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1、北师大版生物八年级上册复习提纲1第十七章生物圈中的动物第一节动物在生物圈中的作用1、生态系统中包括的生物部分有生产者、消费者和分解者，其中生产者和分解者是必要的。生产者能自己利用无机物，将其转化为有机物的生物，如绿色植物。消费者不能自己制造有机物，直接或间接地以植物为食的生物，如动物。分解者能将有机物分解成无机物，归还给环境，如细菌和真菌。2、动物在生物圈中的作用：（1）是生物圈中的消费者（2）是食物链的结构成分（3）对环境有好的也有坏的影响，如能促进植物繁殖和分布。3、动物可分为植食动物、肉食动物、杂食动物三大类。4、食物链将生物与生物之间吃与被吃关系表示出来的链状结构。书写时要注意的问题：
2、A、食物链的书写一定要从生产者开始写，如羊狼就不是一条食物链，因为没有从生产者开始写，正确的应是草羊狼。B、注意箭头指向吃的一方，如狼吃羊，那狼是吃的一方，羊是被吃的一方，所以箭头指向狼。C、食物链中没有分解者。D、食物链中越后的生物，数量越少。5、生态平衡生物圈中各种生物的数量和所占例总是会维持在相对稳定状态。6、例题：在食物链植物蝗虫青蛙中，大量捕食青蛙，蝗虫会怎样？分析：根据食物链中的关系，如果捕食了青蛙，青蛙的数量就会少了，也就是说蝗虫的天敌少了，蝗虫就会因失去天敌而大量繁殖，蝗虫的数量就会增多，但是同时蝗虫需要的食物就会多了，植物就会减少了，当植物减少，有一部分蝗虫因不得不到食物也会
3、减少，所以蝗虫的变化是先增多后减少。第二节我国的动物资源1、我国珍贵的国家一级动物：大熊猫、扭角羚、褐马鸡、扬子鳄2、我国动物资源面临的威胁：（1）生存环境的改变和破坏；（2）掠夺式的开发利用；（3）环境污染；（4）外来物种的影响。第三节我国动物资源的保护1、动物多样性包括物种多样性、遗传多样性和生态系统多样性三方面。遗传多样性是物种多样性的基础，保护动物多样性就要从遗传物质、物种和生态环境三个层次上进行。2、动物多样性的保护措施包括：就地保护、易地保护、法制教育和管理3、就地保护把包括保护对象在内的一定面积的区域划分出来，进行保护和管理，这样可以保护动物及它们的栖息环境，是保护生物多样性最有
4、效的措施。就地保护的主要措施是建立自然保护区，如四川卧龙保护区大熊猫；王朗保护区金丝猴；洋县保护区朱鹮；青海湖鸟岛自然保护区斑头雁和棕头鸥。4、易地保护将动物从栖息环境中移到濒危动物繁育中心等地，进行特殊的保护和繁殖管理，然后向已绝灭的原有分布区实施“再引入”，以恢复野生种群。5、我国已公布的法规：中华人民共和国环境保护法、中华人民共和国野生动物保护法、中华人民共和国森林法、中国自然保护纲要。第十八章生物圈中的微生物第一节微生物在生物圈中的作用1、微生物个体微小、结构简单的低等生物的统称。2、微生物的特征：个体小，结构简单，分布广，种类多，生长繁殖速度快，营养方式多样。微生物的种类：单细胞微生
5、物（细菌、支原体、酵母菌、蓝藻等）、多细胞微生物（霉菌、大型真菌等）、无细胞结构微生物（病毒、类病毒、朊病毒）。营养方式特点举例腐生将有机物分解成无机物，并从中获得营养，称为分解者枯草杆菌、乳酸菌、霉菌、蘑菇寄生生活在其他生物体内或体表，并从这些生物中获得营养，称为消费者炭疽杆菌、某些真菌、肺炎双球菌、所有病毒自养自身利用光能或化学能将无机物转变为有机物，满足需要，称为生产者蓝藻、硫细菌、硝化细菌共生与其它生物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利，一旦分开，两者不能独立生活根瘤菌、黏球菌、真菌与藻类共生形成的地衣第二节微生物与人类的关系1、酶母菌在无氧的情况下可将有机物分解成酒精，所以可用于酿酒
