【最新】初中班主任工作计划三篇

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1、初中班主任工作计划三篇下面是小编带来的初中班主任工作计划,欢迎阅读参考. 初一班主任工作计划 1,全面配合学校工作,加快自身发展. 将遵照学校德育工作要求,着重加强确立健康的自我意识,自觉抵制不良行为思想的诱惑,形成良好的行为习惯和思想品德的引导,开展多种适合学生特点的教育活动,促使他们健康成长.坚持以师生的可持续发展为本,落实道德建设纲要,系统科学的开展生命教育,提升人文素养,进一步落实弘扬民族精神教育.配合学校开展的各项活动.利用学校提供的各种德育资源,实现德育工作与教学工作结合,行为规范和自主管理相结合,以期不断完善学生人格,实现主体价值的张扬和超越. 2, 加强班风学风建设,树立良好的

2、学习风气. 抓好学生常规,重新制定班规.要求我班学生早上按时到校;作业在进班时上交,并于第一节课前,由各科课代表把作业交到任课老师处,学习委员负责作业上交情况统计;上课注重纪律要求,认真听讲,积极提问;中午准时进教室,做好下午的课前准备工作;放学后认真做好值日生工作. 注重班级文化建设.根据班级特点布置班级环境;实现班级文化多元化,根据形势要求,配合重大纪念活动及时更换班级黑板报. 完善班级管理制度.全面整顿班干部队伍,进行改组重建.完善班级奖惩制度,全面提高学生在纪律方面的自我约束力. 常言道:榜样的作用是无穷的.我班拥有像刘青,文吉,李敏等这样的优秀的学生,用她(他)们的学习态度和精神做榜

3、样,影响班级中的其他同学.同时加强对后进生的爱护,引导这批学生自觉参加学习生活,激发他(她)们的学习激情,提高学习兴趣与成绩.平时充分利用课余时间对学生开展前途教育,深入学生当中做好思想教育,树立正确的班风学风. 3, 建立班级公约和健全班干队伍,充分利用公约的约束作用和小助手的辅助作用. 班级公约是规范学生行为的标准,利用此法可以有效的帮助班主任管理学生,更能为班干提供管理班级的依据,这也能更好的发挥班干的小助手作用.任用班干应通过民主投票选举,让学生挑选自己信得过的学生担任班干.对产生的班干明确各自的职责,团结协作,共同管理班级.同时设立纪律委员,加强纪律管理. 4, 加强各学科教师的协调

4、,全面提高各学科成绩. 协调好各科之间的关系,使各学科教师能够各尽其能,做好学生的辅导与教学工作,各门学科都能均衡发展,全面提高学生的各科成绩.在学习方面我本学期主要从以下几个方面来抓成绩提高: 1.抓好辅优补差工作,对困难学生要多鼓励和帮助,采用多种形式,补缺补漏. 2.努力抓抄袭作业的情况,做好早读与晚辅导的安排. 3.与家长积极沟通,端正学生学习态度,及时了解学生思想状况,鼓励进取,争做先进. 4.多对学生进行学习方法的指导,讲究科学合理的学习方法,并且经常用事实和道理指导学生. 5.培养坚韧的毅力和克服困难的勇气,努力在这一学期有大的进步. 初二班主任工作计划 一,导思想与工作目标 以

5、一切为了学生的健康成长为目标,以班级工作为基础,深化学生自治,从细处着手,分层面地对学生进行前途理想教育,安全和法制教育,创造良好的校风,学风,建设积极,健康,向上,健康的校园文化,促进教育教学质量全面提高.大力加强学校的德育工作,以培养学生的创新精神和实践能力,进一步推进素质教育.为此,在本学年里,我们校将认真贯彻党的教育方针政策,认真贯彻执行中学德育大纲,中学生守则和中学生日常行为规范,以多种形式加强对学生爱国主义,集体主义,行为规范,法制及人生观等诸方面的教育,努力将学生培养成政治上坚定,思想上成熟,道德上高尚,行为上文明,心理上健康,文化上有修养,社会上有所作为的一代新人. 初二年的重

