四年级句子排序练习(精编)

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1、四年级句子排序练习1( )( 四年级句子排序练习( )小花园在教室的左边,长八米,宽四米。( )花园里四周的道路上都长满了青草,好象铺了一层绿毯。( )它紧靠短墙,由一排横、两排竖的篱笆和这面短墙围起来。( )花是老师精心栽培的,有的长在地上,有的长在盆里,构成了一个个图案。( )到了夏天,大的、小的、圆的、长的、各种形状的绿叶,托着红的、黄的、蓝的、白的各色各样的花儿,美丽极了!2( )( )田野的尽头,连绵的山峰像在海里起伏的波涛。( )溪水是那么的清澈、明净;水里的小鱼儿自由自在地游来游去。( )小溪的另一边是田野,如今黄澄澄的,正报告着丰收的喜讯。( )一条小溪从我们村子旁静静地流过。

2、( )山腰上的公路,像一条银灰色的绸带飘向远方。( )小溪的一边是果园,春天,花香弥漫;秋天,硕果累累。3( )( )猴子妈妈看到一根很结实的青藤绕着大树生长,想出了办法。( )地洞又深又滑,小猴子没办法爬上来,急得大哭。( )她抓住青藤绕着大树转了几圈,把青藤拉直当绳子。( )小猴子很淘气,玩时不小心,掉进了地洞。( )小猴子拉着青藤就爬上了地面。( )又在藤子的一头绑了一块大石头,放进洞里。4( )( )她每天给白菜浇水,可白菜还是渐渐干枯了。( )小白兔是一个勤劳又聪明的还孩子。( )小白兔看看小溪,又看看菜地,灵机一动,想出了好办法。( )她从家里拿来锄头,在小溪与菜地间的路上挖了一条

3、渠道。( )白菜长得一天比一天好,小白兔心里乐滋滋的。( )溪水顺着渠道缓缓地流到了菜地里。5( )( )槐树贪婪地吮吸着春天的甘露,不久就枝条发青,很快展出嫩叶,抽出嫩枝。( )每当槐花开时,一串串地槐花骨朵好似累累葡萄串,先是黄白色,一夜功夫就变成银白了。( )你还没走进它就会闻到槐花散发地浓郁扑鼻地香味。( )清明节过后,天气渐暖,春雨丝丝。( )槐叶是椭圆形的,又薄又软,放在嘴边,还能吹出各种悦耳的小曲。( )远远看去,一棵棵的槐树,简直一座座花山。6( )( )掰开桔皮,有鱼网似的桔络小心翼翼地网着桔瓣。十瓣左右的桔瓣,都裹着一层柔软的薄膜。( )它那金灿灿的表皮,颜色鲜,光泽好,气

4、味香。( )剥开薄膜,桔瓤里排满着琥珀一样晶莹透亮的小粒,里边全是美味的果肉。( )成熟的黄岩蜜桔,简直是大自然和人类共同创造出来的艺术品。( )那比绿豆稍大一点的桔核,像珍珠一样稀疏地嵌在桔瓤中间。( )桔皮里面是白色的。它不像表皮那样光滑,却像牛、羊的“百叶胃”。7( )( )就在这春光明媚、花开草长的季节,那些无名的野花也默默地出现了,悄悄地把色彩和芬芳送给人们。( )千千万万个劳动者,他们不正是开放在祖国大地上的无名之花吗?( )我喜欢无名之花,那些生长在大自然中叫不上名的野花。( )在春风刚刚吹过的大地上,各种名贵的花都竞相开放了,纷纷炫耀自己的姿色。( )看到这普普通通的无名花,我想到在平凡岗位上工作的人们。( )小草也顶破泥土,挺出地面,舒展腰肢,焕发青春。8( )( )作文果然有了进步。( )自己不动脑子,作文简直是七拼八凑。( )以前,我每写一篇作文,都要先找别人的文章来参考。( )此后,我就试着用自己的话写真实的故事。( )老师在我的作文后面批着:“不真实,要用自己的话写真实的故事。”2 / 2

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