七年级语文下学期入学摸底考试卷

上传人:平*** 文档编号:16154667 上传时间:2017-11-06 格式:DOC 页数:6 大小:163.95KB
返回 下载 相关 举报
七年级语文下学期入学摸底考试卷_第1页
第1页 / 共6页
七年级语文下学期入学摸底考试卷_第2页
第2页 / 共6页
七年级语文下学期入学摸底考试卷_第3页
第3页 / 共6页
七年级语文下学期入学摸底考试卷_第4页
第4页 / 共6页
七年级语文下学期入学摸底考试卷_第5页
第5页 / 共6页
点击查看更多>>
资源描述

《七年级语文下学期入学摸底考试卷》由会员分享,可在线阅读,更多相关《七年级语文下学期入学摸底考试卷(6页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、12014-2015 学年第二学期七年级语文入学摸底考试时间 :60 分钟 满分:100 分(亲爱的同学,又到了展示你才能的时刻了,别匆忙,别慌张,请你微笑着拿起语文试卷,愉快地接受检验,相信你寒假的辛勤耕耘定会在这里收获到硕果。)请将选择题 1-7 题的答案填入下表,一题 3 分,共 21 分。题号 1 2 3 4 5 6 7答案一、基础知识积累与运用。 (30 分)1、下列加点字注音完全正确的一项是( ) 。 (3 分)A.救济(j) ) 嫉妒(j) 环谒(y) 憎恶(zng)B.炽痛( ch) 默契(q) 祈祷(q) 脑髓(su )C.哽咽( y) 蝉蜕(tu) 可汗(hn) 九曲连环(

2、q)D.确凿(zo ) 气氛(fn) 泥泞(nng)讪笑(sh n)2、下列没有错别字的一项是( ) 。 (3 分)A菜畦 狂斓 臃肿 人迹罕至 B叮嘱 逼狹 丑陋 来势汹汹C阻仰 崎岖 屏嶂 荒草萋萋 D澎湃 怪诞 谰语 一泄万里3. 下面句子中画横线的词语解释不正确的一项是( )。 (3 分)A他很高兴;但竟给那走来夜谈的老和尚识破了 机关。说他脸上有些妖气,一定遇见“美女蛇”了。(机关:周密而巧妙的计谋,秘密。)B愿为市鞍马,从此替爷征。 (爷:父亲。 )C于是大家放开喉咙读一阵书,真是人声鼎沸。 (人声鼎沸:形容人声喧闹。鼎,古代的一种铜鋳的锅,一般是三足两耳。沸,水开。鼎沸,本意是锅

3、里的水烧开了,发出响声。 )D我对他很恭敬,因为我听说,他是本城中极方正 ,质朴,博学的人。 (方正:做事情呆板,不知变通。 )4、下列句子中没有语病的一项是( ) 。 (3 分)A、实践证明,一个人知识的多寡,成就的大小关键在于勤的程度。B、记者又到学校采访到了许多张老师的事迹。C、就目前来讲中国人民的文化程度普遍偏低,还确切地需要大大提高。D、通过中国男子足球队的表现,使我们认识到良好的心理素质的重要5、对下面的句子所使用的修辞方法,判断正确的一项是( ) 。 (3 分)将军百战死,壮士十年归。 军书十二卷,卷卷有爷名。 油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。 问女何所思,问女何所欲。A .拟

4、人 比喻 夸张 复沓 B.互文、排比 对偶 比喻 对偶C .比喻 对偶 夸张 对偶 D.互文、对偶 顶真 拟人 复沓6、下列说法有错误的一项是( ) 。 (3 分)姓 名_班级 _考 场 _考号_2A.从百草园到三味书屋选自鲁迅的朝花夕拾 ,文章通过对百草园和三味书屋的回忆,表现作者儿童时代对自然的热爱,对知识的追求,以及天真、幼稚、欢乐的心理。B.最后一课是德国作家都德创作的短篇小说,韩麦尔先生是一位恪尽职守、道德高尚的教师形象和感人至深的爱国志士形象。C.木兰诗 选自宋朝郭茂倩编辑的乐府民歌 ,是南北朝时北方的一首乐府民歌。D.安徒生笔下的“丑小鸭”一出生就伴随着别人的嘲弄和歧视,但他向往

5、美、不懈地追求美,在经历过种种挫折和打击之后,终于变成了一只美丽的天鹅。丑小鸭的经历告诉我们:只要不懈追求,努力进取,即使身处逆境,也终能实现自己的理想。7、选出下列各组句子加点词语意思相同的一组( ) 。 (3 分)A.余闻之也久 不能称前时之闻 B.军书十二卷 同行十二年C.昨夜见军帖 对镜帖花黄 D.东市买骏马 愿为市鞍马8、根据所学内容默写填空。 (每空 1 分,共 9 分。 )(1)_,云从窗里出。 (吴均山中杂诗 )(2)独坐幽篁里,_。 (王维竹里馆 )(3)_,不要悲伤,不要心急!_:相信吧,快乐的日子将会来临。而那过去了的,_。(4)木兰诗中形容北方苦寒,极言军旅生活艰辛的诗

6、句是:, 。(5)成语“扑朔迷离”出自木兰诗中的那一句?, 。二、文言文阅读。 (20 分)金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。 余闻之也久。明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。令作诗,不能称前时之闻。又七年,还自扬州,复到舅家问焉,曰:“泯然众人矣。 ” 王子曰:仲永之通悟,受之天也。其受之天也,贤于材人远矣。卒之为众人,则其受于人者不至也。彼其受之天也,如此其贤也,不受

