《七年级语文上册 第四单元 第16课《勇气》 语文版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级语文上册 第四单元 第16课《勇气》 语文版（23页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、什么是勇气？,同学们想一想，在你的心目中什么是最值得欣赏和佩服的勇气？,见义勇为是勇气，敢说真话是勇气，大胆创新是勇气，不畏强暴是勇气，敢于批评别人是勇气，敢于解剖自己更是勇气。在战场上为正义而战，浴血奋斗，流血牺牲是战士的勇气；为了人类的解放，为了自由、平等、光明、幸福的未来，不怕一切困难和危险更是一种勇气，这些都是我们每一个人都应该具备的勇气。 今天我们就从美国作者狄斯尼的小说勇气，来感受第二次世界大战的战场上一位普通妇女表现出的令人肃然起敬的勇气。,勇 气,狄斯尼,写作背景：,本文的作者是美国作家狄斯尼。课文叙述的故事发生在第二次世界大战诺曼底登陆前夕。此前美、英、法盟军已经完全控制了战
2、争局势，掌握了主动权，开始决定性反攻。英军第六空降师，美军第八十二空降师、第一零一空降师被运到22个机场，做好了历史上最大规模的空降准备。1944年6月6日清晨，这三个空降师在德军防线的后方空降，本文的故事就是在此时发生的。,第一环节：初读课文，读准字音,1、读准下列加点字的读音,拘谨,（j jn）,绶带,（shu）,着陆,（zhu）,颀长,（q）,门闩,（shun）,熹微,（x ）,呜咽,（y）,怯生生,（qi）,悉意,（x ）,寥寥可数,（lio）,2、解释下列词语的意思：,拘谨：,言行过于谨慎、拘束。,颀长：,身材高。,勇武而有力量。,熹微：,日光微明。,悉意：,尽心尽意。,寥寥：,非常
3、少。,孔武有力：,第二环节：速读课文，整体感知,书读百遍，其义自见,勇气这篇文章可分为几个部 分？ （文章层次该如何划分？）,把握文章段落结构,第一部分,（第1自然段）：,偶遇美国伞兵，引出故事。,第二部分,（第218自然段）：,通过美国伞兵两次被救的故 事，表现“两种勇气”。,第三部分,（第1922自然段）:,讲述“我”的感受。,第三环节：精读课文，弄清情节,1、回顾小说的知识,小 说 三 要 素,人物,情节,环境,正面描写,侧面描写,细节描写,（语言、动作、外貌、神态、心理、肖像）,（开端、发展、高潮、结局）,自然环境,社会环境,细读文章第二部分，按照开端、发展、高潮、结局的顺序复述故事
4、（时间、地点、人物、事件、）,开端,空投出现意外，美国伞兵试着去敲一家法国农户的门。,发展,法国农妇和农夫救 了他，结果被发现，农夫被德国兵当场击毙。,高潮,美国伞兵出逃被围捕， 智慧和勇气使他再次奔回 农妇家，而勇敢的农妇再 次隐藏了他；,结局,躲了三天而安全脱险， 两种勇气战胜了愚蠢的敌 人，诺曼底解放，美伞兵 重返部队美国伞兵。,第四环节：品读课文，分析形象,互动1、文中的重点人物有几个？,互动2、文章标题叫做“勇气”，作者指谁具有勇气？,小组讨论,答：法国农妇、美国伞兵,答：作者指的是法国农妇和美国伞兵具有勇气。,着陆失误，大胆求援,勇敢,不幸被捕，越窗逃生,机敏,身陷绝境，再返农家,
5、智慧,美国伞兵的勇气,胆识之勇,人物分析,法 国 妇 女 的 勇 气,善良而镇定,第一次,第二 次,直直地注视,“哦，当然啦”,“哦，当然啦，快！”,动作：,送回碗橱,不怕牺牲的救人之勇,眼神：,语言：,带进屋里,人物分析,两个当然”中所包含的意义是否一样？试读一下,答：意义一样。第二个“当然”包含着更大的勇气，更加体现出人物的强 大精神力量。,互动3、作者更看重哪一种勇气？,互动4、法国妇女的信仰是什么？,互动5、为什么说法国妇女是一个幸福的女人？,答：和平。,答：有信仰、勇气和力量，在危急的时刻做出正确的选择,和平是人类的一大主题，维护和平是人类的美好品质,答：作者更看重法国妇女的勇气。因
6、为美国伞兵的勇气，是为自己求生，为正义的事业而生存。而法国妇女的勇气，是为了支持正义的事业。而且后者在为此付出了惨重的代价之后仍义无返顾、毫不犹豫地再次接受美国伞兵的求救，后者更崇高，更伟大。,和平与发展是人类永恒的主题，然而，在漫长的人类历史上却不断地发生战争。在未来的岁月中，人类仍然需要警惕和反对一切非正义的战争。记住：和平是一种信仰。,小结,总结全文,本文讲述了第二次世界大战后期， 一个法国妇女为了掩护美国伞兵，不惜 牺牲自己的亲人的故事，赞美了为了捍 卫世界和平、不惜献出无价的青春和宝 贵的生命的勇气。,读了本文，我们对勇气和信仰都有了新的认识和感受，把你的认识和感受写下来。,拓展练笔,
