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1、名师课堂关键教方法 名师堂府青校区:83151816 名师堂三年级语文讲义 高效阅读 落日之美名师堂三年级语文讲义的“庐山真面目”似的,但它的霞光依旧透过红纱,稀疏地照射在地面上。大地好像也眷恋这落日的霞光,把霞光反射出温柔的橘红色,给花草、树木都罩上了光芒。正当我目不转睛地盯着那落日时,它开始下沉。起先速度挺快,然后越沉越慢,越沉越慢,好像是一位慈祥的母亲恋恋不舍地离开家一样,一步三回头地向地平线下落去。此时,空中的祥云也跟随它不断变化,一会像一块碧玉宝石,一会像一枚珍珠玛瑙,一会又像飞舞的绸带,整个天空中像铺上了一幅瑰丽的织锦。当最后一道余晖也消失在地平线后,我依旧沉浸在刚刚那美妙而独特的
2、景象中,真是让人回味无穷!(摘自七彩语文) (一)触摸阅读知识积累1.区分多音字并注音。似乎( )似的( )2.借助字典,读准下面带点字的字音并注音。颜料( )犹如( )硕大( )泼到( )含羞( )罩上( )稀疏( )眷恋( )映衬( )一枚( )玛瑙( )瑰丽( )(二)感悟阅读知识运用3.仿句:那落日犹如一个硕大无比的红球。这是( )句,把( )比作( )。请用“犹如”仿写一句话: 4.“空中的祥云也跟随它不断变化,一会像一块碧玉宝石,一会像一枚珍珠玛瑙,一会又像飞舞的绸带,整个天空中像铺上了一幅瑰丽的织锦。”这句话用了( )修辞手法。用“一会一会一会”写一句话。 (三)提升阅读能力培养
3、5.文中“红得好像有人不小心把红色颜料打翻了泼到了它身上”这句话中的“泼”可以换成( )。试试,看哪个词更贴切。 6.本文第一自然段描写的是落日的( )态美,第二自然段则描写落日的( )态美。美丽的星空夏夜的星空,是多么的美丽诱人呀!那些闪烁的星星是那么平静、安详。它们既像一只只明亮的眼睛,又像一盏盏亮晶晶的银灯,在看着我,照着我,使我产生了许许多多的幻想白茫茫的银河,静静地躺在湛蓝的天空中,灿烂的星群在银河里闪动,像是无数漂在河上的航标灯。你看,靠着银河的那几颗星,多像一只在银河中展翅飞翔的天鹅,那就是“天鹅座”。在银河南端的那几颗星,多像一个高举双甲,翘着尾巴的大蝎子,它就是有名的“天蝎座
4、”。在银河右边的那几颗星,多像一把精致的大琴;在银河左边的那几颗星,多像一只要起飞的雄鹰;那颗牛郎星是多么耀眼,好像在望着河对岸的织女星,使我不由得想起了“牛郎织女”的传说。天空,真是一个神话般的世界。这里面还有多少奥妙等待我们去揭开,还有多少保障等待我们去开采,它对我有着无法抗拒的诱惑力,我对它有着无限的深情 (一)触摸阅读知识积累1.给带点的字选择正确的读音,在正确的读音下面画“”。 诱人(ru yu)湛蓝(zhn kn)展翅(c ch) 精致(zh z )耀眼(ru yu) 双甲(ji ji)2.照样子再写几个词语。 白茫茫: 静静地: (二)感悟阅读知识运用3.“天上的星星既像一只只明