7、之人,且为众人;今夫不受之天,固众人,又不受之人,得为众人而已耶? 9、解释下列加点的词。 (4 分)伤仲永: 宾客其父: 泯然众人矣: 日扳仲永环谒于邑人:10、翻译下列各句。 (6 分)自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。 (3 分)译: 3。今夫不受之天,固众人,又不受之人,得为众人而已耶?(3 分)译: 11、方仲永才能发展变化经历了几个阶段?各有什么特点?(3 分)三个阶段:童年时期,才思 ,“自是指物作诗立就”。少年时期,才思 ,“不能称前时之闻”。青年时期,才思 , “泯然众人矣”。12、方仲永由神童论为平庸之辈的原因是什么?(用课文语句) (3 分)答:“ ”“ “ ”13、你

8、从方仲永故事中明白了什么?(4 分)答: 三、现代文阅读 阅读我长大了完成下列习题。 (20 分)小的时候想长大,于是盼着早些进入中学,早些成为大人。 终于考进了心目中理想的中学。带着一份喜悦对父母说:“爸、妈,我长大了,我进中学了。 ”父母一脸笑意:“不,孩子,成为中学生并不代表你成为大人。 ” 于是,我继续等着“长大”的到来。 在脸上发现了第一颗青春痘,带着一份期盼对父母说:“爸、妈,长大了,我有青春痘了。 ”父母一脸笑意:“不,孩子,青春痘并不证明你长大。 ” 渐渐, “长大”在繁忙的学业中也被淡忘。 后来,搬了家。家与车站有一段很长的路,于是邻家的孩子总是用自己的自行车捎我一段。 那是

9、一个阴雨蒙蒙的清晨雾气很重,路上很滑。一不小心,邻家孩子的自行车撞倒了人,我被重重地摔在地上。没有等我反应过来,邻家的孩子已扶起自行车逃之夭夭。我终于意识到发生了什么事,这样的事还是走了为好,但是,当我要起步时,却发现被撞的是位瘦小的老太太。 许多人围了过来。我有些惭愧,于是,我低着头帮老太太拾起散落在地上的菜。突然在人群中我竟发现了父亲那深邃的目光。我开始害怕,今天闯这样的祸,回去会怎样呢? 我把老太太送回家,才发现她的儿女并不孝。老太太丝毫没有责备我的意思,她只是说她很寂寞。于是,我说,我会常常去看她。 我并不想敷衍她,我决定这么做。 然而,我不知道如何面对父母。 小心翼翼地回到家,准备先

10、做“乖宝宝” ,然后再坦白交代,想来会少些责骂。 晚饭桌上,气氛并不如想象的恶劣,而且桌上也多了几样我爱吃的小菜。 吃饭时,我小心地边吃边看着父亲。父亲很和蔼,不时夹菜给我。我等待着父亲的训斥,而父亲却只是询问了老婆婆的情况,嘱咐我一定要多陪陪老婆婆。 依然记得那天父母在睡前语重心长地对我说的话:“孩子,你懂得了什么叫责任。 ”我座号:4终于感觉到父母承认了我的长大;我也终于明白,长大并不像考上中学那么容易,也不像长青春痘那么简单。长大,意味着承担责任。 的确,并不是所有长大的人都能够承担责任的;然而,能够承担责任的人却一定是长大了。14、第一段“小时候想长大”中“想长大”的具体内容是 (3

11、分)15、文中画线句子是 描写,作用是 。 (3分)16、文中说:“此时,已有很多人围拢来。我有些惭愧” “我”为什么会“有些惭愧”? (4 分)17、文中“撞人”和“吃晚饭”是 (详写、略写) ,而照顾老奶奶却是 _(详写、略写) 。请从括号中选出答案填在横线上。(4 分)18、 “的确,并不是所有长大的人都能够承担责任的;然而,能够承担责任的人却一定是长大了。 ”请结合自己的生活体验谈谈你对这句话的理解。 (6 分)四、作文(30 分)成长的过程中,有开心的经历,也有许多小烦恼。生活中,学习上,你碰到过哪些烦恼呢?想一想,然后以“ 的烦恼”为题目,写一篇。要求:(1)请把题目补充完整,写一

12、篇不少于00 字的文章。 (2)一定要写出真情实感。(3)文中不得出现真实的人名、校名和地名。如果不可避免,请用 XX 代替。题目: 的烦恼1005 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。20030040050060062014-2015 学年七年级语文入学摸底考试参考答案一、8. 鸟向檐上飞 弹琴复长啸 (3)思君不见下渝州 (4)假如生活欺骗了你,忧郁的日子里需要镇静,就会成为亲切的怀恋。 (5)朔气传金柝,寒光照铁衣。 (6)雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离。2、文言文阅读9、解释下列加点的词。第个没有写出所通之字不得分。伤仲永: 哀伤,叹惜 宾客其父:以宾客之礼相待 泯然众人矣:消失 日扳仲永环

13、谒于邑人:通“攀”,牵,引。10、翻译下列各句。一题 2 分:关键字一分,连贯一分。、关键字:自是立就文理观者。译:从此有人指定事物叫他写诗,他能立刻完成,诗的文采和道理都有值得欣赏的地方。、关键字:夫固反问语气译:现在那些没有先天的禀赋,本来就是普通人,又不接受后天的教育,想成为普通人恐怕都不能够吧?11、(3 分)敏捷,天赋极高。衰退。平庸。12、 (2 分)答:、 “父利其然也”、 “ 不使学”、 “ 则其受于人者不至也”13、 (2 分)答:一个人的成才,后天的教育是至关重要的。三、现代文阅读14、希望早点进入中学早点成为大人15、环境描写 作用:为下文写孩子撞倒老太太作铺垫 (交代邻家孩子撞倒老太太的缘由)16、因为我的车撞人了,自己还想一走了之。717、详写 略写 18、

展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 办公文档 > 其它办公文档

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号