《三年级语文下册《陶罐和铁罐》授课教学课件—人教部编版)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《三年级语文下册《陶罐和铁罐》授课教学课件—人教部编版)（40页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、,课前导读,陶 器,是用黏土或陶土经捏制成形后烧制而成的器具。,课前导读,铁 器,以铁矿石冶炼加工制成的器物。,课前导读,听读课文：,思考：这一课的主人公是谁？他们之间发生了什么事情？,课前导读,（1）不认识的字可以看拼音，或者请教老师和同学。 （2）读准每一个字的字音，圈出生字词； （3）读通每个句子，读不通顺的多读几遍； （4）给每个自然段写上序号。,自读要求,自读课文：,课前导读,自读检查：,指名读课文，同学检查字音是否正确。,分段读课文，说说这篇文章写了什么。,字词揭秘,陶 罐 骄 傲 谦 虚 恼 怒 懦 弱 何 必 代 价,to gun,jio,qin x,nu ru,我会认,h b
2、,di ji,no,字词揭秘,把词语和意思连起来。,奚落 像流水一样迅速消逝。 懦弱 倾覆消亡，全部被消灭;毁灭。 流逝 城市、村庄等遭受毁灭性破坏而变成的荒凉地方。 覆灭 软弱无能;柔弱。 废墟 讥诮，讽刺。,字词揭秘,【和睦相处】：彼此和好地相处。 造句：邻里之间要和睦相处，共同营造一个温馨的家园。,【相提并论】：把不同的人或不同的事放在一起谈论或看待。 造句：他们两人背景不同,所以不能相提并论。,字词揭秘,骄,傲,谦,虚,懦,弱,提,尘,捧,代,我会写,价,字词揭秘,书写指导：左窄右宽“马”末横变提“乔”末笔为悬针竖。,结构：左右,组词：骄傲 骄子 骄阳,造句：在骄阳似火的七月，我们举行
3、了运动会。,部首：马,jio,骄,字词揭秘,书写指导：“亻”竖为垂露竖，“敖”三横间距离均匀，末笔捺舒展。,结构：左中右,组词：骄傲 傲慢 傲气,造句：公主般的莉莉总是那么骄傲，从来不把别人放在眼里。,部首：亻,傲,o,字词揭秘,书写指导：左窄右宽。“兼”中间一横要出头。,结构：左右,组词：谦虚 谦逊 谦让,造句：同学之间要懂得互相谦让。,部首：讠,谦,qin,字词揭秘,书写指导：“虍”撇要长，“七” “业”略扁。,结构：半包围,组词：谦虚 虚心 虚伪,造句：小明时个虚心好学的好孩子。,部首：虍,虚,x,字词揭秘,书写指导：左窄右宽，“需”下部第二竖在竖中线上。,结构：左右,组词：懦弱 懦夫
4、怯懦,造句：懦夫和懒汉会逃避困难。,部首：忄,懦,nu,字词揭秘,书写指导：左右大小相当，“弓”竖折折钩外展内敛。,结构：左右,组词：软弱 虚弱 弱势,造句：女人 和孩子时弱势群体。,部首：弓,弱,ru,字词揭秘,书写指导：左窄右宽，“是”字的横在横中线线面一点。,结构：左右,组词：提水 提手 提问,造句：老师不是告诉他们答案,而是向他们提问。,部首：扌,提,t,字词揭秘,书写指导：上下窄宽大致相当，上部分的两点左低又略高。,结构：上下,组词：尘土 沙尘 尘土,造句：刮风了，操场上尘土飞扬。,部首：土,尘,chn,字词揭秘,书写指导：左窄右宽，“奉”字上面三横均匀。,结构：左右,组词：吹捧 捧
