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1、余干三中 1415 学年七年级上学期期中考试语文试卷一、积累与运用（22 分）1. 下列加点字的注音完全正确的一项是：( )（2 分） A. 柳絮（x） 粼粼（lng） 瘫痪（tn） 树杈（ch）B. 堤岸(t） 匿笑 (n ) 憔悴（chu） 寒颤（zhn）C. 温馨(xn） 祷告（shu） 分歧（q） 瞬间（shn）D. 咱俩（li） 拆散（chi） 攥着（zun） 凝视（nng）2. 下列词语无错别字的一项是：（ ） （2 分）A. 分歧 铺垫 惭愧 各得其所 B. 诀别 渔塘 应和 水波粼粼C. 瘫痪 捶打 脸颊 翻来腹去 D. 严历 挨凑 澄清 形影不离3. 下列句子中加点成语使用有
2、误的一项是：（ ） （2 分）A. 墙边一排排的板凳上， 坐着粉白黛绿，花枝招展的妇女们，笑语盈盈的不休。B. 近几年来，菲律宾在黄岩岛问题上所表现出的狭隘认知和低劣手段，让人觉得不可思议。C. 公园里花团锦簇，繁花似锦，其景色美不胜收，喜爱之情油然而生。D. 妈妈对我的照顾真是无所不至啊！4. 下列句子中没有语病的一项是：（ ） （2 分）A. 能否熟练规范地书写汉字，是语文课程标准对学生汉字书写的基本要求。B. 5月 21日毕业联欢会过后，小雅那优美的舞姿和动听的歌声时常萦绕在我的耳畔。C. 各地中小学建立和完善了校园安全工作机制。D. 为避免中小学校园不再发生踩踏事故，教育局要求学校经常
3、性的开展安全教育活动。5. 请从下列句子中选出修辞手法不同的一项是：（ ） （2 分）A. 小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。B. 天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石，它跟我们这样地接近哪！C. 一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适的睡着，只等春风来把它们唤醒。D. 桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。6. 下列各项中的有关内容搭配错误的一项是：（ ） （2 分）A. 济南的冬天老舍舒庆春现代作家B. 再塑生命的人海伦凯勒英国女作家C. 金色花泰戈尔印度诗人园丁集D. 秋天何其芳现代诗人，评论家7. 请你仿照划线的例句，在横线上补写两个句子，要求内容相近
4、，句式相同。 （2 分）例句：读书是一个奇妙的过程，可以使软弱的性格变得坚强； ； 。8. 名句默写（8 分）（1）几处早莺争暖树， 。（2）我寄愁心与明月， （3） 次北固山下中，包含“旧事物中孕育新事物”的哲理名句是： ，。（4） 天净沙 秋思中道出天涯游子思乡之情的诗句是： ，。（5） 夜雨寄北中想象将来与亲友团聚，剪烛夜话的诗句是： ，。二、古诗文阅读（14 分）（一）阅读观沧海回答第 9-10题（4 分）东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。9.对全诗内容分析有误的一项是（ ） （2
5、 分）A.开头两句写登临的地点（碣石山）和目的（观沧海） 。 “观沧海”为全诗的诗眼， “观”字统领全篇，以下十句，皆为观海所见。B.“水何澹澹”到“洪波涌起”通过描写海水和山岛相映衬的形象，显示大海的辽阔和宏伟气象。C.“日月之行”到“若出其里”写诗人通过眼前大海吞吐日月星辰的雄伟景象，来抒发自己博大的胸襟和要建功立业的政治抱负。D.最后两句是合乐时加的、是乐曲的终止句，一般跟诗的内容没有直接关系。10.下列对诗词鉴赏不正确的是（ ） （2 分） A.这是一首抒发人生感慨的咏志诗，作者以神龟、腾蛇、老骥为喻，表明宇宙万物有生必有死，是自然的规律，人应该利用有限之年，建功立业，始终保持昂扬乐观
6、的积极进取的精神。B.“神龟虽寿，犹有竟时；腾蛇乘雾，终为土灰”是全诗的核心要求自己利用这短暂的生命建功立业，不要虚度一生。 C.“志在千里”中的“志”就是要统一全国作者认为统一全国是符合历史的需要，决心为此奋斗终生“老骥伏枥” “烈士暮年” ， “壮心不已”都是后人常用以励志之语。D、 “盈缩之期，不但在天；养怡之福，可得永年”这四句呼应诗的开头，在承认寿命有限这一客观事实的前提下，强调发挥人的主观作用，反映了诗人的积极进取的人生态度。（二）阅读论语十二章回答第 1115题（10 分） 子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”曾子曰：“吾日三省吾身：
7、为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”子曰：“温故而知新，可以为师矣。”子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”11.下面各项中加点词解释不正确的一项是（ ）（2 分）A、人不知而不愠 (生气) B、七十而从心所
8、欲，不逾矩 (超过)C、人不堪其忧 (可以，能够) D、不舍昼夜 (舍弃)12、下面对各段赏析有误的一项是（ ）（2 分）A、从第二则中“三省吾身”的内容来看，古代治学的人非常注重品德的修养。B、第七则告诉我们，兴趣才是最好的老师。知之、好之、乐之，道出了学习的三重境界。C、第八则和第六则一样，都在强调“安贫乐道”的思想，在孔子看来，君子不会为物质的享受而四处奔忙，粗茶淡饭就能让他们乐在其中。D、第十则讲的是做人要有理想，哪怕是一个普通人也要有敢于做统帅的想法。13、翻译文中画线的句子。（2 分）14、论语是儒家经典著作之一，其中有很多成语沿用至今，请至少写出两个来（2 分）15、选文在论述学
