本学期我执教二年级

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作文一点也不难本学期我执教二年级,语文百花园里有这样一个口语交际内容:选择自己最喜欢的照片或图片,说说图画里都有什么?你为什么喜欢?我班的学生实际是刚进行初步的日记练习,大部分学生只能写一行,短短的几句话,真正的口语交际对我们来说挺难的。但口语交际还是必须进行的,我想到了培训期间专家说的:学生必须走进生活,以自己的眼光看世界,教师手把手的带领学生走进一个真实的世界,而不是老师强加给他们的,让他们用自己的眼看,用自己的心说话。针对这次教学内容,我想肯定每个孩子对自己的照片应该情有独钟。于是我先组织学生挑选,课前在观察和说话方面进行条理性地指导,让学生懂得从哪入手,怎样说。课堂上分组进行,每个人再观察自己的照片,在组内说一说,然后大家根据发言人的照片再进行补充。每个小组选出代表发言。由于这次说话训练与学生密切相关,又特别感兴趣,因此活动刚开始,课堂气氛空前高涨,小组讨论热烈,纷纷争想表达自己的意思。在小组代表发言之后,大部分学生意犹未尽,纷纷要把自己的照片展示给别人看,希望别人欣赏自己的照片。原本设计当堂写下自己所说所想的环节,最后改在课后进行了。我想:假如以后的每次口语交际或写作都能像今天一样,让学生参与进去,以自己的眼光看世界,怎么想怎说,怎么说就怎么写,也许会像专家说的那样“作文一点也不难”。

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