5、场 众星捧月,造句：外面层层的花瓣衬托着莲花和花蕾，好似众星捧月。,部首：扌,捧,字词揭秘,书写指导：左窄右宽，右部斜钩舒展。,结构：左右,组词：时代 代表 代替,造句：我是这一届的学生代表。,部首：亻,代,di,字词揭秘,书写指导：左窄右宽，右部上不撇捺舒展，下部沿竖中线撇下。,结构：左右,组词：价钱 价值 评价,造句：用知识武装自己，去实现人生的价值。,部首：亻,价,ji,整体感知,这篇课文讲了铁罐自恃坚硬，瞧不起陶罐。埋在地下许多年后，陶罐出图成文物，铁罐却化为泥土，不复存在。,再读课文，想一想课文什么事？,整体感知,自读检查：,1.指名读课文，同学检查字音是否正确。,2.分小组讨论：课
6、文要告诉我们什么道理？,课文讲解,国王的御厨里有两个罐子，一个是陶的，一个是铁的。骄傲的铁罐看不起陶罐，常常奚落它。,铁罐为什么奚落陶罐？,怎样奚落陶罐呢？,铁罐 （坚固）,陶罐 （易碎）,课文讲解,1、用不同颜色的线画出陶罐和铁罐说的话。 2、用方框画出描写他们神态和动作的词，读一读。,默读2到9自然段。,课文讲解,分角色朗读课文。,铁罐傲慢地问。,陶罐谦虚地回答。,课文讲解,分角色朗读课文。,铁罐说，带着更加轻蔑的神气。,陶罐争辩说。,我确实不敢碰你，但并不是懦弱。我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得就比你差。再说,课文讲解,分角色朗读课文。,铁罐恼怒了。,陶罐说
7、。,课文讲解,分角色朗读课文。,铁罐恼怒了。,陶罐不再理会铁罐。,课文讲解,傲慢无理,谦虚友善,你觉得陶罐和铁罐各是怎样的人？,课文讲解,时间在流逝，世界上发生了许多事情。王朝覆灭了，宫殿倒塌了。两个罐子遗落在荒凉的场地上，上面覆盖了厚厚的尘土。,这一段告诉我们什么？,时间过了很久。,课文讲解,许多年代过去了。有一天，人们来到这里，掘开厚厚的堆积物，发现了那个陶罐。 “哟，这里有一个罐子!”一个人惊讶地说。 “真的，一个陶罐!”其他的人都高兴地叫起来。 捧起陶罐，倒掉里面的泥土，擦洗干净。它还是那样光洁，朴素，美观。 “多美的陶罐!”一个人说，“小心点儿，千万别把他碰坏了，这是古代的东西，很有
8、价值。”,默读后面的段落。,课文讲解,你知道铁罐去哪里了吗？,氧化 生锈 消失,“谢谢你们!”陶罐兴奋地说，“我的兄弟铁罐就在我旁边，请你们把它也掘出来吧，它一定闷得够受了。” 人们立即动手，翻来覆去，把土都掘遍了，但是，连铁罐的影子也没见到。,课文讲解,陶罐 和 铁罐,谦虚,傲慢,短处：易碎,长处：不易氧化,长处：坚固,短处：氧化生锈,无价之宝,无影无踪,课堂小结,课文主旨,这则寓言告诉我们人都有长处和短处，要看到别人的长处，正视自己的短处。,课堂练习,1.看拼音，写词语。 jio o qin x nu ru h b （ ） （ ） （ ） （ ） chn t l j jizh xing t
9、 bngln （ ） （ ） （ ） （ ）,骄 傲,谦 虚,懦 弱,何 必,尘 土,立 即,价 值,相 提 并 论,课堂练习,2.一锤定音。用“”给带点的字选择正确的读音。 奚落(x x) 懦弱(nu r) 羞耻(ch c) 捧起（png pn） 掘开(ji ju) 覆灭(f f) 处理(ch ch) 宫殿（din din）,课堂练习,3.写出下面词语的近反义词。 近义词： 羞耻( ) 懦弱( ) 傲慢( ) 反义词： 谦虚( ) 懦弱( ) 美观( ),可耻,软弱,自大,傲慢,坚强,丑陋,好,好,学,习,天,天,向,上,一个人只有在早晨开始就努力学习，这一天才不会被浪费掉。我们每一个人都应该抓住每一分，每一秒，不让他们偷跑掉。同学们，请记住：成功，属于珍惜时间的人，珍惜自己的时间，对你自己是有益的。,这节课大家的表现都很棒，每人奖励一朵小红花 同学们，我们下节课见 下课！,
