【方法导引】抒情就是抒发.倾吐作者主观情感的一种表达方式,是表情达意的重要手段之一抒情也是作者思想、观点.立场的流露,是作者对事物的审美与评价,表现着对所写事物人物的态度抒情分为直接抒情和间接抒情两种直接抒情:即直抒胸腾,作者在文章中表明自己的感触和动情之处它适于直率.不加掩饰地宣泄一种强烈的情感直接抒情还可以直呼抒情对象,这样抒情显得更亲切、明快,更有强烈的艺术感染力如《黄河颂》的句子:“啊!黄河!/你是中华民族的摇 篮!/五千年的古国文化,/从你这儿发源;/多少英雄的故事,/在你身边扮演1“间接抒情:依托对人物、事件的叙述.描写,议论,以情感渗透的方式,含蓉地表达作者的感情其形式有:借人、借事、借景.借物、借理抒情如《羚羊木雕》中“我一个人慢慢地走在路上月亮出来了,冷冷的,我不禁打了个蹈战“此处借景抒情表现了因为“我“的反悔而失去友谊后的伤心、难过和孤单的感情抒情往往与叙述.描写.议论配合运用抒情在记叙文中运用得好,可以渲染气氛,表达感情,增强文章的感染力 【题目要求]见教材“写作实践二“【写作提示】1.审话题立意爱“这个人人皆知、人人会说的话题,在审题方面难度较小,千万不要想当然地动笔就写。
在选材上,可让思维发散开来,从多个角度考虑,我们爱的对象不仅包括父母,老师、亲戚、同学.朋友,也包括动物、植物.学校.家乡.祖国,还有希望工程红[字会星火义工、保护动植物协会、保护海洋协会等机构所体现、所昭示的爱爱“守是全文题眼,文章要围绕“爱“字做文章,突出“爱“孙的中心地位 2.定对象抒情先要确定写作对象,然后仔细想一想你对他(她/它)怀有的感候作时,可以直接表达对某人某物的感情,也可以在写景叙事中渗透感情3.拟定题目注意角度要小,切人要准,表述要新题目示例:爱的华美乐章.于生活细节处发现爱、爱的羽翼\温馨的港湾等 【例文引路】我身边的爱刘“敏临近小学毕业考试,感到自己时无多日,面对黑板上的倒计时数字从百位到十位再到个位,更有一种大祸临头的感觉有时会想到放弃考重点中学,但一想到自己身边的爱,我会对自己说:不,永不放弃小六学习劳神,回到家,一股香气扑面而来,诱我飞奔到厨房,看到妈妈正在焦鱼汤,香菜被妈妈切得粉碎,撒在鱼背上,香咏更浓,正要喝时,“洗手了吗?“妈妈笑着问我。