立课程可发研究小组,制定课程目标、内容、计划,组织研究、实践尝试,为我校更好适应学生就业需要,提供课程改革可能。(五)形成“教研之星”学期评审机制,给予奖励,并与评职、评先工作挂钩。从而促进我校教师教研工作的积极性。(六)本期完善我校教研工作考评方案,为教师评职评先提供依据。 二0一0年八月十九日省心范文网http:/ 2、声明:本篇为省心范文网原创,不经允许,不得转载。1