5、亮的眼睛,又像一盏盏亮晶晶的银灯。”圈出这句话中的关联词。再用该关联词写一句话。 4.上题中的句子运用了什么修辞手法?把( )比作( )和( )。 (三)提升阅读能力培养5.“使我产生了许许多多的幻想”这句话中的省略号表示什么意思?如果你是作者,此时会幻想什么? 6.查阅资料,了解什么是星座。 流星雨秋风萧瑟,秋虫唧唧,我和同学们乘车来到野外,翘首盼望“狮子座”流星雨的降临。 秋天的星空,既不像夏夜群星密布,也不像冬夜星光稀疏。点点繁星在秋云间时隐时现,就像在玩捉迷藏游戏。 仰望天空,看见一闪一闪的星斗,我飘飘欲飞,仿佛进入了无边无际的宇宙,幻想着流星雨壮观的场面。等了很久,仍不见流星雨出现,
6、于是大家开始轮流值班,观察天空的变化。清晨2点多,值班的同学大喊一声“流星”,大家纷纷起来观望,开始天空只是偶尔划过一颗流星,一闪即过,光亮如同肉眼所见到的星星一样。3点左右,在空中划过的流星逐渐增多,有时还出现比金星还要亮的火流星。随着时间的推移,最壮观的景象出现了,成千上万的流星从狮子座方向飞舞而来,就像下雪时漫天飘舞的雪花,把整个天空照耀得犹如礼花绽放般美丽,光亮耀眼。流星雨过后,在天空中还留下一团云雾状痕迹,让人深感宇宙的奥妙。夜空总是能给我们带来很多奇观,但是很少能像流星雨那样令人不可思议。那些飞射来的星星是那么短暂,难以预测,但又那么美丽,还是来自宇宙的特别礼物。 (一)触摸阅读知
7、识积累1.按原文填写恰当的词。 群星( ) ( )萧瑟 星光( ) 漫天( ) 礼花( ) ( )耀眼 时( )时( )2.在原文中查找下列词语的反义词。 稠密( ) 俯视( )黯淡( )长久( ) (二)感悟阅读知识运用3.“仰望天空,看见一闪一闪的星斗,我飘飘欲飞,仿佛进入了无边无际的宇宙,幻想着流星雨壮观的场面。”这句话是比喻句吗?为什么? 4.在文中划出最壮观的“狮子座”流星雨的景象。写出两个你认为用得最好的词语。 (三)提升阅读能力培养5.本文是按照什么顺序写的?哪一段是本文重点? 6.查阅资料,介绍什么叫“狮子座”流星雨。 美丽的地球我的家人类,只有一个地球 我热爱地球,热爱我们赖
8、以生存的家园。爱她的青山绿水,爱她的碧草蓝天 在四野飘香的花丛中,我和蝶儿一起嬉戏、欢笑;在郁郁葱葱的森林里,我与小鸟一起追逐、歌唱。清晨,我迈着轻盈的步履去原野上踏青,雾霭缭绕,像白纱一样柔柔地漂浮在空中,吮吸着花草的芳香, 享受着阳光的沐浴,我陶醉在这如痴如醉的梦幻里。夜晚,我坐在稻谷飘香的农家小院里,仰望着璀璨的星空,聆听着蝉鸣嘹亮,蛙声如潮,仿佛置身于一个童话般的王国。如今,全球生态环境已经亮起红灯:人类大肆砍伐树木和乱捕滥杀动物,早已破坏了生态平衡;建造化工厂,乱排有毒液体和气体,使空气受到污染,破坏了人类生存的坏境;23的耕地面积严重退化,大面积土地沙漠化长此下去,地球还能存活多久
9、?地球上的科技虽然越来越发达,但是人类的环保意识却越来越差!保护环境与维护生态平衡的历史重任要落到我们现代人的肩上。让我们都来关爱自然、热爱地球吧!手挽手、肩并肩、心连心地筑起一道绿色环保的大堤,捍卫资源、捍卫环境、捍卫地球、捍卫我们美好的家园吧!(一)触摸阅读知识积累1.给带点的字选择正确的读音,在正确的读音下面画“”。 璀璨(cu chu) 吮吸(shn yn) 大堤(d t) 筑起(zhu zh)2.写出AABB式词语。 郁郁葱葱 (二)感悟阅读知识运用3.借助工具解释下面词语。雾霭缭绕: 陶醉: 4.找出文中的一句比喻句,用横线画出来。说说用了什么比喻。 (三)提升阅读能力培养5.本文先描写了 ,又叙述 ,最后号召我们 。6.你认为怎么做才是保护地球?