第4章_金融与经济

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1、,国家级精品教程,金融学（国家级精品课程）,掌握金融的基本概念、金融范畴 掌握金融与经济的互动关系 掌握金融发展与经济增长的关系，掌握衡量金融发展的指标 掌握金融压抑原因及其对经济增长影响 掌握金融自由化及金融约束的主要内容,第4章 金融与经济,学 习 目 标,金融学（国家级精品课程）,本章共3节。第一节介绍了金融的含义和范畴，包括：广义和狭义金融的含义；金融范畴的含义、产生和发展；以及现代金融范畴。第二节介绍了经济与金融的互动，包括：经济决定金融；金融对经济的积极作用；金融对经济的负外部性及其产生的成因和途径；金融机构在支持弱势群体，保护生态环境以及其他方面的社会责任。第三节介绍了金融与经济

2、增长，包括：金融发展与经济增长；金融压抑与经济增长；金融约束与经济增长以及金融自由化与经济增长四个方面的内容。,本章简介,金融学（国家级精品课程）,第一节金融含义与范畴 第二节金融与经济互动 第三节金融与经济增长,金融学（国家级精品课程）,第一节 金融含义与范畴,一、金融的含义 金融是指在社会经济生活中的货币流通和信用活动以及与其联系的一切经济活动的总和。 （一）广义的理解 中国金融百科全书“金融”词条的注释为：“货币流通和信用活动以及与之相关经济活动的总称”,金融学（国家级精品课程）,（二）狭义的理解,新帕尔格雷夫经济学大辞典“金融”一词被定义为“资本市场的运营、资本资产的供给与定价”。 狭

3、义“金融”的基本内容有五个方面： 1.有效率的市场； 2.风险与收益； 3.替代物与套利； 4.期权定价； 5.公司金融。,金融学（国家级精品课程）,二、金融范畴及其演进,金融范畴是指金融活动的范围和类型，它是由货币范畴和信用范畴长期相互渗透所形成的新范畴。其产生及演变大致可分为三个阶段。,金融学（国家级精品课程）,（一）金融范畴的萌芽阶段 当货币流通与信用活动联系日益加强，金融范畴开始萌芽 （二）金融范畴的产生阶段 当货币流通与信用活动紧密结合，金融范畴正式产生。 （三）金融范畴的发展阶段 金融范畴向投资、保险、信托与租赁等更广的领域覆盖。,金融学（国家级精品课程）,三、现代金融范畴,现代金

4、融范畴是建立在现代金融活动基础之上的。一般认为，20世纪60年代美国经济学家马科维茨的资产组合理论及夏普的资本资产定价模型理论的提出和得到社会的认同，是传统金融和现代金融的分界线。,金融学（国家级精品课程）,第二节 金融与经济互动,一、经济决定金融 金融需求源自于经济发展，因此，经济发展水平决定金融发达程度 （一）经济决定金融规模 一般而言，经济发展水平越高，金融业就相应地较为发达。以2006年我国部分地区金融与经济发展水平为例。,金融学（国家级精品课程）,（二）经济决定金融结构,经济越发达的地区，金融结构中证券市场在该国或地区的经济体系中越重要，直接融资比例也就越高。 证券化率（股市总市值与

5、GDP总量的比值）是衡量一国或地区证券市场发展程度的重要指标。,金融学（国家级精品课程）,二、金融对经济的积极作用,（一）优化资源配置 金融作为资金运动的信用中介，它的最基本的特征和作用就是采用还本付息的方式聚集资金、分配资金，调节各经济主体之间的资金余缺，以促进社会资源的优化配置。,金融学（国家级精品课程）,（二）提供中介服务,货币和其他金融工具作为经济的中介和载体，贯穿于社会商品生产、分配、交换和消费的全过程，金融为经济所提供的中介服务越来越多。 （三）充当宏观调控工具 金融连接着社会各个经济主体的生产经营，联系每个社会成员和千家万户，成为国家管理、监督和调控国民经济运行的重要杠杆和手段。

