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1、2015年吉林成人高考专升本大学语文真题及答案一、选择题：120小题。每小题2分。共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。把所选项前的字母填在题后的括号内。第1题单选 郭沫若标明为“眷念祖国的情绪”的诗作是( )A.凤凰涅槃B.天狗C.炉中煤D.地球，我的母亲答案：C参考解析：【考情点拨】本题考查了炉中煤的相关内容。【应试指导】炉中煤的副标题为“眷念祖国的情绪”，是一篇表现作者眷念祖国之情的现代新诗，收录在郭沫若的第一部诗集女神当中。凤凰涅榘天狗地球，我的母亲也是诗集女神中的名篇。第2题单选 鲁迅短篇小说风波的结构线索是( )A.张勋复辟B.九斤老太的唠叨C.七斤的苦闷D
2、.辫子事件答案：D参考解析：【考情点拨】本题考查了风波的结构线索。【应试指导】小说中所描写的风波的起因、发展和结束，均由“辫子事件”这一线索贯穿起来，故“辫子事件”为小说的结构线索。第3题单选 诗集春水的作者是( )A.张爱玲B.冰心C.萧红D.丁玲答案：B参考解析：【考情点拨】本题考查了作家作品相关内容。【应试指导】春水是冰心的诗集。此外，冰心还出版了诗集繁星、散文和短篇小说舍集超人、散文集寄小读者等。第4题单选 梁启超论毅力一文的中心论点是( )A.有毅力者成，反是者败B.人生历程，大抵逆境居十六七，顺境亦居十三四C.小逆之后，必有小顺;大逆之后，必有大顺D.成败之数，视此而已答案：A参考
3、解析：【考情点拨】本题考查了论毅力的中心论点。【应试指导】论毅力选自梁启超饮冰室文集中的专集新民说，是一篇政论文。全文采用了正反对比的说理方法，紧紧围绕“有毅力者成，反是者败”这个论点展开论证。第5题单选 下列关于作者艺术风格的评论，错误的是( )A.艾青在诗歌形式上追求节的匀称和句的均齐B.冰心的散文文笔清丽，意蕴隽永C.沈从文的小说具有鲜明的地方色彩D.朱自清的散文结构严谨，笔触细致答案：A参考解析：【考情点拨】本题考查了作家艺术风格的相关内容。【应试指导】艾青的诗歌语言自由多变、富有节奏感，形式上长短句结合，不刻意追求格律押韵，故A项的说法不正确。第6题单选 成语“分崩离析”出自A.季氏
4、将伐颛臾B.寡人之于国也C.五代史伶官传序D.答司马谏议书答案：A参考解析：【考情点拔】本题考查了“分崩离析”一词的出处。【应试指导】“分崩离析”出自季氏将伐颛臾“今由与求也，相夫子，远人不服而不能来也，邦分崩离析而不能守也，而谋动干戈于邦内”一句中，意为四分五裂。第7题单选 先秦诸子中最善于采用“欲擒故纵、引君人彀论辩手法的是( )A.孔子B.孟子C.庄子D.韩非子答案：B参考解析：【考情点拨】本题考查了孟子的论辩手法。【应试指导】孟子在寡人之于国也一文中，用梁惠王熟悉的战事作比喻.让其迅速对“五十步笑百步”作出判断。使对方不知不觉入套，自己否定自己，这就是典型的“引君入彀”的论辩手法，故应
5、选B项。第8题单选 在契诃夫小说苦恼里，车夫姚纳向小母马倾诉的主要原因是( )A.年老多病，无依无靠B.生活困窘，缺乏救助C.儿子死了，无人赡养D.社会冷漠，百姓麻木答案：D参考解析：【考情点拨】本题考查了契诃夫小说苦恼的相关内容。【应试指导】小说中，姚纳因刚失去爱子，想要找人诉说自己的悲痛，却无人倾听，并多次遭到周围人的冷眼、蔑视和辱骂，社会的冷漠和百姓的麻木让他只能向小母马诉说内心的痛苦。第9题单选 黄省三是下列哪部作品中的人物( )A.断魂枪B.曰出C.雷雨D.北京人答案：B参考解析：【考情点拨】本题考查了曹禺戏剧曰出的主要人物。【应试指导】黄省三出自戏剧曰出，是一个被剥削、被欺凌的社会
