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1、七上语文期末试题卷第 1 页（共 6 页）2010 学年第一学期七年级期末教学质量调研监测语 文 试 题 卷考生须知：1本试卷分试题卷和答题卷两部分。满分 120分，考试时间 120分钟。2答题前，必须在答题卷的密封区内填写校名、姓名等有关信息。3所有答案都必须做在答题卷标定的位置上，务必注意试题序号和答题序号相对应。4考试结束后，只上交答题卷。一（30 分）1下列加点字注音全部正确的一项是（3 分）A绽开（zhn） 栖息（q） 擎天撼地（jn）B啜泣(du) 呵责（h） 骇人听闻（ hi）C倔强（jin） 跛脚（p） 瘦骨嶙峋（ xn）D迸溅（bn） 嫌恶（w ） 随声附和（h）2下列词语中
2、没有别字的一项是（3 分）A瑕痴 疵心妄想 猝然 鞠躬尽瘁B峭壁 珠联璧合 训诫 戒骄戒躁C骸骨 惊涛骇浪 丰烁 硕果累累D漂洒 飘泊大雨 拙劣 茁壮成长3依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（3 分）昨晚，第二届“科技新浙商”在杭州西子湖畔隆重 ，10 位代表我省新一代科技创新型企业的企业家，火热出炉。英国经济学人刊文 中国崛起与中美关系，认为 21世纪中美是“竞合关系” 。当生活不能如愿以偿时，不是一味地计较和埋怨，而是 地做自己应该做的事。一家剧院突然起火，惊慌失措的人群立即 朝唯一的大门跑去。A揭幕 解析 一厢情愿 前赴后继 B揭幕 解析 一如既往 争先恐后C揭晓 剖析 一如既
3、往 争先恐后 D揭晓 剖析 一厢情愿 前赴后继4下列句子中标点符号使用全对的一项是（3 分）A读书，使人胸襟开阔，豁达深远；读书，使人品味高雅，睿智清朗。B在现实生活中，我们常自认为怎么样才是最好的？但事与愿违。C比方说中国菜，无论煎，炒，蒸，炸，拌，无不是将主料和佐料混在一起下锅上桌。D面对众人的怂恿，我大有荆轲“壮士一去兮不复还。 ”的壮烈硬着头皮上前了。5把下列句子组成一段文字，顺序最合理的一项是（3 分）两岸的青山， ，都晃悠悠地，无一例外地倒影在清澄、透明的江水里。A青山的石壁，石壁的丛林，丛林中的藤蔓芳草B石壁的丛林，青山的石壁，丛林中的藤蔓芳草七上语文期末试题卷第 2 页（共 6
4、 页）C青山的石壁，丛林中的藤蔓芳草，石壁的丛林D丛林中的藤蔓芳草，石壁的丛林，青山的石壁6补写出下列古诗名句的上句或下句。 （只选做三小题） （3 分）问渠那得清如许， 。 （朱熹观书有感 ） ，隔江犹唱后庭花。 （杜牧泊秦淮 ）乱花渐欲迷人眼， 。 （白居易钱塘湖春行 ）枯藤老树昏鸦， ，古道西风瘦马。 （马致远天净沙秋思 ）7下列三个句子各有语病，请分别加以修改。 （3 分）外交部表示，中国坚决反对任何国家、任何人利用诺贝尔和平奖干涉中国内政，侵略中国司法主权。大力积极提倡为公众服务，这应是第三产业的主要工作和价值取向。解决和发现学习中的问题是取得良好成绩的重要方法之一。8在下列句子的横
5、线上，填入正确的关联词语。 （3 分）生命 演习， 真刀真枪的实战。生活不会 给我们 打草稿的机会， 我们所认为的草稿，其实早就已 经是我们人生无法更改的答卷。9名著导读填空。 （3 分）繁星 春水诗集是冰心在印度诗人 的飞鸟集的影响下写成的。伊索寓言是世界文学史上流传最广的寓言故事集之一，当中蕴含了前人丰富的生活智慧和想象魅力，如 。 本学期的课外阅读中你最喜爱的一本书是 。10阅读下面的文字，在横线上补写一段话，要求语意明确，语言得体。 （3 分）小民放学后，挤公交车回家。一个急刹车，小民撞了后面的老伯伯，小民马上转身扶住老伯伯说：“ ”二（30 分）阅读下面文章，完成 1118 题。（一
