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1、第15讲 细胞的分化、衰老、凋亡与癌变,考点一细胞的分化与全能性,考点二细胞的衰老、凋亡与癌变,栏目索引,知识网络 答题语句,探究高考 明确考向,练出高分,知识梳理,解题探究,考纲要求 1.细胞的分化() 2.细胞的全能性(),返回总目录,1.细胞分化 (1)概念：在个体发育中，由_增殖产生的后代，在形态、 结构和生理功能上发生_的过程。 (2)特点：_性、持久性、稳定性和_性。 (3)实质：在个体发育过程中，不同细胞中_的执行情况不同。 (4)意义,稳定性差异,普遍,一个或一种细胞,遗传信息,不可逆,知识梳理,答案,2.细胞的全能性 (1)概念：已经_的细胞，仍然具有_的潜能。 (2)实例
2、植物组织培养实验说明_具有全能性。 克隆羊多利的培育成功说明已分化的_具有全能性。 (3)干细胞：动物和人体内少数具有_能力的细胞。,发育成完整个体,植物细胞,分化,分裂和分化,动物体细胞的细胞核,答案,(4)把实例与相应的原理或过程连线,答案,1.判断下列说法的正误 (1)造血干细胞与幼红细胞中基因的执行情况不同() (2)细胞分化过程中不进行基因表达() (3)分化不会改变遗传物质，故同一个体不同细胞中遗传物质数量一定相等() (4)所有干细胞都要发生分化() (5)分化程度高的细胞其全能性一定低(),基因的选择性表达,生殖细胞与体细胞内遗传物质不同,干细胞也可以只分裂不分化,生殖细胞例外
3、，尤其卵细胞,虽分化程度较高,但仍具有较高的全能性,诊断与思考,分化的实质是基因的选择性表达,解析答案,2.下图是人体三种细胞内的部分基因及它们的活动状态，请思考： (1)上述基因属于管家基因(基因产物是维持细胞基本生命活动所必需)的是_，属于奢侈基因(基因产物赋予不同细胞特异性的生理功能)的是_。 (2)这三种细胞是否包括红细胞？细胞A、B分别是什么细胞？,提示这三种细胞“血红蛋白基因”均不能表达，不包括红细胞；A细胞可产生“胰岛素”，应为胰岛B细胞；B细胞可产生“生长激素”，应为垂体细胞。,b、c、d,a,解析答案,提示A、B、C三类细胞中均含胰岛素基因，但该基因只有在A细胞中才能转录产生
4、mRNA，故用胰岛素基因作探针，三类细胞均可形成杂交带，但改为检测胰岛素基因的mRNA，则只有A细胞能产生杂交带。,2.下图是人体三种细胞内的部分基因及它们的活动状态，请思考： (3)若用胰岛素基因作探针检测A、B、C三类细胞的DNA分子，则其杂交带状况如何？若将探针改作检测胰岛素基因的mRNA，其杂交带状况如何？,答案,3.请从分子和细胞水平说出细胞分化不变和改变的分别是什么？ 4.细胞全能性的表达需要哪些条件？,提示(1)离体(必要条件)； (2)一定的营养物质(无机盐、维生素、氨基酸等)； (3)激素：其中生长素与细胞分裂素对植物细胞全能性表达至关重要； (4)适宜的条件(适宜的温度、p
5、H等)。,提示细胞分化,返回,答案,题组一从发生的过程与特点把握细胞分化 1.(2014新课标，2)同一动物个体的神经细胞与肌细胞在功能上 是不同的，造成这种差异的主要原因是() A.二者所处的细胞周期不同 B.二者合成的特定蛋白不同 C.二者所含有的基因组不同 D.二者核DNA的复制方式不同,B,二者为高度分化的细胞，不再进行分裂，不存在细胞周期,基因的选择性表达，即在不同的时间和空间条件下合成了不同的蛋白质,DNA的复制方式是半保留复制，因此二者核DNA的复制方式相同,同一动物个体的所有体细胞都是通过受精卵的分裂和分化形成的,解题探究,解析答案,1,2,3,4,5,6,7,8,2.如图表示
