- 7 - 附件 1：山东省语言文字规范化示范校评估指导标准受评学校＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿检查项目 分值（110）评估标准 评估依据 检查分 备注1 分 1.学校有领导分管，校（园）领导兼语委主任2 分 2.有专人负责1 分 3.有工作网络，语委健全，年级、班级有人分管A1组织机构5分1 分 4.有语言文字工作计划、规划1.学校关于语言文字工作机构的文件2.学校关于普及普通话工作的文件、简报等3.听汇报、座谈1 分 1.有长期性的宣传环境，有一块以上固定的宣传标语或宣传牌1 分 2.张贴《国家通用语言文字法》和《山东省实施〈国家通用语言文字法〉办法》A2宣传环境3分1 分 3.充分发挥宣传媒体的作用，校（园）宣传栏、校 报、广播站等及时对语言文字工作进行宣传报道1.查看学校环境2.查阅有关材料3.座谈A3资料档案2 分 有关语言文字的文件、资料齐全，符合档案管理 规定 查阅有关资料（含上级、本校文件）1 分 1.在校规中有规定2 分 2.在教学管理与评估方面有规定1 分 3.在教师评先(优) 方面有规定A学校组织管理工作30分 A4管理制度12分1 分 4.在教职员业务考核方面有规定1.查阅有关规定、材料2.到学校调查、了解- 8 -1 分 5.在教师录用方面有规定 1 分 6.在学生评比方面有规定1 分 7.在学校工作计划中有体现1 分 8.小学说话课课时、师资落实1 分 9.将语言文字规范化作为素质教育的内容，要求明确2 分 10.各项管理制度落实到位、执行严格检查项目 分值 评估标准 评估依据 检查分 备注A5 普通话应用4 分校内外普通话竞赛等活动多，活动丰富多彩者得满分；活动少减 2 至 3 分，无活动不得分1.查看有关资料2.到学校调查、了解、座谈2 分 1.有计划地培训教师A6 教师普通话培训4分2 分 2.成绩记入业务档案1.查阅培训计划2.查阅培训考核成绩单3.座谈B教职员普通话水平和使用情况32分B1语文教师普通话水平5 分1954 年 1 月 1 日以后出生的教师普通话达一级水平的占 20%以上，其余均不低于二级甲等满分；达一级水平人数每降 5%减 2 分；一人低于二级甲等此项不得分查看普通话水平测试成绩登记表（证书）或测试 - 9 -B2 非语文教师普通话水平5 分1954 年 1 月 1 日以后出生的教师普通话达一级水平的占 10%以上，其余均不低于二级水平满分；达一级水平人数每降 5%减 2.5 分;一人低于二级乙等此项 不得分查看普通话水平测试成绩登记表（证书）或测试 B3 非教学人员普通话水平2 分1954 年 1 月 1 日以后出生的人员普通话达二级水平的占 40%以上,其余均不低于三级甲等满分；达二级水平人数每降 10%减 0.5 分;一人低于三级甲等则此项不得分查看普通话水平测试成绩登记表（证书）或测试 B4 教学及集体活动8 分 在教学、集体活动、会议、公务中 100%使用普通话满分，每降 5%减 2 分1.查阅有关材料2.到学校调查、了解、听课、座 谈检查项目 分值 评估标准 评估依据 检查分 备注B5 教职员 同学生交谈用语8分 100%使用普通话满分，每降 5%减 1 分到学校调查、了解、听课、座谈B6 教职员 之间交谈用语4分 90%使用普通话，每降 5%减 1 分到学校调查、了解、听课、座谈- 10 -C1毕业 班普通话水平16分95%达到 语文新课标对听说读的相关要求满分，每降5%减 2 分（师范、 职业学校学生 95%达二级以上）抽测毕业班学生或查看普通话水平测试成绩登记表C2毕业 班汉语拼音水平4分95%能正确地认读音节运用音序查字法满分，每降 5%减 1 分抽测毕业班学生C3 教学和集体活动用语6分 100%使用普通话满分，每降 5%减 2 分1.查阅有关材料2.到学校调查、了解、听课、座 谈C4 学生同教职员交谈用语6分 100%使用普通话满分，每降 5%减 1 分到学校调查、了解、座谈C学生普通话水平和使用情况38分C5 学生之 间交谈用语6分 90%使用普通话满分，每降 5%减 1 分到学校调查、了解、座谈D规范字10分D1 公文、印章、证书、 奖状、名片等用字2分 出现一个不规范字扣 0.2 分,扣完为止查阅文件、印章、奖状等- 11 -D2 教师用字：板书、课件、教案、批改作业等2.5分 出现一个不规范字扣 0.1 分,扣完为止1. 到学校检查、了解2.听课检查项目 分值 评估标准 评估依据 检查分 备注D3 学生用字:作业、板报、宣传栏等2.5分 出现一个不规范字扣 0.1 分,扣完为止 到学校检查、了解D4 校园用字：校名牌、路名牌、标志牌、宣传牌、告示等3分 出现一个不规范字扣 0.2 分,扣完为止 巡视校园合 计- 12 -总评价注：1. C 1 幼儿园从大班中抽取，此项满分为 10 分。
2.“C2 毕业班”包括小学、中学、职业中学的毕业班3. 达到 100 分以上为优秀，80 分以上为合格幼儿园满分为 100 分，达到 90 分以上为优秀，70 分以上为合格。