6、底层小人物形象。第10题单选 下列诗句中，表现了由“己之思彼”转写“彼之思己”的是( )A.问君能有几多愁，恰似一江春水向东流B.雁过也，正伤心，却是IH时相识C.想佳人、妆楼隅忘，误几回、天际识归舟D.起舞弄清影，何似在人间答案：C参考解析：【考情点拨】本题考查了柳永八声甘州(对潇潇暮雨洒江天)的相关内容。【应试指导】“想佳人、妆楼颞望.误几回、天际识归舟。”前半句“想佳人、妆楼湡望”指自己思念佳人;后半句“误几回、天际识归舟”指设想佳人在家想念自己.故选C项。第11题单选 称司马迁史记为“史家之绝唱，无韵之离骚”的作家是( )A.鲁迅B.茅盾C.胡适D.周作人答案：A参考解析：【考情点拨】
7、本题考查了鲁迅对史记的评价。【应试指导】史记是我国第一部以人物为中心的纪传体通史，是一部伟大的历史著作，也是一部伟大的传记文学著作，被鲁迅称赞为“史家之绝唱，无韵之离骚”。第12题单选 诗作被后人称为“诗史”的诗人是( )A.屈原B.陶渊明C.杜甫D.陆游答案：C参考解析：【考情点拨】本题考查了杜甫的相关内容。【应试指导】杜甫是唐代伟大的现实主义诗人，被称为“诗圣”，其诗被称为“诗史”。杜诗风格多样，但以沉郁顿挫为主，代表作有三吏三别。第13题单选 柳宗元种树郭橐驼传的主要写作意图是( )A.赞扬郭橐驼的种树技术B.传播郭橐驼的植树经验C.记述乡间访民的情景D.阐述“养民治国”的思想答案：D参
8、考解析：【考情点拨】本题考查了种树郭橐驼传的写作意图。【应试指导】文章借郭橐驼种树的成功经验，表达了作者改革政治的愿望，指出为政与种树一样，一定要顺其天性，不要人为破坏百姓的正常生活秩序。第14题单选 提出“文章合为时而著，歌诗合为事而作”文学主张的是( )A.杜甫B.韩愈C.白居易D.李商隐答案：C参考解析：【考情点拨】本题考查了白居易的文学主张。【应试指导】白居易作为新乐府运动的倡导者，提出了“文章合为时而著，歌诗合为事而作”的文学主张，主张发挥诗歌为政治服务的作用，批评现实，反映民生疾苦。第15题单选 屠格涅夫门槛中，“门槛”象征着( )A.敌人设下的陷阱B.囚禁革命者的监狱C.革命者的
9、秘密组织D.革命征途的艰难险阻答案：D参考解析：【考情点拨】本题考查了门槛里的象征手法。【应试指导】“门槛”象征着革命征途上的艰难险阻。门槛是一篇充满象征意蕴的散文诗，全文运用了象征的手法，如“一座大楼”象征着伟大而壮丽的革命事业;“门内的声音”，象征着对投身革命者的考验;“一位姑娘”，则喻指勇于献身的革命战士;而“傻瓜”，象征着市侩们对于革命者的不理解和污蔑;“一个圣人”.象征着人民群众对革命者的崇敬。第16题单选 下列句子中，“其”表示期望、命令等语气的是( )A.李广才气，天下无双，自负其能，数与虏敌战B.尔其无忘乃父之志C.百亩之田，无夺其时D.桑之未落，其叶沃若答案：B参考解析：【考
10、情点拨】本题考查了“其”的用法。【应试指导】B项中的“其”为语气词，表示命令或希望的语气;ACD三项中的“其”均为代词。第17题单选 下列各组句子中，加点字意思相同的一组是( )A 但为君故，沉吟至今。广骑日：“故李将军。”B 夫物不产于秦，可宝者多；零丁孤苦，至于成立。C 姜氏欲之，焉 辟 害?其培之也，若不过 焉则不及。D 青丝为笼系，桂枝为笼钩。徙为上谷太守，匈奴日以合战。答案：D参考解析：【考情点拨】本题考查了对一词多义的理解。【应试指导】D项中的“为”都是“作为”的意思。A项中的“故”分别为“缘故”“从前”的意思;B项中的“于”分别为“在”“到”的意思;C项中的“焉”前一个为“怎么，