6、人体部分细胞所经历的生长发育的各个阶段，有关叙述正确的是() A.细胞甲的分裂能力最强，分化程度最高 B.过程中均发生了遗传物质的改变 C.T细胞与B细胞内所含的基因不同 D.淋巴因子作用于膜受体后即被灭活,低,相同,D,细胞分化,有丝分裂,均不发生遗传物质的改变,解析答案,1,2,3,4,5,6,7,8,3.(2015江苏，6)下图所示为来自同一人体的4种细胞，下列叙述正确的是() A.因为来自同一人体，所以各细胞中的DNA含量相同 B.因为各细胞中携带的基因不同，所以形态、功能不同 C.虽然各细胞大小不同，但细胞中含量最多的化合物相同 D.虽然各细胞的生理功能不同，但吸收葡萄糖的方式相同,
7、活细胞中含量最多的化合物都是水,C,因基因的选择性表达,卵细胞核DNA数是其他体细胞核DNA数的一半,主动运输或协助扩散,不同,相同,解析答案,1,2,3,4,5,6,7,8,题组二细胞全能性的判断 4.(2014上海，5)植物细胞具有发育为完整植株潜能的决定因素是() A.细胞膜 B.细胞核 C.线粒体 D.叶绿体,B,细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心。 因此，植物细胞具有发育为完整植株潜能的决定因素是细胞核。,解析答案,1,2,3,4,5,6,7,8,5.某实验室做了下图所示的实验研究，下列相关叙述正确的是() A.肝细胞、神经细胞、上皮细胞等细胞中都有与细胞癌变有关的基因
8、B.与纤维母细胞相比，经过程a形成的诱导干细胞的全能性较低 C.过程b是诱导干细胞的形态、结构和遗传物质发生稳定性差异的过程 D.上述细胞中具有细胞周期的是诱导干细胞和神经细胞,诱导干细胞的全能性比纤维母细胞高,正常细胞中都有原癌基因和抑癌基因,A,诱导干细胞的分化,稳定性差异,未改变,能进行连续分裂的细胞,高度分化的细胞，已失去了分裂能力,解析答案,1,2,3,4,5,6,7,8,题组三理解干细胞的特征与应用 6.(2015海南，6)关于人体造血干细胞的叙述，错误的是() A.造血干细胞与成熟红细胞中的酶存在差异 B.造血干细胞分化为成熟红细胞的过程是可逆的 C.健康成年人的造血干细胞主要存
9、在于其骨髓中 D.造血干细胞分化形成的红细胞和白细胞寿命不同,B,例如造血干细胞含有与细胞分裂相关的酶，成熟红细胞不含有,不可逆,大约为120天,寿命长短不一，大部分白细胞的寿命只有几天,解析答案,1,2,3,4,5,6,7,8,7.如图表示人体内干细胞的增殖分化。下列有关叙述正确的是() A.干细胞与白细胞的基因型不同，但合成的mRNA和蛋白质的种类相同 B.血小板和红细胞内遗传信息的流动方向是DNADNARNA蛋白质 C.图示所有的细胞中，干细胞具有细胞周期，而且其分裂能力较强 D.白细胞能够穿过血管壁去吞噬病菌，这是因为细胞膜具有选择透过性,C,相同,细胞分化,图示细胞中，除干细胞外，都
10、是高度分化的细胞，失去了分裂能力,细胞膜具有流动性,人的红细胞没有细胞核,不同,解析答案,1,2,3,4,5,6,7,8,8.(2015重庆，1)比较胚胎干细胞与胰腺腺泡细胞，相同的是() A.线粒体的功能 B.发育的全能性 C.膜蛋白的种类和数量 D.内质网上核糖体的数量,A,胚胎干细胞具有发育的全能性，而胰腺腺泡细胞不具有,为生命活动提供能量,两者功能不同，膜蛋白的种类和数量不同，内质网上核糖体的数量也不同,解析答案,1,2,3,4,5,6,7,8,1.图解法展示细胞分化的机理,归纳整合,2.区分细胞分化与全能性的标志 (1)细胞分化的标志 在所有细胞中都表达的基因，与细胞分化无关，如呼吸
