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1、第二部分题型攻关篇,题型一 阅读理解,一,二,三,阅读理解既是英语的学习目的,也是高考的重要考查题型,分值比重最大,是拉分差距最大的题型,更是选拔优秀生的重要依据之一,所以不管是从阅读能力和技巧还是从解题策略方面,都要进行科学和系统的强化训练。首先,请同学们分析下面近两年课标全国卷对阅读理解考查内容的分布情况,以明确攻克高考阅读理解的方向:,一,二,三,一,二,三,考点一,考点二,考点三,考点四,考点一细节理解题 细节理解题旨在考查学生对文章中具体细节的辨识能力。提问方式灵活多样,可涉及文章中的各种具体细节,如时间、地点、结果、原因、方式等。大体可分为直接理解题、语意转换题、多细节理解题之正误
2、判断、细节性信息排序题等。 【设题角度】 1.直接信息理解题 (1)According to the passage,who(what,where,when,why,how).? (2)Mr./Ms.did sth.to . 2.语意转换题 (1)According to the author,.was caused by . (2)The reason.is that. (3)According to the passage,.,一,二,三,考点一,考点二,考点三,考点四,3.是非判断题 (1)三正一误 Which of the following statements is false/n
3、ot true according to the passage? All the statements are true except . In the passage,which of the following is not mentioned?/The following are mentioned except . (2)三误一正 Which of the following statements is true according to the passage? All the following statements are not true except . Which of
4、the following sentences is right according to the passage?,一,二,三,考点一,考点二,考点三,考点四,4.逻辑排序题 (1)Choose the right order of the events given in the passage. (2)Which order of the following is right? 【选项特征】,一,二,三,考点一,考点二,考点三,考点四,【典例示范】 1.直接信息题 答案在原文中可以找到。考生只要读懂文章的大意并简单地理解句子就能得出答案,属于低层次题。此类题型常用when,where,wh
5、ich,who,how much/many等疑问词提问。,一,二,三,考点一,考点二,考点三,考点四,一,二,三,考点一,考点二,考点三,考点四,2.语意转换题 很多细节理解题的答案的得出通常需要考生对选项进行一定的处理,而这种“处理”主要是指进行语意转换,即把原文中有关的语言(单词、词组、一个句子或几个句子)进行转换,来表达相同的意思,可以采用同义转换、概念解析、归纳事实等方法来完成。,一,二,三,考点一,考点二,考点三,考点四,一,二,三,考点一,考点二,考点三,考点四,一,二,三,考点一,考点二,考点三,考点四,3.概括性细节理解题 这类题目的信息不仅仅涉及文章的某一句话,还可能涉及文章
6、的几句话,而且有时可能散落在文章的不同地方,因此要求考生把原文所提供的信息综合起来,而不能“断章取义”,也不能张冠李戴。,一,二,三,考点一,考点二,考点三,考点四,一,二,三,考点一,考点二,考点三,考点四,一,二,三,考点一,考点二,考点三,考点四,4.正误判断题 这类试题一般给出意思相近或相反的几个句子,要求考生辨别、判断或是变换词语、变换句子结构来考查考生对同一种意思的不同表达的判断能力。做此类试题时,要读懂短文内容后再审读题目,把握每个待判断句子的含义,然后再通过寻读法在原文中找出与每个问题相关的段落与词句,依据文章内容对试题所给出的句子进行是非判断。,一,二,三,考点一,考点二,考
7、点三,考点四,一,二,三,考点一,考点二,考点三,考点四,一,二,三,考点一,考点二,考点三,考点四,一,二,三,考点一,考点二,考点三,考点四,一,二,三,考点一,考点二,考点三,考点四,一,二,三,考点一,考点二,考点三,考点四,考点二主旨归纳题 主旨归纳题考查对短文整体或某一段落的理解和概括能力。它可以是对文章或段落中心的陈述,也可以是文章标题的选择。 【设题角度】 1.标题归纳题 The best title/headline of the passage must be . 2.主旨归纳题 (1)The main idea/key point of the passage is th
8、at . (2)From the passage we know that . (3)The story mainly tells us that . (4)What does the writer mainly tell us? (5)The last paragraph is chiefly concerned with .,一,二,三,考点一,考点二,考点三,考点四,(6)Which of the following statements best expresses the main idea of the passage? (7)Whats the authors main purp