6、）素园陈瘦竹，老舍谢冰心抗日 战争时 期，老舍在重庆作过一首嵌名诗：“素园陈瘦竹，老舍谢冰心。 ”素园指作家韦素园，其他三人均为原名。这是一种游戏诗，但也极富深情、深意。 冰心是被宋美龄以“同窗学友”的名义亲自邀请到重庆来的，本有政府安排的住宅。冰心工作一段后，觉得不适应 ，就千方百 计地辞了职，继续从事自由写作。就在歌乐山的半山腰购买了一座土坯房，也就是 “老舍”。虽然是平民住宅，但环境甚美，严严实实地被松树林包围着，树林中依稀夹着一些竹子，称得上“素园陈瘦竹 ”。这处“ 素园”浓阴蔽日，密林 挡风，冬暖夏凉，还可远眺嘉陵江，冰心很喜欢，就把 这幢房子命名为“潜庐”。与冰心大不一样，老舍是抗
7、战文学的主要领导人。除了勤奋创作外，老舍还要联络各方，组织各种活动，并上前线采访和慰问将士。仅 1939 年下半年就先后到了五个战区，行程两万多里。为了工作，也为了友情，老舍 经常来冰心的“潜庐”，喝了酒后就躺在走廊上的帆布床上休息，惬意极了。在极其繁重而且充满激烈斗争的领导 抗战文艺的岁月里，这种时光更为难得，老舍自然要“ 谢”冰心了。冰心 难忘这 段愉快的日子，她在 1987 年 12 月写的又想起了老舍先生 中说：老舍和我 们 来往最密的时期，是在抗 战时代的重庆。我们都觉得他是我们朋友中最爽朗、幽默、质朴、热情的一个。我常笑 对他说：“ 您来了，不像清风入座，乃是一阵热浪，席卷了我们一
8、家人的心。 ”那时 他正扛着重庆的“文协”大旗，他却总不提那些使他受苦蒙难的事。他来了，就和孩子们打 闹，同文藻 喝酒，酒后就在我们土屋的廊上，躺在帆布床里，沉默地望着滔滔东去的嘉陵江，一直躺到月亮上来才走。七上语文期末试题卷第 3 页（共 6 页）舒乙在 老舍的关坎和 爱好中对上述情景有更具体的记述：平时 ，冰心管教孩子甚严， 给孩子们分花生、铁蚕豆什么的，是按颗按粒数的，比如，每次每人只能吃 5 粒，老舍一到，全放开了， “咱们今天不数数儿，随便!”但孩子们还是要问母亲：“我们能吃多少?”冰心说：“两个!”这时，老舍就插话了：“不行不行，要说二十个，二百个!”有一次，孩子们居然与老舍讨论起
9、老舍的作品来。孩子们问，为什么您的书中好人都姓李?老舍则 把脸一绷说，我就是喜欢姓李的! 你们以后要做好人，下次，我再写书，书里的好人就都姓吴! 【注释】文藻：吴文藻，冰心的丈夫。11题目“素园陈瘦竹，老舍谢冰心”有什么深层含义？请简要回答。 （4 分）12文中有哪些表现老舍与冰心之间真挚友谊的事件？请一一概括回答。 （3 分）13文中的老舍和冰心各具有怎样的性格特征？请结合文意回答。 （4 分）14文中第段和第段分别引用了冰心和舒乙的文字，有什么表达作用？（4 分）（二）嫦 娥 探 月2010 年 10 月 1 日 18 时 59 分 57 秒 345 毫 秒 ，嫦 娥 二 号 卫 星 点
10、火 ，19 时 整 成功 发 射 。“嫦 娥 二 号 ”的 发 射 是 为 了 获 得 更 清 晰 、更 详 细 的 月 球 表 面 影 像 数 据 和 月 球 极区 表 面 数 据 ，为 实 现 月 球 软 着 陆 进 行 部 分 关 键 技 术 试 验 ，并 对 嫦 娥 二 号 着 陆 区 进 行高 精 度 成 像 。嫦娥一号、二号的顺利发射成功， 标志着我国嫦娥探月 计划的伟大胜利。我国探月工程分三个阶段：第一期工程为“绕”，第一颗绕月探测卫星已于 2007 年升空；二期工程为“落”， 约于 2012 年发射一颗月球软着陆器，并携 带一个月球 车， 进行首次月球软着陆及自动巡视勘测；20