6、,金融学（国家级精品课程）,三、金融对经济的负外部性,（一）外部性的定义 外部性是指某个人（生产者或消费者）的一项经济活动会给社会上其它成员带来影响，而这种影响又不能通过市场价格进行买卖。 外部性可以分为正外部性（或称正外部经济效应、外部经济）和负外部性（或称负外部经济效应、外部不经济）。,金融学（国家级精品课程）,（二）金融对经济的负外部性及其成因,金融对经济的负外部性就是指金融活动给经济造成的不良影响和负作用。 表现为金融危机的出现，会给经济造成巨大破坏。而金融危机又是由金融脆弱性所决定的。金融脆弱性是指金融业高负债经营的特点决定了其具有更容易失败的本性，最早是由米什金提出的。,金融学（国

7、家级精品课程）,金融脆弱性,金融脆弱性是伴随着金融业的产生而产生，并不能依靠自身的发展完全消除，而外界的一切因素都是通过激化这种内在的脆弱性，将其放大显现出来，而最终导致金融危机。,金融学（国家级精品课程）,（三）金融对经济产生负外部性的途径,1、产生经济泡沫，破坏经济发展 经济泡沫是指资产的价格严重背离市场价值的经济现象。金融活动中的过度投机，产生了经济泡沫，从而膨胀虚拟资本，破坏经济发展。 2、引导悲观预期，引发经济危机 金融通过影响人们的信心，引导人们对经济的悲观预期，引发经济危机。,金融学（国家级精品课程）,四、金融机构的社会责任,企业的社会责任是指，企业不仅仅应当对股东利益最大化承担

8、责任，而且应当对股东以外的包括雇员（职工）、消费者、债权人、中小竞争者、当地社区、环境、社会弱者及整个社会等利益相关者承担责任。金融机构也是企业，其对经济、社会的影响比一般性企业要大的多。因此，金融机构需要比一般的企业承担更多的社会责任。,金融学（国家级精品课程）,（一）支持弱势群体,1、“金融排斥”损害弱势群体利益 金融排斥是指社会中的某些群体没有能力进入金融体系，没有能力以恰当的形式获得必要的金融服务。 2、金融排斥的后果 金融排斥带来金融服务消费中的两极分化，加剧社会排斥问题。 3、变金融排斥为金融倾斜 格莱珉银行的成功经验,金融学（国家级精品课程）,（二）保护生态环境,有效发挥金融机构

9、在社会资源配置中的枢纽作用和间接影响力，通过信贷等金融工具支持客户节约资源、保护环境，引导和鼓励客户增强社会责任意识，不以降低信贷标准作为业务竞争手段，不向高污染、高耗能项目发放贷款。 1、金融机构环境保护责任基准：赤道原则 2、金融机构环境保护责任的履行,金融学（国家级精品课程）,（三）其他社会责任,1、消费者教育 金融机构应当公平对待金融消费者（包括企业客户和个人客户），有效满足金融消费者的需求。同时，还应主动承担金融消费者教育的责任，开展金融知识普及教育活动，有效引导和培育社会公众的金融意识和风险意识。 2、维护金融安全 金融机构必须严格遵守相关法律法规和公司章程，自觉遵守从业人员行为准

10、则、反不正当竞争公约和反商业贿赂公约等行业规则，维护金融业良好的市场竞争秩序，确保金融业安全稳健经营。,金融学（国家级精品课程）,第三节 金融与经济增长,一、金融发展与经济增长 （一）金融发展的含义及特征 1、金融发展的含义 金融发展是指金融结构的变化，它包括金融工具的结构和金融机构的结构两个方面。不同类型的金融工具与金融机构组合在一起，构成不同特征的金融结构。,金融学（国家级精品课程）,2、金融发展的特征,金融发展一般呈现以下几个特征： 一是直接融资比例逐渐升高。 二是金融机构在金融资产发行与持有上所占份额随经济发展显著提高。 三是银行资产占金融机构全部资产的比重趋于下降。,金融学（国家级精

11、品课程）,（二）衡量金融发展的基本指标,1、金融机构化程度指标 金融机构化程度可以通过以下三个指标来衡量： 金融机构发行的金融工具与非金融机构发行的金融工具比率； 在非金融机构发行的主要金融工具中，由金融机构持有的比率； 分层比率，即各类金融机构资产之和分别占全部金融机构总资产的比率，用以衡量金融机构间的相关程度。,金融学（国家级精品课程）,2、金融相关率,金融相关率，是指一国全部金融资产价值（股票，债券以及各种信贷凭证之和）与该国经济活动总量的比值，即FIR=FT/WT。 3、货币化率 货币化率，是指一国通过货币进行交换的商品与服务的值占国民生产总值的比重，通常用M2/GDP来表示。这个比重

