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1、成都信息工程学院银杏酒店管理学院实 验 报 告系别专业 工商管理系人力资源管理 实验课程 企业知识管理 指导教师 杜锦 组 别 第三组 学生姓名 班 级 2011 级人力班 学 号 分 数 实验项目 知识资源与企业财富的关系实验时间 第 8 周 实验地点 1214 实验组长 李媛小组成员 郭蕾 王俊 罗霞 程莹 卫双实验目的及要求通过该项实验，让学生切实了解企业财富的基本构成，以及构成元素中的核心内容，而只有当知识资源转化成知识资本的时候，企业的核心竞争力才能真正发挥作用来创造财富。实验内容及使用主要设备一、实验设备（环境）1、计算机 2、打印机 3、网络 4、图书馆 5、其他二、实验内容与步
2、骤要求学生以小组为单位，完成该项实验。实验步骤：以一家企业为例，分析该企业的企业资源、资产和资本，从而分析出该企业的知识资源、资产和资本，并论证这三者之间的关系，以及这三者在该企业中的重要角色，从而分析出该企业的核心竞争力，以及其企业财富的表现形式。要求小组成员以 PPT 形式进行讲解和论证，要与台下同学互动，使其他同学也能充分了解案例企业的企业财富如何通过知识资本的转化而得来。实验结果（结论）1、了解：企业资源、企业资本、企业资产是企业财富的组成部分，了解到企业资源是能为人类社会发展带来潜在价值的然和物质能量和信息，建立知识是企业生存和发展的重要资源初步了解知识评估的方法更好的了解企业所拥有
3、的财富，充分利用企业现有的财富进行财富的再创造。2、熟悉：企业财富立方体的构成，企业财富包涵了有形财富、无形财富、关系财富，熟悉各类组织在财富立方体中哪一类财富所占的比重最大，熟悉知识资源的特点。知识资源它是可以增值的，它本身是处在一个动态的过程，只有在企业的不断地运营新的知识才能在产生出来。3、掌握：知识资源、知识资产、知识资本的概念，并且全面系统的掌握企业资源、企业资本、企业资产的相互的关系，把企业资源进行开发经营为企业创造现实的利益。掌握如何运用企业的内外部资源，掌握知识资本评估的方法了解企业的现状，如何进行知识资本的计算为企业创造更多的财富。指导老师评价成绩评定：签名：实验项目 知识管
4、理的实施步骤实验时间 第 14 周 实验地点 1214 实验组长 李媛小组成员 郭蕾 王俊 罗霞 程莹 卫双实验目的及要求通过该项实验，让学生了解企业知识管理的基本实施过程和步骤，以及各步骤之间的联系。实验内容及使用主要设备一、实验设备（环境）1、计算机 2、打印机 3、网络 4、图书馆 5、其他二、实验内容与步骤要求学生以小组为单位，完成该项实验。实验步骤：以一家企业为例，为其设计出知识管理的实施步骤。如果选定的企业已成功实施知识管理，就以该企业为例分析其知识管理实施的六个步骤，找出成功之处和存在的问题，对问题加以分析，给出解决问题的对策建议；如果选定的企业还尚未成功实施知识管理，就根据企业
5、目前的状况，为其设计知识管理的实施步骤，要求该实施过程包括六个步骤，并具有可操作性。实验结果（结论）1、了解：企业实施知识管理的宏观过程，明确知识管理的实施步骤，了解各类大型企业的文化层、制度层、组织结构层、人员层和技术层，对企业知识管理的现状进行简单的认识，了解知识审计的几种方法及知识审计的一般流程。 。2、熟悉：知识管理的具体实施过程，知识管理实施框架，什么是知识管理战略，知识管理战略的一般战略目标及知识管理的构建原则，知识审计的意义，知识审计的对象及范围，熟悉知识管理实施过程中的问题及对策。3、掌握：知识管理项目实施方法论中的五个要点和五种模型在具体实践中以战略融合为出发点以从认知开始沿知识管理实施路径用策略推进以测度反馈最终实现从现状到未来的改变，掌握从知识管理的成熟度的各个级别的相关的特征。指导老师评价成绩评定：签名