9、习方法时重点强调了什么？试举例具体说明一下。（2 分）三、现代文阅读（24 分）（一）阅读春回答第 题（12 分）盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。 一切都象刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，趟着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。 桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿！花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花
10、遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。 “吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土气息，混着青草味儿，还有各种花的香都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响。 雨是最寻常的，一下就是两三天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶子却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。乡下去，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人；还
11、有地里工作的农夫，披着蓑，戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。 天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。城里乡下，家家户户，老老小小，也赶趟儿似的，一个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖擞精神，各做各的一份儿事去了。“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。 春天像刚落地的娃娃，从头里脚是新的，它生长着。 春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。 春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。 16、第四自然段中，作者写蜜蜂嗡嗡地闹着、蝴蝶飞来飞去，对写春花有什么作用？（3 分） 17、第五自然段中，作者通过哪些感觉来描写春风？突出春风什么特点？（3 分）18、第六自然段中，
12、作者除直接写雨外，还写了些什么？给我们描绘出一幅什么样的画面？（3分） 19、第八第十自然段，以三个句子并列结尾，运用了哪些修辞方法？试用自己的话说说分别赞美了春天哪些方面的特点？（3 分）（二）阅读一个美丽的故事回答第 2023题（12 分）有个塌鼻子的小男孩儿，因为两岁时得过脑炎，智力受损，学习起来很吃力。打个比方，别人写作文能写二三百字，他却只能写三五行。但即便这样的作文，他同样能写得美丽如花。那是一次作文课，题目是愿望。他极其认真地想了半天，然后极其认真地写，那作文极短，只有三句话：我有两个愿望，第一个是，妈妈天天笑眯眯地看着我说：“你真聪明。”第二个是，老师天天笑眯眯地看着我说：“你
13、一点也不笨。”可是，就是这篇作文，深深地打动了他的老师，那位妈妈式的老师不仅给了他最高分，在班上带感情朗诵了这篇作文，还一笔一画地批道：“你很聪明，你的作文写得非常感人，请放心，妈妈肯定会格外喜欢你的，老师肯定会格外喜欢你的。大家肯定会格外喜欢你的。”捧着作文本，他笑了，蹦蹦跳跳地回家了，像只喜鹊。但他并没有把作文本拿给妈妈看，他是在等待着一个美好的时刻。 那个时刻终于到了，是妈妈的生日一个阳光灿烂的星期天。那天，他起得特别早，把作文本装在一个亲手做的美丽的大信封里，信封上画着一个塌鼻子的男孩儿咧着嘴笑得正甜。他静静地看着妈妈，等着妈妈醒来。妈妈刚睁开眼醒来，他就甜甜地喊了声“妈妈”，然后笑眯
14、眯地走到妈妈跟前说：“妈妈，今天是您的生日，我要送给您一件礼物。”妈妈笑了：“什么？” 他笑笑：“我的作文。”说着双手递过来那个大信封。接过信封，妈妈的心在砰砰地跳！果然，看着这篇作文，妈妈甜甜地涌出了两行热泪，然后一把搂住小男孩儿，搂得很紧很紧，仿佛他会突然间飞了。是的，智力可以受损，但爱永远不会，它朝气勃勃，永远垂着绿荫，开着明媚的花，结着芳香的果。 20.第 2自然段加点词“极其”，你认为“极”字用得好吗？请你说明理由。（3 分）21.为什么把“老师”称为“妈妈式”的？（3 分）22、文中画线的句子采用了什么描写方法，有什么作用？（3 分）23.请用简洁的语言概括这则故事的内容。（3 分） 四、作文（40 分）生活中的美景无处不在，只要你具有一双慧眼，就能发现身边的美：有大自然五彩缤纷的美，有人与自然的和谐美，有家庭温馨甜蜜美，有社会的关爱帮助美 请你以“生活中的美景”为题，写一篇 600字左右的文章，文体不限（诗歌除外） 。余干三中七年级上学期期中考试语文答题卡一、积累与运用（22 分）1、 （ ） （2 分） 2、 （ ） （2 分） 3、 （ ） （2 分） 4、 （ ） （2 分） 5、 （ ） （2 分） 6、 （ ） （2 分）7、 （2 分） ； 。8（每空 1分） （1） 。（2） 。（3）