6、；同时也能在分解有机物时产生二氧化碳，用于发酵面包。2、乳酸菌在无氧的情况下能将有机物分解成乳酸，用于制酸奶和泡菜。3、醋酸菌酿醋曲霉制作酱和酱油青霉制青霉素放线菌制抗生素4、微生物能使人生病，主要方法有两个：1、寄生，产生致病物质，使寄主感染2、不寄生，但产生毒素随食物进入人体，使人得病。第十九章生物的生殖和发育第一节人的生殖和发育1、人的生殖系统女性生殖系统睾丸产生精子和分泌雄性激素，卵巢产生卵细胞和分泌雌性激男性生殖系统是男性最主要的生殖器官素，女性最主要生殖器官附睾贮存和输送精子输卵管输送卵细胞阴囊保护睾丸和附睾子宫胚胎发育的场所精囊腺分泌粘液阴道精子进入和胎儿产出的通前列腺分泌粘液道
7、输精管输送精子阴茎排精和排尿2、受精及胚胎发育卵巢排出卵细胞受精卵胚胎胚胎胚胎胎儿新生儿精液（内含精子）注：1、新生命的发育从受精卵开始算起。2、怀孕是从胚胎植入子宫内膜开始算起，总共的时间为280天。3、营养获得：植入子宫内膜前靠卵细胞中的卵黄提供。植入子宫内膜后靠胎盘和脐带从母体中获得。胎盘胎儿与母体进行物质交换脐带输送物质羊水缓冲胎儿所受的压力4、人体发育的分期体内发育从受精卵发育到成熟的胎儿。体外发育从婴儿出生发育到个体成熟。人的体外发育可分为婴儿期、幼儿前期、幼儿期、童年期、青春期（1020岁）5、青春期发育特点：（1）身高和体重突增（2）神经系统、心脏、肺等器官的功能明显增强（3）
8、性器官迅速发育，出现了遗精和月经6、计划生育的目标：提高人口素质，控制人口数量。可通过节育和避孕来达到控制生育的目的。计划生育的具体要求：晚婚、晚育、少生、优生第二节动物的生殖和发育1、昆虫的生殖和发育变态发育（昆虫）分为完全变态发育和不完全变态发育：（1）完全变态发育如果昆虫在由受精卵发育成新个体的过程中，要经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，而且幼虫与成虫在形态结构和生活习性上有显著的不同，这样的发育过程称为完全变态发育。如家蚕、蜜蜂、蝇、蚊、蝶、蛾等。 （2）不完全变态发育有些昆虫的发育过程要经过卵、若虫、成虫三个时期，而且若虫与成虫在形态结构和生活习性上相似，这样的发育过程称为不完全变态发
9、育。如蝗虫、蟑螂、蟋蟀、蝉等。比较相 同 点不 同 点家蚕有性生殖，为变态发育发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，幼虫的形态结构和生活习性与成虫有显著不同，为完全变态发育蝗虫发育经过卵、若虫、成虫三个时期，若虫与成虫的形态结构、生活习性相似，为不完全变态发育【 幼虫发育过程中，当受到外骨骼的限制不能再长大时，就会脱掉原来的外骨骼，这叫做蜕皮。如：在发育过程中，家蚕要蜕皮4次；蝗虫要蜕皮5次。】【 在不完全变态发育过程中，中间没有蛹期；而且由卵孵出的幼虫，形态很像成虫，只是体小无翅，生殖器官没有发育成熟，这样的幼虫叫做若虫。如蝗虫的若虫，没有翅，能够跳跃，叫做跳蝻。蝗虫在三龄以后（即第三次蜕皮以