11、17 年进行的三期工程为“回”，即发射一颗月球着陆器，进行首次月球样品自动取样并返回地球。探月工程除了有明确工程目标，还有更大的政治经济的社会意 义。探月工程 为寻找新的能源，解决人类可持续发 展带来新的曙光。月球上 矿产资 源非常丰富。钛铁矿的资源储量高达 1500 万亿吨，稀土元素 资源量达 225 亿至 400 亿 吨。月球表面土壤中富含大量的氦 3，初步估计有上百万吨。科学家表示：“如果能够解决将氦 3 运回地球这一问题的话， 8吨的氦 3 就可以解决全中国一年的能源供应总量。 ”甚至有科学家惊呼：21 世纪将是人类全面探索太阳系的世纪，这次探索是以月球和火星 为主线。探月工程不仅促进
12、了空间技术的大发展，甚至成 为当下世界 经济的新的增长点。人类于上世纪开展的首次探月高潮产生了大约 3000 多种高新技术，涵盖了经济社会的各个领域。美国赫赫有名的“ 阿波罗 ”计划虽然花掉了美国人 240 亿美元，却带来了高达几千亿美元的民用市场。当前，世界 经济发展又处于一个十字路口，包括探月技 术在内的空间技术催生的太空经济迎来一个发展机遇。美国太空基金会 发 布的2010 太空报告称，尽管去年世界经济遭受重创，但全球太空 经济仍保持强劲增长势头 ，收入 总额达 2616 亿美元，比2005 年增长近 40，成为不可忽 视的新的经济增长点。事实已经证明，谁抓住了“太空经济”的机遇，谁 就
13、会在未来的竞 争中赢得主动。探月工程 为 我们构建了一支月球科学、行星科学、太阳系探测的研究队伍，推动了我国航天技术的跨越式发展，同 时也促进了我国天文学和其他基 础科学如材料科学、 环境科学、空间物理学、地质学的全面发展。正如嫦娥奔月，人们对月亮怀着美好的希翼。勤 劳智慧的中 华民族理所当然地要为人类探索月球甚至太阳系做出自己的贡献。15我国嫦娥二号卫星的主要任务是什么？请结合第 段 文意回答。 （4 分）16写出下列句子中加点字的具体内容。 （4 分）（1）这次探索是以月球和火星为主线。七上语文期末试题卷第 4 页（共 6 页）（2）事实已经证明，谁抓住了“太空经济”的机遇，谁就会在未来的
14、竞争中赢得主动。17第自然段主要运用了列数字、作引用的说明方法，有什么表达作用？（3 分）18探月工程的实施有什么意义？用自己的话简要回答。 （4 分）三(20 分)阅读下面文言文，回答 1922 题。子曰： “学而时习之，不亦说 乎？有朋自远方来，不亦 乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（学而 ）曾子曰： “吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（学而）子曰： “温故而知新，可以为师 矣。 ”（为政）子曰： “学而不思则罔，思而不学 则殆。 ”（为政）子曰： “由， 诲 女知之乎！知之 为知之，不知 为不知，是知也。 ”（为政）子曰： “见贤思齐焉，见不贤 而内自省也。 ”（里仁）子曰： “三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。 ”（述而）曾子曰： “士不可以不弘毅，任重而道 远。仁以 为己任，不亦重乎？死而后已，不亦 远乎？”（泰伯）子曰： “岁寒，然后知松柏之后凋也。 ”（子罕）子贡问 曰：“有一言而可以终身行之者乎？”子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。 ”（卫灵公）19下列加点字解释错误的一项是（3 分）A人不知而不愠（生气） B传不习乎（传授）C学而不思则罔（感到迷茫） D士不可以不弘毅（刚强，勇毅）20下列加点字意思相同的两项是（4 分）A学而时习之 昂首观之B仁以为己任 以丛草为林C择其善者而从之