9、ose? 【选项特征】,一,二,三,考点一,考点二,考点三,考点四,【典例示范】 1.标题归纳题 标题归纳题主要考查对文章主题思想的把握能力和对抽象概括性语言的理解能力。文章的标题高度概括文章的内容,点明文章主题,且短小精悍,言简意赅。它既可以是单词、短语,也可以是简短的句子,甚至可以是疑问词加不定式结构或名词加同位语结构。常具有概括性和醒目性两个特征。做题时要注意利用主题段或主题句来概括标题。但大多数文章的主题句并不明显,这时候需要我们仔细体会字里行间的意思,从整体上把握文章的主要内容。把各个选项和文章的主要内容进行对照,找出意思最接近的选项,即最佳选项。,一,二,三,考点一,考点二,考点三
10、,考点四,一,二,三,考点一,考点二,考点三,考点四,一,二,三,考点一,考点二,考点三,考点四,一,二,三,考点一,考点二,考点三,考点四,2.文章和段落大意题 此题型考查考生对整篇文章和每一段落抓要义的概括能力。做题时,我们要先看首尾段或各段开头再看全文找主题句,若无明显的主题句,就通过关键词句来概括(如议论文中寻找表达作者观点态度的词句,记叙文中寻找概括情节和中心的动词或反映人物特点的形容词)。文中出现两种或两种以上的不同观点时,要务必牢记作者的观点才是体现全文中心的。此外,还要注意一些转折词,如:but,yet,however,although,in spite of,by contr
11、ast,on the contrary等。当文章中表示相反的观点时,往往用到这些词。答题时要弄清哪个是作者的观点,排除迷惑性的信息,准确归纳主旨大意。,一,二,三,考点一,考点二,考点三,考点四,一,二,三,考点一,考点二,考点三,考点四,一,二,三,考点一,考点二,考点三,考点四,一,二,三,考点一,考点二,考点三,考点四,考点三推理判断题 推理判断题主要考查考生在理解全文的基础上,从文章本身所提供的信息出发,运用逻辑思维,同时借助一定的常识进行分析、推理、判断的能力。此类试题包括推断细节隐含含义、观点态度、写作目的和意图、文章的出处、文章中人物的性格态度等。,一,二,三,考点一,考点二,考
12、点三,考点四,【设问角度】 1.It can be inferred/concluded/seen from the passage that . 2.Which of the following conclusions can we draw according to the passage? 3.In which of the following publications(出版物)would this passage most likely be printed? 4.The passage implies,but doesnt directly state that . 5.The wr
13、iter suggests that . 6.The author probably feels that . 7.The author uses the example of.to show that . 8.Whats the authors attitude toward ?,一,二,三,考点一,考点二,考点三,考点四,【选项特征】,一,二,三,考点一,考点二,考点三,考点四,【典例示范】 1.细节推理判断题 细节推理判断题属于深层理解题,要求根据语篇内容,推断具体细节。做此类题目关键是要正确理解文章的真正含义,要忠实原文,千万不能主观臆断,随意揣测,更不能以自己的观点代替作者的观点。此
14、类题目的题干一般包括六个动词:infer(推断),indicate(暗示),imply(暗示),suggest(暗示),assume(假定,设想)和conclude(推断,得出结论)。,一,二,三,考点一,考点二,考点三,考点四,一,二,三,考点一,考点二,考点三,考点四,一,二,三,考点一,考点二,考点三,考点四,一,二,三,考点一,考点二,考点三,考点四,2.材料出处或读者对象题 此类试题考查考生对文章的体裁和语言特色的把握能力。做此类题目应从文章的内容和结构来判断其出处。如果来源于报纸,前面一般会出现日期、地点或通讯社名称;如果是广告,其格式很容易辨认;产品说明和药品说明也很容易辨认。,
15、一,二,三,考点一,考点二,考点三,考点四,一,二,三,考点一,考点二,考点三,考点四,一,二,三,考点一,考点二,考点三,考点四,一,二,三,考点一,考点二,考点三,考点四,3.观点态度题 观点态度题主要考查考生是否了解作者或文中人物对某事物所持有的观点或态度。做此类试题必须透过文章的字面意义去理解。作者的观点和态度无非也就是三种:支持、赞同、乐观;反对、批评、怀疑、主观;中立、客观。作者的观点和态度常用一些形容词、副词和不定意义的动词来表达,如possible,impossible,seem,strange等。这时需要注意的是:一定要理清作者所列举的事例与其观点、态度是一致的还是相反的。有
16、些文章作者的观点态度隐含在文章的字里行间,需要通读全文,才能做出正确的判断。 (1)表示褒义的词语:positive赞成的;supporting支持的;praising赞扬的;optimistic乐观的;admiring羡慕的;enthusiastic 热情的;等。 (2)表示中性的词语:uninterested无兴趣的,不感兴趣的;neutral中立的;impersonal不带个人感情的;subjective主观的;objective客观的;等。,一,二,三,考点一,考点二,考点三,考点四,(3)表示贬义的词语:disgusted感到恶心的,厌恶的;critical批评的;negative 否定的,反对的;suspicious怀疑的;tolerant容忍的,忍让的;worried 担忧的;等。,一,二,三,考点一,考点二,考点三,考点四,一,二,三,考点一,考点二,考点三,考点四,一,二,三,考点一,考点二,考点三,考点四,一,二,三,考点一,考点二,考点三,考点四,4.篇章结构题 此类试题主要考查考生对整个文章结构的组织能力、对后文内容的预测能力和对文章写作手
