《（考霸推荐）山东省临沭县九年级语文上册 第一单元学情调研补偿题（通用）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《（考霸推荐）山东省临沭县九年级语文上册 第一单元学情调研补偿题（通用）（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、九年级语文上册第一单元学情调研补偿 一、积累1请写出含有“雨”和“雪”的四字成语各4个。雨：雪：2下列加点字注音全都正确的一项。（ ）A分外（fn） 禁锢（g） 安慰（wn） 留滞（zh）B妖娆（ro） 田圃（p） 丝缕（l） 襁褓（qing）C颤抖（chn） 树篱（l） 喑哑（yn） 栖息（q）D喧嚷（rng） 斗笠（du） 滋润（ru） 莽莽（mng）3下列词语中有四个错别字，请用横线标出并依次改正在横线上。一代天骄 原弛蜡象 顿失滔滔 唯余莽莽闪闪烁烁 披蓑带笠 红妆素裹 弥足珍贵4.指出下列古诗句所写的是哪个季节的雨。A天街小雨润如酥，草色遥看近却无。（ ）B夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入
2、梦来。（ ）C 七八个星天外，两三点雨山前。（ ）D君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。（ ）5、按要求写出含有“雨”“雪”“霜”“月”的诗句各两句，注明作者和出处。“雨”A：B：“雪”A：B：“霜”A： B：“月”A：B：6根据提示，将下列诗句进行分类，填写序号即可。山舞银蛇，原驰蜡象。跟着我去踩田圃的泥土将润如油膏去看牧场就要抽发忍冬的新苗绕着池塘跟跳跃的鱼儿说声好去听听溪水练习新编的洗衣谣。大地的诗歌从来不会死亡：当所有的鸟儿因骄阳而昏晕，隐藏在阴凉的林中，就有一种声音在新割的草地周围的树篱上飘荡，那就是蝈蝈的乐音啊!树叶的碧意是一个流动的海。酒入豪肠七分酿成了月光余下的三分啸成剑气绣口一吐
3、就半个盛唐。朱门酒肉臭，路有冻死骨。化静为动：_音韵和谐：_对比突出：_7在“沙砾”“小草”“蚂蚁”中任选一种。仿照下面的句式，写一组句子。棉花，没有菊花的五彩斑斓，也没有荷花的芳香迷人，但它用最质朴的面貌，带给人温暖与体贴。8说起最短的现代诗，人们会提起北岛的人生，这首诗只有一个字：“网”。仅这一个“网”字就可以启发我们无限的联想，请谈谈你由此想到了哪些，并写出其中的两个方面。9、默写下列诗句。（1）人不寐 ， 。（2）月黑雁飞高， 。 ，大雪满弓刀。（3）黄河远上白云间， 。 ，春风不度玉门关。（4）竹外桃花三两枝， 。蒌蒿满地芦芽短， 。（5）千古兴亡多少事？悠悠。 。（6）莫道不消魂，
4、 ， 。（7） ， ，日长飞絮轻。10、阅读下面的文字，把文中拼音所代表的汉字依次写在文后横线上。天目湖湖水清li,水质纯洁。群山环抱，峰lun 绵亘。湖边岸线环弯曲绕，蜿蜒伸向茫茫苍山之中，远tio流泉飞瀑，悬崖披绿，松涛竹海，禽飞shu 走，景色天成，意趣横生，给人以回归大自然的美妙感觉。胜似仙境的湖光山色，倾倒了无数中外宾客。、 、 、 。11、下列加点字注音有误的一项是（ ）A、泓（hng） 万籁俱寂（li） 嘟嘟哝哝（nng） 涟漪（lin y）B、惬意（qi） 翩翩飞舞（pin） 墩子（dn） 分道扬镳（bio）C、惹动（r） 枝虬（z） 螺蛳（lu s） 稠密（chu）D、铭刻（
5、mng） 阴晦（hu） 喷薄（b） 红彤彤（tng）12、下列解释有误的一项是（ ）A、潺潺：象声词，形容溪水、泉水等流动的声音。 颤动：短促而频繁的振动。涟漪：细小的波纹。 干涸：（河道、池塘等）没有水。B、簌簌：象声词，形容风吹叶子的声音。 惬意：称心，满意。迹地：林业上指采伐后还没重新种树的土地。 地壳：由岩石构成的地球的外壳C、分道扬鏣：指分道而行。比喻各奔前程，各干其事。鏣：马嚼子两端露出嘴外的部分。萦绕：缠绕回旋。徐霞客：明代地理学家、旅行家。D、仞：古时八尺或七尺叫一仞。鱼贯：把鱼贯串起来 登峰造极：比喻达到极点。殷勤：热情而周到。13、对下面这首渡桑干分析不确切的一项是（ ）客
6、舍并州已十霜，归心日夜忆咸阳。无端更渡桑干水，却望并州是故乡。(注：咸阳在并州西面，相距数百公里；桑干河在并州北面约二百公里处)A、第一句写诗人远离家乡咸阳，在并州已经住了整整10年。B、第二句写10年来，诗人虽然日夜盼望能重返故乡，但始终仅仅盼望而已。C、最后两句通过“渡河”、“回首”的形象描写，表达了诗人对重返故乡的绝望心情。D、这首诗的成功在于运用形象、含蓄的表达技巧，抒发了诗人对客居地的热爱情感。14读下面唐朝诗僧景云画松诗，选出后面分析不确切的一项（ ）画松一似真松树， 且待寻思忆得无?曾在天台山上见， 石桥南畔第三株。A第一句写见到画松，立即为之打动，觉得完全像一棵真松树。“一似”
7、二字表达出一种惊奇之感。B二、三四句写诗人沉思凝想去把握画境。当画境从自己的生活体验中得到印证时，诗人获得了一种顿悟的极大乐趣。C诗人用秀丽奇险的东南名山天台山上的松树与“画松”进行对比，表现画松的苍老遒劲。D作为题画诗，本诗独具一格，未对画松作实在的形状描摹，而纯从观者的心理感受生活体验来写，从虚处传画松之神，既写出了欣赏活动中的诗意感受，又表现了画家的艺术造诣。第一单元单元补偿答案1要求书写工整、美观、无误 2C 3驰 惟 戴 装4A春雨 B冬雨 C夏雨 D秋雨 5、略 6化静为动： 音韵和谐： 对比突出： 7注意句式与内容两个方面的仿拟。示例：沙砾，没有鹅卵石的光滑圆润，也没有壁岩的坚硬
8、险峻，但它用集体的力量，装点着河岸。8注意“人生”与“网”的联系。示例：(1)人们生活在一张人际情感的“网”中，有亲情、友情、爱情等，人们在这张网中找到自己的港湾与归宿。(2)人际交往中的关系网使人生变得复杂起来甚至隐藏着不可公开的交易。9、（1）将军白发征夫泪 （2）单于夜遁逃 欲将轻骑逐 （3）一片孤云万仞山 羌笛何须怨杨柳（4）春江水暖鸭先知 正是河豚欲上时 （5）不尽长江滚滚流 （6）帘卷西风，人比黄花瘦（7）池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声 10、冽 峦 眺 兽 11、C枝虬（qi）12、D（鱼贯：像游鱼一样一个接一个地走） 13、D(抒发思念故乡之情。)14、C (不是进行对比，而是实指所画是天台山上的松树。)