10、后），翅芽显著；五龄以后，发育成能飞的成虫。也就是说，三龄以前的跳蝻翅未长成，活动范围小，密集，因此，灭蝗应抓紧消灭三龄以前（即第三次蜕皮以前）的跳蝻。】2、两栖动物的生殖和发育青蛙的生殖和发育：（1）雄蛙有鸣囊（是发声的共鸣器），能够鸣叫（属于动物的繁殖行为），是为了招引雌蛙。然后雌雄蛙抱对，各自将卵细胞和精子排入水中，在水中卵细胞和精子相遇完成受精作用，因受精过程发生在青蛙体外，所以称为 体外受精 。 体内受精一般是指受精作用发生在动物的母体内。【 雌雄蛙抱对的意义是：刺激雌蛙和雄蛙同时分别将卵细胞和精子排入水中，增加了卵细胞和精子结合的机会，提高了受精率。】（2）发育过程如下所示：受精卵
11、有外鳃和尾的蝌蚪外鳃消失、长出内鳃的蝌蚪（此时的形态和结构都很像鱼）长出后肢的蝌蚪长出四肢的蝌蚪幼蛙（有尾无尾）成蛙可见青蛙的发育经历了 受精卵蝌蚪幼蛙成蛙 四个时期，蝌蚪的形态结构和生活习性与成蛙的有明显不同，称为“变态发育”。 完全变态和不完全变态等概念只适用于昆虫的发育，不能用在两栖动物的发育上。【 青蛙的生殖发育特点是：体外受精、变态发育。青蛙的生殖和发育都离不开水。在蝌蚪发育成幼蛙期间，呼吸器官的变化为外鳃内鳃肺。】3、鸟类的生殖和发育（1）.鸟卵的结构及作用： 卵壳 保护作用 卵壳膜 气室 有利于胚胎发育时气体的交换，为胚胎发育提供氧气鸟 卵黄膜 保护作用卵细胞 卵黄 为胚胎发育提
12、供主要营养物质卵 胚盘 内含细胞核，是进行胚胎发育的部位卵白 保护卵细胞 为胚胎发育提供营养物质和水分系带 固定卵黄（2）. 未受精的卵，胚盘色浅而小；已受精的卵，胚盘色浓而略大，这是因为胚胎发育已经开始了。受精卵的胚盘将来发育成雏鸡，因为胚盘是鸡卵受精后开始发育形成的初始胚胎，在适宜的条件下胚胎发育成雏鸡。此外，鸟类能筑巢、孵卵、育雏，这都提高了鸟类对环境的适应能力。（3）.鸟的生殖和发育：A、体内受精：雌雄个体进行交配，雄鸟将精子送入雌鸟体内，与雌鸟体内的卵细胞进行结合，形成受精卵。受精卵在雌鸟的输卵管内下行时，会被输卵管壁分泌的卵白、卵壳膜和卵壳所包裹，最后由泄殖孔排出体外。（注意：未受
13、精的卵在输卵管内下行时，也会被卵白、卵壳等包裹。）体内受精是在雌体内进行的，所以比体外受精还要大大提高受精率。B、鸟类的发育由受精卵开始。也就是说，鸟类的胚胎在雌鸟体内就已经开始发育了，当产出体外后，由于外界温度低于鸟的体温，胚胎会停止发育；在雌雄鸟的交替孵化下，胚胎才可以继续进行发育。一般来说，个体小的鸟类产的卵孵化时间较短；个体越大，卵的孵化时间会越长。每一种鸟孵卵的时间是一定的。有些晚成鸟的雏鸟破壳而出后，亲鸟和要照顾它一段时间的，被称为“育雏”。鸟类的生殖发育特点是：体内受精，卵生；亲鸟交替孵卵、育雏。（4）、鸟类的生殖和发育过程一般包括：雌雄两性动物的识别、占有繁殖的空间（占区）、筑
14、巢、求偶、交配、产卵、孵卵和育雏等几个阶段。【一般来说，绝大多数鸟类在春天筑巢和产卵。筑巢是鸟类繁殖活动中的一个显著特点。鸟巢的主要作用就是为鸟类提供繁殖和育雏的场所。第一，鸟巢能使鸟卵聚集在一起，让所有的受精卵能够同时被巢内的亲鸟所孵化；第二，鸟巢有一定的保温作用，有利于孵卵；第三，由于很多鸟类把巢筑在非常隐蔽的地方，再加以伪装，因而有利于躲避敌害。有的鸟不筑巢、不孵卵、不育雏，如杜鹃，将自己的卵产在其他鸟类（如画眉等）的鸟巢内，让其代为孵卵和育雏。鸟类的育雏行为提高了后代的成活率。】（5）、孵化出的雏鸟有早成鸟和晚成鸟（区别如下）：早成鸟（雏鸟）晚成鸟（雏鸟）发育程度充分发育发育不充分被羽情况全身被有稠密的绒羽绒羽很少或全身裸露眼 睛已经睁开未睁开腿 和 足有力软弱无力取 食立即随亲鸟觅食由亲鸟喂养举