6、点是进一步规范日常行为习惯和学习习惯,进一步提高学习热情和适当增强学习的压力和紧迫感.学习习惯的培养是一个渐进的过程,本学期主要是加大对作业,上课听讲效果的策略教育,让他们强烈感觉到习惯不好带来的坏处.思想品德方面主要是培养责任感,做事要有始有终,力争做好,要多考虑别人的感受.主要做好以下几点工作. 二,培养良好的班集体 能否形成一个积极向上,努力学习,团结和睦的集合是至关重要的.只有在良好的班集体中,教师开展教育和教学活动,才能收到较好效果.特别是初二年段,比较特殊,一些学生开始以”老大哥”自居,厌倦了规距的生活,因此更要注意做好引导工作.在培养班集体方面,本学期我主要从以下几方面入手: (

7、一)注重教室文化的建设 开学初,由于班级教室的重新调整,我组织全班学生把教室布置好,让教室的每一块壁,每一个角落都具有教育内容,富有教育意义.在具体布置时,针对班内学生的特点,从大处着眼,小处着手,制定班级文明公约,张贴名人名言,使学生行有可依,激发学生的上进心.并设立评比栏.班组设置由专人管理的”图书角”,以拓宽学生的知识面.为及时反馈学生情况,设置了班级日记,由班长负责记录. (二)注意班干部的培养 进入初二年以后,班干部换届重新选举,由学生民主投票,产生了一支能力较强,有一定影响力的班干部队伍.对待班干部,我积级引导,大胆使用,注意培养他们的工作能力,要求他们以身作则,”各守其位,各司其

8、职,各尽其责”.另外,定期召开班干部会议,研究解决出现的问题,同时布置新的工作和任务. 这样,由于班干部积级配合,以身作则,从而带动全班,收到了较好的成效. (三)注意养成教育和传统道德教育的结合 初二学生由于熟悉了校园环境,又没有升学上的压力,个别学生纪律开始松动起来,不喜欢别人对他们的行为约束和管教,一些不良行为随之而来,如旷课,打架,赌搏,打游戏机等,面对这些违纪情况,如果不注意引导或引导不当,学生很容易在这个特殊的学习和生活阶段走入岔道. 我的具体做法是: 1,加大学习,执行中学生守则,中学生日常行为规范的力度.我借助主题班会,演讲会,竞赛等各种形式的活动,来引导学生学习,执行中学生守

9、则和中学生日常行为规范,并且配合政教处执行一日常规,严格要求学生佩戴校徽,穿好校服,不穿拖鞋,每天自行检查,督促规范养成的效果. 2,注意树立榜样.俗话说”说一千,道一万,不如亲身示范.”榜样的力量是无穷的.人微言轻放主任言行举止特别重要,要求学生不迟到,不旷课,班主任首先要做到,要求学生讲文明,讲卫生,班主任事先要做到,平时注意严于律已,以身作则,时时提醒自己为人师表. 3,注意寓教于乐,以多种形式规范学生行为 4:三到制度:每天早读到教室,下午第一节课到教室,晚上自修时间到教室.主要检查学生的出勤情况以及学生的表情反映情况,及时发现问题,同时让同学感觉到老师时刻在我身边. 5:每周一升旗后

10、总结上一周的班级情况以及本周的工作要点,及时疏导学生的思路,同时表扬,暗示,提醒部分同学.及时解决同学之间班级出现的一些问题. 6:每周检查一次作业缴交情况,质量情况,强调作业的反复性. 7:层次化学生群体,针对性开展工作.三大群体,清晰工作. 8:经常开展座谈,小范围聊天,网上咨询,心理问答等,及时疏导学生的情绪发泄. 9:组织学生参加义务扶贫的活动,继续对同安22中的陈养梅同学进行资助. 学生人数:63人,本班学生大多来自农村,目前本班学生集体意识基本形成,但仍有个别的学生时教育的难点需时常督促,严格管理促使其取得更大进步.总体来说女生较男生稍好,但学生的基础相对还是较差. 工作重点 1,