11、酶基因、ATP水解酶基因等不能证明细胞已经发生分化；只有在特定细胞中选择性表达的基因控制细胞分化，如胰岛素基因、血红蛋白基因可以证明细胞发生了分化。 (2)判断体细胞全能性的标志 由体细胞发育成一个个体能证明体细胞的全能性。判断体细胞是否具有全能性的标志是看起点和终点，起点是“已分化的体细胞”，终点是发育成“个体”。,3.关于干细胞的2点提醒 (1)干细胞就是“什么都能干、干什么都可以”的细胞，能增殖、能分化。 (2)干细胞的应用：医学上，干细胞的研究为器官移植提供了新的思路，因为自体干细胞移植通常不会引起免疫排斥反应；另外，干细胞的研究为癌症、癫痫、糖尿病等疾病的根治带来了希望。,返回,考纲
12、要求 1.减细胞的衰老和凋亡以及与人体健康的关系() 2.癌细胞的主要特征及防治(),知识梳理,解题探究,返回总目录,1.细胞衰老的特征 (1)代谢的变化 (2)细胞核的变化,知识梳理,答案,2.细胞的凋亡 (1)概念：由_所决定的细胞自动结束生命的过程。 (2)类型 (3)意义,保证多细胞生物体完成_ 维持_的稳定 抵御_的干扰,个体发育中细胞的_ 成熟个体中细胞的_ 被病原体感染的细胞的_,编程性死亡,自然更新,基因,正常发育,清除,内部环境,外界各种因素,答案,3.细胞的癌变 (1)癌变实质：原癌基因和_发生突变，导致正常细胞的生长和分裂失控。 (2)癌细胞的特征,抑癌基因,答案,(3)
13、致癌因子的分类(连线),答案,1.判断下列说法的正误 (1)细胞衰老不一定导致个体衰老() (2)神经元凋亡是不受环境影响的细胞编程性死亡() (3)被病原体感染的细胞的清除属于细胞坏死() (4)凋亡细胞内的基因表达能力全部下降，酶活性减弱() (5)原癌基因的主要功能是阻止细胞发生异常增殖() (6)癌细胞的分裂能力与分化程度成正相关(),单细胞生物；细胞的衰老即个体的衰老；多细胞生物，则不同,大部分酶的活性都下降，但也有的酶的活性是上升的,属于细胞凋亡,负责调节细胞周期，控制细胞生长和分裂的进程,诊断与思考,细胞凋亡是动物发育过程中的基因表达结果；而基因表达是受环境影响的,分裂能力与分化
14、程度成负相关,解析答案,2.比较细胞凋亡、衰老、癌变、坏死的区别,受基因控制,皱缩,基因突变,不受基因控制,糖蛋白,对机体有利,对机体有害,对机体有利,对机体有害,答案,3.原癌基因与抑癌基因只存在于癌细胞吗？,提示原癌基因和抑癌基因普遍存在于所有体细胞中，并非只存在于癌细胞中，只不过在癌细胞中两种基因已发生突变。,返回,答案,题组一细胞衰老与凋亡的判断 1.(2012山东，3)细胞衰老和凋亡对维持个体的正常生长发育及生命 活动具有重要意义。下列叙述错误的是() A.细胞普遍衰老会导致个体衰老 B.效应T细胞可诱导靶细胞发生凋亡 C.细胞凋亡是各种不利因素引起的细胞死亡 D.衰老细胞内染色质固
15、缩影响DNA复制和转录,C,细胞坏死,个体衰老的过程是组成个体的细胞普遍衰老的过程,被病原体感染的细胞(靶细胞)被效应T细胞清除属于细胞凋亡,正常基因编程性死亡,DNA不易解旋,解题探究,解析答案,1,2,3,4,5,6,7,8,2.(2015海南，5)关于细胞凋亡的叙述，错误的是() A.细胞凋亡受细胞自身基因的调控 B.细胞凋亡也称为细胞编程性死亡 C.细胞凋亡不出现在胚胎发育过程中 D.被病原体感染的细胞可通过细胞凋亡清除,C,人在胚胎时期，要经历有尾的阶段，后来尾部细胞自动死亡，尾才消失，所以细胞凋亡可以出现在胚胎发育过程中,解析答案,1,2,3,4,5,6,7,8,3.关于细胞衰老、凋亡与坏死的叙述，正确的是() A.衰老细胞的体积和细胞核体积都缩小 B.青蛙发育过程中尾的消失属于细胞坏死现象 C.细胞凋亡的根本原因是病原体感染 D.细胞衰老与凋亡是细胞正常的生理过程,D,细胞核体积增大,细胞凋亡是受基因控制的主动性死亡过程,属于细胞凋亡,解析答案,1,2,3,4,5,6,7,8,题组二癌细胞的特征及癌变的机理 4.(2012课标，2)下列关于细胞癌变的叙述，错误的
