《新人教版小学二年级语文上册第四单元期中试卷（精编）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《新人教版小学二年级语文上册第四单元期中试卷（精编）（12页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、新人教版小学二年级语文上册第四单元期中试卷班级 姓名 等级 一、我会看拼音写词语。(11分)gos h li wbinwj zujnguntin( ) ( ) ( ) ( )yfu sxing bit shngxn bdng( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、我能认清楚组词。（8分）表（）挂（）穿（）棵（）青（）蛙（）空（）颗（）三、我会写数字成语。（12分）一二三四五六七八九我还能写（）、（）、（）。四、我会换偏旁成新字再组词。（8分）例：请（清）（清水）泡（）（）层（）（）棋（）（）识（）（）五、我能仿写句子。（12分）例：叶子上的虫子还用治？叶子上的虫子不用治。1、这种话还用听吗
2、？ 2、自己的事情还要爸爸去做？ 3、小河不过十米宽，还用游那么久吗？ 例：小猴子爬上了葡萄架。小猴子（迫不及待地）爬上了葡萄架。1、小朋友们一起堆雪人。 2、花盆被小明打破了。 3、我和姐姐玩起了游戏。 六、我会填标。（3分）1、多么可爱的小葫芦哇（）2、你觉得小鸟和青蛙谁说的对（）3、风筝被吹得无影无踪（） 七、我喜欢读课文，我能填。（2+6+5）1、读了小柳树和小枣树这个故事，让我想到了一个成语()。2、酸的和甜的这个故事里，()都说葡萄是酸的，只有()知道葡萄是甜的，因为()。（3+1+2）3、()的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵()的小花。花谢以后，藤上()了几个小葫芦。从上面两句话
3、中，找出()词语写出了葫芦藤的样子，()词语写出葫芦花的颜色。八、我会排句子。（4分）（）在那里，我惊奇地发现，弱小的蜘蛛织的网是那么大，那么密。（）清晨，我路过一片茂密的树林。（）蜘蛛虽小，但它的那种不怕困难的精神，难道不值得赞扬和学习吗？（）我呆呆地望着望着，心灵为之一颤，多么了不起的小生灵啊！九、我会读短文，回答问题。（15分）彩虹和石桥雨后，蓝天上出现了一道彩虹。那彩虹挺漂亮。雨后的古桥却不是那样，朴朴素素的，不声不响的，把古老的根扎在坚实的地上，任人们自由地来来去去。彩虹看了看古桥，从牙缝里挤出一声笑：“嘻嘻！你也能叫桥！瞧我五彩缤纷高挂在蓝天，多么时髦，多么威风啊！可你，腰弯得就像
4、个驼背的小老头，你也配叫桥！”古桥没吭声，依然静静地一声不响，迎接着南来北往的人。彩虹变得更加得意。可是，连它自己也搞不清楚是怎么回事，突然间，它发现自己渐渐地消失了。而那古桥，却依然坚实地站着。1、从文中找出“五颜六色”的近义词。2、文章共有（）自然段。从第三自然段中找出三个和“不声不响”意思一样的词。（）、（）、（）。3、第三自然段中说彩虹从牙缝里挤出一声笑，这是什么笑呢？你能用一个词表示吗？（）笑4、再写三个表示笑的词语。（）、（）、（）、（）。5、彩虹说古桥不配叫桥的理由是（）。6、彩虹和古桥之中，你喜欢谁呢？请说说你的理由。（）十、我会编故事。（14分）小朋友，从小到大，一定听过不少
5、故事吧！今天就让我们当一回小作家，也来编一个有趣的故事。请选用下面的词语，自己取题目，编一个小故事，把它写下来。奇怪得意不好意思自言自语弯弯曲曲明白聪明拔苗助长断断续续取长补短一、看拼音，写汉字。（12分） bio sh go su b h （ ） （ ） （ ） pio lin qn w xn xn（ ） （ ） （ ）二、填一填。（8分）藤 盯 枣 乘 筝 伤 彰 障zo（ ） dn（ ） tn（ ） chn（ ）zhn（ ）shn（ ） zhn（ ）zhn三、比一比，再组词。（16分）棵 颗 挂 洼 （ ）粒 一（ ）树 牵（ ） 水（ ）怎 作 极 吸（ ）么 （ ）文 （ ）收 （
6、）端抬 治 信 言（ ）病 （ ）头 （ ）心 语（ ）思 细 猴 候（ ）心 （ ）想 （ ）子 时（ ）四、填上合适的词语。（6分）（ ）的柳树 （ ）的小葫芦 （ ）的葡萄 （ ）地跳舞（ ）地点头 （ ）地变黄五、排列错乱的句子。（8分）（ ）过了几天，菜苗长出来了。（ ）星期六下午，大家来到这块荒地上。（ ）我们在新翻的土地上，撒下白菜种子。（ ）大同学除草、刨地，小同学捡石头。不到半天，就把这块地整理好了。六、做一做。1.用下列词语组成通顺的句子，并加上合适的标点符号。（6分）（1）升起 慢慢地 太阳 东方 从 （2）小枣树 许多 结了 又大又红的 枣子 2.把下面句子的标点符号填上。（8分）（1）狐狸为什么说葡萄酸呢（ ）（2）葫芦藤上挂着三个小葫芦（ ）（3）爷爷买的枣儿真甜啊（ ）（4）你喜欢小柳树还是小枣树（ ）3.看词语组句子，连一连并写下来。（5分）小鸟 在水里 飞小鱼 在公路上 游汽车 在天上 写作业妈妈 在厨房 行驶小红 在房间 做饭（1） （2） （3）
