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1、家,长,会,疫情期间,汇报人：,目 录,CHINA Design,期末考试分析,班级情况分析,在校存在的一些问题,给家长的一些建议,培养孩子良好的学习习惯,关于作息时间、课程表的调整,下学期学习计划,2020 year-end summary work summarizes the About the summary text input or copy here,期末考试分析,平均分92.18 优秀率： 86.5% 及格率：100% 90分以上人数35人 80分以上12人 70分以上人数1人,期末考试分析,语文,检测情况分析： 试卷以教材内容为主，题型较灵活，题量适中,期末考试分析,看拼音分
2、类部分，有个别同学存在不认真审题的情况，有错题的同学是因为没有分清韵母和整体认读音节的类别。,第二题看图写字母，出错最多的在最后一张图片，一小部分同学观察图不仔细将小i写成大y，审题不认真。,2020 year-end summary work summarizes the About the summary text input or copy here,班级情况分析,本班48人，26名女生，22名男生。比例不太协调，造成管理学习两手抓的工作较难。大部分是本地学生，上过幼儿园有一定的常规基础，但是现在是上小学了，必须加强日常规范训练。孩子的培养不是一天两天，学生的成才更不是单单学校就可以完成
3、。希望各位家长相信学校和自己的孩子，和学校一起共同培养好自己的孩子。,班级情况分析,2020 year-end summary work summarizes the About the summary text input or copy here,关于作息时间、课程表的调整,夏秋季作息时间,2020 year-end summary work summarizes the About the summary text input or copy here,在校存在的一些问题,在校时存在的几点问题,上课时有一小部份学生上课爱随便讲话，学习不够专心，爱做小动作。,上课时有一部份学生不愿大声读书
4、。一部份学生家庭练习书写字迹脏乱不规范、不爱惜课本及作业本。,课间追逐打玩的情况较多，不够注意安全，虽然老师经常强调和教育，但仍时常有安全隐患发生。,在校时存在的几点问题,有部分学生对课文的背诵不是很及时不能完成老师布置的背诵作业。,有带零花钱、零食现象，乱扔纸屑，抽屉垃圾成堆，影响环境卫生，集体荣誉感较差。,丢东西、落东西的现象较多。经常会有学生捡到铅笔、橡皮等学习用具无人认领，孩子们对自己的东西没有保护意识和管理意识。,01,02,03,2020 year-end summary work summarizes the About the summary text input or cop
5、y here,给家长的一些建议,给家长的一些建议,1、不给孩子准备过于复杂、花哨、功能太多的文具用品，容易分散孩子的注意力，影响听课状态。 2、剪刀、刻刀、彩笔、彩纸等美术用具平时没课时不要带到学校。书包里不要装过多的书本和练习册，准备好当天上课要用的即可。 3、尽量不要让孩子戴电子手表。 4、在家可以适当准备几本练习册、字帖，辅助孩子学习。,5、督促孩子保管好自己的物品、培养孩子管理物品的意识 6、培养孩子良好的学习、生活习惯。每天保证10小时充足睡眠（晚上八点入睡早上六点起床）、玩耍、做功课、看电视要有定时，衣食住行要会处理 7、让孩子多一些锻炼。 8、注意个人卫生：勤洗头 勤剪指甲 勤刷
6、牙 勤换衣服 9、给孩子创造良好的学习环境。,让孩子多一些锻炼,现在的孩子绝大多数都是独生子女，是家中一宝，因此什么事情都由家长包办代替。 孩子缺乏锻炼的机会，产生依赖思想，这样下去，孩子的自理能力就会很差，就不能适应社会的需要，一旦离开了父母，他就无法独立生活。因此作为家长应该多给孩子一些锻炼的机会，让他们学会自己整理书包，准备好学习用品，系鞋带，穿衣服等，做一些力所能及的事，让孩子在锻炼中成长。,2020 year-end summary work summarizes the About the summary text input or copy here,培养孩子良好的学习习惯,认真
7、准备的习惯,孩子进入小学以后就要让他知道：如今自己已是一名小学生了，主要的任务是学习，为了提高学习效率就要课前做好充分的准备。 如：每天晚上都要按照课程表提前自己准备好第二天要用的书本、削好的铅笔等学习用品，准备齐全，这样做既可避免第二天清晨的忙乱，又可保证第二天能够带齐学习用具，不形成“丢三落四”的坏毛病。 每节课下课后立刻做好下一节课的课前准备。下课后及时去小便、喝水、扔垃圾、摆桌椅，桌子上放好下节课要用的书本、文具，避免上课时的慌乱，影响听课。,认真倾听的习惯,认真观察的习惯,观察能力是孩子进行细节描述的基础，也是口头语言表达能力提高的催化剂，所以应教孩子学会仔细观察。观察是思考的前提，
8、许多科学家发明家都是由生活中的观察引发思考。 例如：科学家爱迪生、牛顿 比如在写作时，把学生生活中观察的内容写具体；数学中的找规律题，也是考察孩子 的观察能力。,鼓励孩子在自主学习中发现问题,独立思考, 自己寻求解决问题的办法,解决问题的过程就是其认真思考的过程,久而久之,学生就会养成认真思考的习惯，这将为他将来的成功起到很好的作用。老师会有意识的设置一些问题与同学们共同探讨，在探讨的过程中，老师只是起到一个组织者的作用，让学生各抒己见，在这个共同学习的过程中，学生的认真思考的习惯会得到增强。,认真思考的习惯,培养良好的习惯,作为家长要从小事入手，培养孩子,认真准备的习惯,认真倾听的习惯,认真观察的习惯,认真思考的习惯,认真作业的习惯,在我们班级，哪些学习习惯做得比较好的呢？,2020 year-end summary work summarizes the About the summary text input or copy here,下学期学习计划,下学期学习计划,解决问题的过程就是其认真思考的过程,久而久之,学生就会养成认真思考的习惯，这将为他将来的成功起到很好的作用。老师会有意识的设置一些问题与同学们共同探讨，在探讨的过程中，老师只是起到一个组织者的作用，让学生各抒己见，在这个共同学习的过程中，学生的认真思考的习惯会得到增强。,