11、确立班级体的奋斗目标:班集体的共同奋斗目标,是班集体的理想和前进的方向,班集体如果没有共同追求的奋斗目标,就会失去前进的动力.所以,一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标,这个目标应是远期,中期,近期目标的结台,逐步实现目标的过程会产生梯次激励效应,形成强大的班级凝聚力.作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想,学习,生活实际,制定出本班的奋斗目标.在实现班集体奋斗目标的过程中,要充分发挥集体每个成员的积极性,使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程,每一集体目标的实现,都是全体成员共同努力的结果,要让他们分享集体的欢乐和幸福,从而形成集体的荣誉感和责任感. 2,在学生中培养竞争意识,有”你

12、追我赶”的比学风格;通过各种方式,端正学生的学习动机和态度,指导他们掌握科学的学习方法和良好的学习习惯.指导本班学生的课外阅读,培养他们良好的文化底蕴.经常与各门学科的任课教师进行沟通,了解学情,做好协调工作. 3, 面对全体学生,要顾全大局,做到抓两头促中间,对个别学生重点教育. 4, 关键要抓好班级的纪律,因为纪律是成绩的保证.要抓好纪律关键在教育好后进生.所以,转化后进生特别是双差生工作显得异常重要. 5, 成绩,表现好的学生要经常鼓励,既要肯定成绩,也要不断督促,使他们不断取得进步. 6, 力争做好每位学生的思想工作,使他们提高认识,不断上进. 7, 积极参加学校组织的各项活动,使学生

13、在活动中受到教育. 8, 健全并调整班委会及团支部成员,明确职责,加强培训,提高学生的管理能力. 本期奋斗目标 本期我将在学校的领导下,在各科任老师的协助下,通过自己的努力,使学生学有所得,在文化基础知识上有所收获,基本养成良好的学习习惯;能自觉遵守学校的规章制度,行为习惯逐渐养成;法制,安全,环保意识等得到增强,能正确对待生活中出现的各种问题;积极参加各种活动并力争取得一定的成绩,树立集体主义观念和集体荣誉感. 教育要求,方法措施及活动安排 本期班主任工作将在学校的统一领导之下,以弘扬和培育民族精神,以”一切为了学生的发展”为宗旨,以社会责任感教育为主线,以”三个主义”教育和养成教育为主要内

14、容,切实加强学生的思想道德建设,积极组织开展丰富的课余文化活动.同时结合我校实际以及本班具体情况继续加强常规教育,法纪教育,安全教育,环保教育和心理健康教育,结合学校制订的德育工作思路特制定如下安排: 1.利用班会课等时间对学生进行收心教育和常规教育,学习中学生日常行为规范,中学生守则和学校的有关规章制度,同时对学生的养成教育,对学生的发型,校卡的佩带,衣着服饰规范进行教育引导,让学生进一步加强纪律观念,真正做到能自觉遵守各项规章制度,要求学生自觉做到”六不,八无”,在切实执行”九无”班级基本规范的基础上树立起良好的班风和学风. 2.本期仍将继续坚持让学生每周写周记,并有效地利用学生周记与学生做好思想交流,随时掌握学生的思想动态,做好学生思想稳定工作及教育转化工作,做学生的知心朋友.与此同时,保持与家长的经常联系,争取家长对学生的教育工作的理解和支持,并赢得他们对学校教育教学工作的信任和配合,为学生的健康成长奠定基础. 3.以帮助学生”学会做人,学会生存”为方向,以培养学生善良,文明,守纪,自律,自主,友爱,理想为目标.以”五爱教育”为基本内容,以”五心”教育(“五心”即: 忠心献给祖国 ,把 爱心献给社会 ,把 关心献给他人 ,把 孝心献给父母 ,把 信心留给自己 )为重点,计划利用”三月文明礼貌月”的时间到敬老院或以其它形式