《湘艺版六年级音乐下册第9课《（听赏与跟唱）蜗牛》教学设计》由会员分享，可在线阅读，更多相关《湘艺版六年级音乐下册第9课《（听赏与跟唱）蜗牛》教学设计（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 蜗牛教学设计教学目标 1：能以优美自然的声音演唱蜗牛，理解歌词内涵。2：能体会歌曲鼓舞人心，促人奋发向上的情感意境。3：欣赏周杰伦的其它作品，了解作者的风格和成长经历。教学重点：能用自然柔和的声音演唱歌曲蜗牛教学难点：体会歌曲的励志内涵，把欣赏音乐上升到精神享受的境界。教学过程：1听赏导入 同学们，今天老师带大家一起去热情奔放的美国西部当一次牛仔。播放歌曲牛仔很忙师：同学们，今天我为你们带来了一段音乐，听完后请说说你有怎样的感受。生：活泼欢快，律动感强师：对，这首歌曲是有亚洲流行音乐天王之称的周杰伦进行演唱并创作的，他的曲风非常丰富，包括的了中国传统的曲风，说唱的曲风，美国乡村的曲风等，今天
2、我带大家来了解周杰伦的音乐。2听赏全曲师：接下来我们随视频来到周杰伦的演唱会，我们先欣赏一下他的代表作蜗牛。这是一首专为失学儿童创作的励志歌曲，曾作为世界展望会的主题曲，表现了遇到困难时不颓废、乐观进取的精神。歌曲旋律舒展情感质朴动人。歌曲可分为两部分着重表现“一步一步向上爬”时无所畏惧的勇气和力量。（播放演唱会视频） 听完后同学们听说了什么样的精神内涵？坚韧不拔。我们来先学习一下歌曲的第二部分先来视唱一次歌曲 ， 注意八度的音程链接 。熟记乐曲主题，了解歌曲的风格特点能随乐参与表现。我们来随乐演唱第一部分是在中低音区域娓娓道来，我们来视唱一下歌谱。最后跟随音乐我们来完整演唱全曲。3扩展听赏我们来跟随一个MV来了解一下周杰伦的成长历程播放歌曲听妈妈的话我们再来欣赏一下他的代表作青花瓷 作词是他的搭档方文山，曲风是中国风4检测导结我们最后再来随乐演唱歌曲蜗牛体会这首歌曲带来的励志能量。
