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集体备课体会 2011年3月份进行了第一次集体备课，先由任课教师初备课，再同年级组同学科教师进行研讨，对个人的初备课进行调整、完善、定稿。同年级一名教师主讲，其他教师参与听课、评课。 通过这次活动，使我感受很深。集体备课集大家的智慧于课堂之中，博采众人之长。集体的智慧是无穷的，在课堂教学中得以充分体现。课堂教学内容全面，挖掘深入，重点突出，难点突破，课件的选用与制作直观形象、动静结合能为教学服务。以人为本，小组合作真正落到实处，课堂教学精彩不断。 六年级纪连荣老师讲的是“圆锥的体积”，由情境图引入，“丰收的喜悦”结合生活实际引出圆锥体的体积，学生认识到数学来源于生活，生活中处处有数学，从而激发学生学习兴趣、探究欲望。接着引导学生猜测圆锥的体积公式，引导学生数学思维的方法。再小组合作实验，往等地等高的圆锥体里装满沙子倒入圆柱体中，看倒几次倒满从而得出等地等到圆柱体和圆锥体体积之间的关系，得出结论。学生通过动手操作，亲自参与、探究学习的过程，印象很深，便于记忆理解公式。尤其是在教师演示这块，老师把实验用的水染成了蓝色，纪老师说：“这样学生看起来清楚、明显。”给我的印象特别深，对我的触动也很大。正如校长所说的：老师用心去做。老师的钻研精神令我佩服，我自叹不如。还需继续向各位老师学习，备好课，向40分钟要质量。