11、如何”的意思.后一个为语气助词。第18题单选 下列句子中，不是宾语前置的是( )A.丘未之逮也，而有志焉。B.姜氏何厌之有?不如早为之所，无使滋蔓。C.人之将死，其脏腑必有先受其病者。D.辞曰：“责毕收，以何市而反?”答案：C参考解析：【考情点拨】本题考查了宾语前置的用法。【应试指导】A项“未之逮”倒装，宾语前置，为“未逮之”;B项“姜氏何厌之有”，“之”为宾语前置的标志，为“何厌有之”;D项“以何市而反”宾语前置，为“何市以而反”。第19题单选 下列各句中，带横线字解释错误的是( )A.出不入兮往不反，平原忽兮路超远。忽：忽然B.使君谢罗敷：宁可共载不?谢：问C.明明如月，何时可掇?掇：拾取
12、D.三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。顾：访问答案：A参考解析：【考情点拨】本题考查了文言文的字词释义。【应试指导】A项，忽：若有若无，形容风尘迷漫，视野不清。第20题单选 下列句子中，画线部分翻译错误的是( )A.既然已，勿动勿虑，去不复顾。去不复顾：离开之后就不要再回头去看它。B.广为圜陈外向，胡急击之，矢下如雨。广为圜陈外向：李广命令士兵面向外布成圆形的阵势。C.谨庠序之教.申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。不负戴于道路矣：不用身背头顶地在道路上奔波了。D.将出城，抽矢射佛寺浮图，矢著其上砖半箭。抽矢射佛寺浮图：抽出箭射佛寺上的浮雕与图画。答案：D参考解析：【考情点拨】本题考查了文言文
13、句子的翻译。【应试指导】D项，抽矢射佛寺浮图：抽出箭射向寺庙里的佛塔。二、文言文阅读：2129小题，共30分。阅读郑伯克段于鄢中的一段文字，然后回答下面试题。颍考叔为颍谷封人，闻之，有献于公。公赐之食，食舍肉。公问之。对曰：“小人有母，皆尝小人之食矣，未尝君之羹，请以遗之。”公曰：“尔有母遗，蘩我独无!”颍考叔曰：“敢问何谓也?”公语之故，且告之悔。对曰：“君何患焉?若阙地及泉，隧而相见，其谁曰不然?”公从之。公入而赋：“大隧之中，其乐也融融!”姜出而赋：“大隧之外，其乐也泄泄!”遂为母子如初。君子曰：“颍考叔，纯孝也，爱其母，施及庄公。诗曰：孝子不匮，永锡尔类。其是之谓乎?”第21题简答 颍考叔为什么要“食舍肉”?文章表现颍考叔的“纯孝”有何作用?(4分)答案：引起郑庄公的注意，引出下文。(2分)反衬庄公的伪孝。(2分)第22题简答 郑庄公与姜氏“隧而相见”表现了郑庄公怎样的性格特征?(2分)答案：虚伪。(2分)第23题简答 从全文来看这段文字有何作用?(4分)答案：这是文章的“尾声”，它使故事更加完整，(2分)也使庄公的性格更加突出。(2分)阅读苏轼前赤壁赋中的一段文字，然后回答试题。苏子曰：“客亦知夫水与月乎?逝者如斯，而未尝往也;盈虚者如彼，而卒莫消长也。盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬;自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎?且夫天
