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1、此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。音乐教案我的中国心点击查看更多：音乐教案范文音乐教案我的中国心一、教学目标【情感、态度、价值观】通过本首歌曲的学习和演唱激发同学们的爱国情怀。【过程与方法】通过演唱、聆听、分辨等方法，指导学生用连贯，平稳的气息唱出优美舒展的旋律，做到音准和谐，音量均衡，音色统一。【知识与技能】掌握4/4拍的击拍方法和指挥方法，并完整有感情地背唱歌曲。二、教学重难点【重点】音乐教学的过程应该是在教师指导下，学生积极主动的体验与感悟音乐的过程。因此我把本课的重点确定为体验歌曲的情绪上(聆听和感受音乐)。【难点】掌握4/4拍的击拍方法
2、和指挥方法。三、教学用具钢琴、多媒体四、教学过程(一)情境导入1、全体起立，听国歌，行注目礼。(师:每当你听到国歌、看到国旗起时，你心情是怎样的? )2、介绍歌曲创作背景以及词、曲、演唱者。(每当我们看到五星红旗冉冉升起、听到中华人民共和国国歌时，我骄傲我是一名中国人。因为我们的身体里流淌着华夏儿女的血液。1982年秋天，日本文部省在审定中小学教科书时，公然篡改日本帝国主义侵略中国的历史，激起了中国人民及港澳同胞极大的愤慨，黄露和王福龄合作创作了我的中国1984年，张明敏成为第一个登上央视春晚的XXX歌手。他以一首我的中国心唱响华夏我大地!使国人爱国情怀空前高涨，海外赤子眷恋祖国的深情与民族自
3、豪感得以体现，让这首歌传唱至今!3、导入课题我的中国心(二)感受体验1.初听歌曲在聆听歌曲之前提出问题：这首歌曲的情绪是怎样的?学生自由回答后教师进行总结：这首歌曲在演唱时要用坚定、抒情的感觉去演唱。2.复听歌曲并设问：“歌曲的拍号是什么?”学生回答后教师介绍4/4拍的击拍方法和指挥方法。跟随音乐指挥或者击拍为歌曲伴奏。(三)学唱歌曲1.教师请学生模仿“啦啦啦”的声音，进行发声练习。2.教师弹琴范唱，学生跟琴轻声哼唱曲谱。教师请学生边哼唱边观察谱例，找出不同的节奏型。3.教师带领学生演唱谱例，请学生观察歌曲中切分音有什么特点。学生自由回答。教师讲解：老师手里有大苹果和小苹果，同学们想要哪个?大家都说要大大的，我们的切分音也是这样打的“哒哒哒”)4.教师引导学生准确的演唱旋律，注意切分音节奏。5.教师与学生共同视唱课后谱例，找出切分音，并巩固练习。6.教师请学生完整的演唱谱例，熟悉旋律与节奏。7.教师引导学生带节奏朗读歌词，请学生说说歌词表达了什么情感?学生小组讨论，自由回答。教师总结：歌曲通过描述春天的情景，表达了人物对于春天的喜爱与赞美之情，抒发自身热爱生活、热爱大自然的情感。8.填词演唱歌曲，并提醒学生注意切分音节奏。之后分小组演唱，分为两组学生，由一组学生演唱，另一小组演唱“刷刷刷刷”部分。教师进行指挥，全体协作。2
