《（人教版）九年级化学上册 第2单元（课题1）《空气》课件（1）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《（人教版）九年级化学上册 第2单元（课题1）《空气》课件（1）（20页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、情景引入 谜语： 敢怒不敢言。 打一 化学物质。 谜底：空气 学习目标： 1了解空气的主要成分， 测定空气中氧气含量。 2. 初步学习科学实验的方法，进行观察、记录，并初步学习分析实验现象。 世纪年代，分别制得氧气 舍勒（瑞典） 普利斯特里（英国） 空气的发现（课本 26页） 空气由氧气和氮气组成 拉瓦锡（法国） 1774年 空气发现 一 、空气是由什么组成的（课本 26页） 知识点 1：空气中氧气含量的实验测定 利用物质反应消耗氧气，使容器内气体减小。 实验原理： 知识点 1： 空气中氧气含量的实验测定 （课本 27页） 实验装置： 与氧气反应，且反应物要过量，如红磷、白磷等； 度较低，如点
2、燃、加热等； 般不能有气体产生。若有气体产生，则要考虑装置中添加吸收气体的试剂。 实验设计： 知识点 1： 空气中氧气含量的实验测定 （课本 26页） 1、集气瓶中预先要加入少量水； 2、夹紧止水夹； 3、点燃燃烧匙的红磷后，并迅速伸入集气瓶内，塞紧瓶塞，观察现象。 4、待集气瓶冷却到室温后，打开止水夹，观察现象。 一、空气是由什么组成的 实验步骤： 知识点 1： 空气中氧气含量的实验测定 （课本 27页） 1、测定空气里氧气的含量 实验原理（ 文字表达式） 五氧化二磷 红磷 + 氧气 点燃 P 验现象： 1、红磷燃烧，发光，放热，产生大量白烟； 2、红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，水经导管进入
3、集气瓶，进入水的体积约占瓶内空气总体积的五分之一。 实验结论： 氧气 约 占空气体积的 1/5。 讨论：为什么气体减少的体积小于 1/5？ 红磷熄灭后瓶内还有没有残余的氧气？ 答：（ 1）装置漏气； （ 2）红磷的量不足； （ 3）红磷熄灭后未冷却到室温；（ 4）有部分水留在导管中未进入集气瓶（ 5）燃烧一定程度时，瓶内氧气含量小， 红磷不能继续燃烧。 瓶中还有少量残余氧气（当氧气含量低到一定值时，红磷就不能燃烧了。） 实验成功的关键：（注意事项） （ 1）装置不能漏气 （否则看不到水进入或水进入过少） （ 2）集气瓶中加少量水 （防止高温熔化物使瓶底炸裂） （ 3）红磷应过量 （尽量多的消耗
4、氧气） （ 4）点燃红磷后要立即伸入集气瓶中，并塞紧塞子（ 防止白烟污染空气。） （ 5）待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹 （维持压强） 1、为什么要在集气瓶里放少量的水？ 防止燃着的红磷溅在集气瓶上，将集气瓶炸裂 ;让 2、为什么点燃的红磷要立即伸入集气瓶中？ 防止白烟污染空气。 想一想： 知识点 1： 空气中氧气含量的实验测定 （课本 27页） 3、为什么不用硫和石蜡代替红磷？假如用，需要对实验进行哪些改进？ 提供信息： 磷 + 氧气 五氧化二磷（白色 固体 ） 点 燃 P 五氧化二磷 可溶 于水 硫 + 氧气 二氧化硫（无色 气体 ） 点 燃 S 二氧化硫气体 易溶 于水 石蜡 + 氧气
5、二氧化碳（无色 气体 ） + 水 点 燃 识点 1： 空气中氧气含量的实验测定 （课本 27页） 析瓶内剩余气体具有怎样的性质？ 答：不能燃烧，也不能支持燃烧；不能溶于水。 5、红磷燃烧后生成的 “ 大量白烟 ” 可以说 “ 大量白雾 ” 吗？ 答：不能，烟是固体微粒；雾是小液滴。 知识点 1： 空气中氧气含量的实验测定 （课本 27页） 其它实验装置 知识点 1： 空气中氧气含量的实验测定 （课本 27页） 氧气（ 21 氮气（ 78 稀有气体 （ 氦、氖、氩、氪、氙、氡） 二氧化碳 （ 其他气体和杂质 知识点 2：空气的成分 （课本 27页） （ 体积 分数） 【例 1】：用来测定空气中氧
6、气含量的方法很多，图 1所示的是用红磷在中燃烧的方法。请回答下列问题： （ 1）观察到的现是： 、待红磷熄灭并冷却后打开弹簧夹，水被吸入集气瓶中，进入集气瓶中水的体积约为集气瓶总容的 ； （ 2）集气瓶中剩余的气体主要是： ； （ 3）结论： ； （ 4）完毕，若进入集气瓶中水的体积与理论值有差距，你认为导致这一结果的原因可能 是： 、 ； （ 5）某同学对进行反思后， 提出了方法（如图 2所示 ） ， 你认为后的优点是： 。 红磷燃烧产生大量白烟 五分之一 氮气 氧气约占空气体积的五分之一 装置漏气、红磷的量不足 装置严密，误差小；对环境无污染。 【 解析 】 ： 本 题是测定氧气在空气中的
7、体积分数的实验探究，要把空气中的氧气消耗掉，在本实验中用的是红磷，磷和氧气在点燃的条件下生成白色五氧化二磷，因此，产生大量白烟，待红磷熄灭并冷却后打开弹簧夹，水被吸入集气瓶中，进入集气瓶中水的体积约为集气瓶总容积的五分一；因此得出：氧气约占空气体积的五分之一；红磷燃烧消耗掉氧气，集气瓶中剩余的气体主要是氮气； 要使本实验成功，必须注意以下几点：装置的气密性好；白磷足量；必须冷却到室温再读数图 2装置设计的比较好，操作简单，并且试管内的空气也不会逸出来，比较严密，对环境无污染；本题中进入集气瓶中水的体积与理论值有差距，有可能有以下几点：装置漏气、红磷的量不足、没有冷却就读数 【例 2】：（ 20
8、15海南）空气中含量最多的气体是（ ） A 氮气 B 氧气 C 二氧化碳 D 稀有气体 【解析】 ：解： A、氮气约占空气体积的 78%，位于第一位，所以正确 B、氧气约占空气体积的 21%，位于第二位，所以错误 C、二氧化碳占空气体积的 远少于氮气和氧气，所以错误 D、远少于氮气和氧气，位于第三位，所以错误故选 A 气中按体积计算，含量最 多的气体 是（ ） A 氧气 B 氮气 C 二氧化碳 D 稀有气体 2、在 100升空气里氧气的体积大约是（ ） A 78升 B 78% C 21升 D 21% 3、空气中氧气与氮气的体积比约为（ ） A 4： 1 B 1： 4 C 1： 5 D 5： 1 B C B 练一练： 讨论：下列事实说明空气中含有哪些成分？ 久置的石灰池上面有一层硬壳 二氧化碳 利用空气制造氮肥 酥脆的饼干在空气中放置逐渐变软 氮气 水蒸气 2、空气的组成