12、越高，说明一国的货币化程度越高。 4、其他指标 除以上指标外，还可以根据研究的实际需要构造适宜的金融发展指标进行实证分析。,金融学（国家级精品课程）,（三）金融发展对经济增长的影响,熊彼特，他在其经济发展理论（1912）中强调了金融在经济发展中的重要性。 在20世纪60年代，格利和肖的金融理论中的货币运用一般均衡分析方法，在新古典经济学的框架内展开了分析，揭示了货币在金融体系和经济发展中的作用。 同时期戈德史密斯在金融结构与发展中对金融结构和金融发展进行了考察，目的在于揭示不同国家在金融发展的不同阶段上金融结构的差异，探讨“金融发展与经济增长的相互关系”。 1973年麦金农和肖“金融深化”理论

13、的提出标志着金融发展理论的正式形成。,金融学（国家级精品课程）,1、金融发展对经济的直接促进作用 金融发展的直接促进作用是主要通过引起储蓄和投资的相互分离来推动经济发展的。 2、金融发展对经济的引致增长效应 金融发展对经济的引致增长作用，是通过影响储蓄转化为投资的比例、资本的边际社会生产率、私人储蓄率来影响经济增长率。,金融学（国家级精品课程）,二、金融压抑与经济增长,（一）金融压抑的含义 金融压抑，是指市场机制的作用没有得到充分发挥的发展中国家中存在的过多金融管制、利率限制、信贷配额、金融资产单调等现象。,金融学（国家级精品课程）,（二）发展中国家金融压抑的表现,发展中国家普遍存在： 1、货

14、币化程度低 2、金融的二元性 3、金融市场落后,金融学（国家级精品课程）,（三）金融压抑的原因,为获得资金实现发展战略，发展中国家常常： 1、规定存贷款利率和实施通货膨胀政策压低实际利率 2、采取信贷配给的方式来分配稀缺的信贷资金 3、对金融机构实施严格的控制 4、人为高估本币的汇率,金融学（国家级精品课程）,（四）金融压抑对经济增长的影响,实际利率是影响货币需求的主要因素，发展中国家的金融压抑主要是通过利率管制来影响经济增长的。 由于政府当局人为地规定存款利率上限，抑制了金融中介的实际债权的自愿需求量和总需求量，降低了这种金融过程提供储蓄的能力。与此同时，较低的实际贷款利率导致的过多贷款需求

15、只能借助配给办法解决，因此贷款利率不能发挥辨别投资的作用。,金融学（国家级精品课程）,三、金融自由化与经济增长,（一）金融自由化的含义 金融自由化，是指政府放松或解除对金融业的管制，使其自由地开展业务活动。 （二）金融自由化改革及其核心内容 1、放松利率管制 2、缩小指导性信贷计划实施范围 3、减少金融机构准入限制 4、发行直接融资工具 5、放松对汇率和资本流动的限制,金融学（国家级精品课程）,（三）金融自由化改革的前提条件,1、金融自由化实施前的准备条件 首先，实体经济部门的自由化。 其次，国内金融市场达到一定的成熟度，并且金融监管当局对金融市场具备宏观调控与监管能力。 再次，保持宏观经济稳

16、定。,金融学（国家级精品课程）,2、金融自由化推行中的必要条件,第一，物价稳定。 第二，严格的财政纪律 第三，对商业银行的监管是审慎的和适当的。 第四，商业银行以利润为动机且相互竞争。,金融学（国家级精品课程）,（四）金融自由化对经济增长的影响,1、金融自由化的促进作用 金融自由化促进经济增长主要是通过放开利率来实现的。在发展中国家，货币积累是投资的先决条件。 即实际利率提高，增加实际货币余额需求，进而形成实质资本的积累，促进投资增加，最终拉动经济的发展，这就是麦金农所说的“导管效应”。 2、金融自由化的风险成本 首先，利率及汇率自由化的风险。 其次，金融业务与机构准入自由化的风险。,金融学（国家级精品课程）,四、金融约束与经济增长,（一）金融约束的含义 金融约束是指一组金融政策，包括对存款利率加以控制、对贷款利率加以控制、对金融市场进入加以限制以及对来自资本市场的竞争加