《七年级历史上册第三单元秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固第14课沟通中外文明的“丝绸之路”教学课件新人教版2 新编》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级历史上册第三单元秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固第14课沟通中外文明的“丝绸之路”教学课件新人教版2 新编（14页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、教学课件,历史 七年级上册 RJ,第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固,第十四课 沟通中外文明的“丝绸之路”,古代的罗马人把中国称为“丝国”。中国的丝绸在当时的欧洲是珍稀之物，穿丝绸服装成为高贵身份的象征。,中国丝绸是怎么运送到罗马的？运送丝绸的商路又是谁在什么时候开辟的？,一、张骞通西域 1.西域 汉代人把今天甘肃阳关、玉门关以西，也就是现在新疆和更远的广大地区称作西域。 2.背景 (1)西汉初的西域，小国林立，受到匈奴的控制和奴役。匈奴从西域不断向中原发动进攻，使汉王朝十分被动。 (2)汉武帝认识到西域的重要性。决定招募使者出使西域，联络大月氏夹击匈奴。,3.张骞两次出使西域的概
2、况 公元前138年，张骞第一次出使西域，在途中他们被匈奴抓住，在匈奴的威胁利诱面前，张骞威武不屈，“持汉节不失”。他始终不忘使命，在被扣留10余年之后，寻机逃脱，终到大月氏。,张骞回到阔别13年之久的长安，把在西域各国的见闻，以及各国想与汉朝往来的愿望向汉武帝进行汇报，使汉朝了解到西域的具体情况。 公元前119年，张骞再次率领300多人的使团，带着万头牛羊，以及金币、丝绸等财物，走访了乌孙等西域许多国家。西域各国也认识到汉朝的富足与强大，纷纷派使节来到长安，促进了汉朝与西域各国之间的相互了解与往来。,二、丝绸之路 1.陆上丝绸之路 (1)背景：自从张骞通西域后，汉朝和西域的使者开始相互往来，东
3、西方的经济文化交流日趋频繁。 (2)路线 商人们载着汉朝的丝绸等货物，从长安穿过河西走廊，经西域运往中亚、西亚，再转运到更远的欧洲；又把西域的物产和奇珍异宝运到中原。,(3)汉朝与西域的交流 汉朝的丝绸、漆器等物品，以及开渠、凿井、铸铁等技术传到西域。 西域的良种马、香料、玻璃、宝石等，以及核桃、葡萄、石榴、苜蓿等植物，以至多种乐器和歌舞等传入中国。 (4)评价 地位：丝绸之路是古代东西方往来的大动脉。 作用：对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流，起到了极大的促进作用。,2.海上丝绸之路 (1)背景：汉武帝大力开辟海上交通，汉朝先后开辟了多条海上航线。 (2)路线： 山东沿岸黄海朝鲜、日本
4、。 东南沿海港口中南半岛马来半岛马六甲海峡孟加拉湾沿岸印度半岛南端和锡兰(斯里兰卡)。,三、对西域的管理 1.西域都护的设置 (1)背景：张骞通西域后，西汉王朝加强了对西域的经营。 (2)概况：公元前60年，西汉政府在西域设置西域都护府，作为管理西域的最高长官，都护府设在乌垒城(今新疆轮台)。 (3)职责：西域都护颁行汉朝的号令，调遣军队，征发粮草，对西域地区进行有效的管辖。 (4)意义：西域都护的设置，标志着西域开始正式归属中央政权，其管辖范围包括今新疆及巴尔喀什湖以东、以南的广大地区。,谢,谢,观,看,致自己的励志语录： 读万卷书，行万里路！ 把握现在、就是创造未来。不问收获，但问耕耘！ 所谓的成功，就是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上了。 浪花，从不伴随躲在避风港的小表演，而始终追赶着拼搏向前的巨轮。,天道酬勤，加油，加油，再加油！,
