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1、第二章 绪言练习题一填空1.学校体育学是研究与揭示学校体育工作_、阐明学校体育工作的_与_的一门学科，是培养各级_，组织与实施学校体育工作所必需开设的一门_课程。 第一章学校体育的历史沿革与思想演变练习题二、选择题1. 美国北长老会传教士狄考文1864年创办的山东登州文会馆是最早开设_的学校。（ ）A 体育课程 B 武术课程 C 体操课程 D 篮球课程2. 1979年教育部在_召开了学校体育工作会议，开启了学校体育思想多元化的新局面（ ）A 上海 B 北京 C 苏州 D 扬州3._年，清政府颁布并实施奏定学堂章程，这标志着中国现代教育和体育制度的正式确立（ ）A 1904 B 1901 C 1
2、804 D 19064._是推动学校体育发展成为课程的先驱者，他确立了学年和班级教学制度，并提出了一系列教学原则。（ ）A 卢梭 B 夸美纽斯 C 古茨姆茨 D 裴斯泰洛齐5._使体育方法体系化，对所选教材按运动项目、运动性质、运动解剖、云动类型分类。（）A 严复 B 夸美纽斯 C 古茨姆茨 D 洛克6._在1895年发表的原强一文中，首倡体、智、德三育。（ ）A 严复 B 杜威 C 康有为 D 洛克第二章 学校体育与学生的全面发展一填空 1身体形态发育主要受_和_影响。2由于学生身体形态发育具有不平衡性，_的增长速度相对要比_快，存在“_”的特点。3根据学生体能增长速度的特点和增长速度的基本
3、趋势，可将学生的体能发展分为_、 _、 _和_。4. 青少年正处于生长发育的关键时期，身体形态的可塑性较大，经常参加体育锻炼可以促进_的血液循环、_增厚，使_更加结实粗壮，抗折性提高，_收缩更加有力强健，_更加灵活牢固，有利于促进学生生体形态的正常发育，养成正确的身体姿势。二.判断题1.情绪状态是衡量心理健康最主要的指标。（ ）2.社会适应能力，又称社会健康。（ ）3.社会化是把一个生物的人塑造成一个合格的社会成员的过程。（ ）4.个性心理特征是由气质和能力两方面因素组成。（ ）三.选择题1.青少年、儿童骨骼发育主要表现为_的快速增长，骨的弹性大而硬度小，容易弯曲和发生畸形。（ ）A 长骨 B
4、 短骨 C 股骨 D 肱骨 四.简答题：1学校体育对促进学生身体发展的作用2.学校体育对学生心理发展的作用有哪些？五.论述题：1举例说明学校体育对提高学生社会适应能力有哪些作用？第三章我国学校体育目的与目标的练习题一填空1.制定体育目标应考虑的因素有：_的需要， _ 的需要，_的功能与发展。2.体育与健康课程根据三维健康观、体育自身特点以及国际课程发展的趋势，将课程学习内容划分为：_、 _、 _、 _ _五个学习领域。3.体育与健康课程标准根据学生身心发展特征，将中小学的学习划分为六级水平，水平一至水平五分别相当于_年级、 _年级、年级、年级和高中学段学生预期达到的学习结果。二.判断题1.体育
5、与健康课程是一门以身体练习为主要手段，以增进学生健康为主要目的的必修课程.（ ）2“目标”解释为“想要达到的地点、境地，想要获得的结果（ ）三.选择题. _ 是学校体育知识最主要的源泉，与确定学校目标联系最紧密地是体育学科的功能。（ ）体育课程体育与健康课程体育学科体育科学. _ 是学校体育工作的组织者和实施者，是做好学校体育工作的关键。（ ）学校领导体育教师教师学生四.简答题：1.我国学校体育目标是什么？2.实现我国学校体育目标的基本途径3. 实现我国学校体育目标的基本要求第四章体育课程的学科基础与编制的练习题一.判断题1. 课程即一种行动计划（ ）2体育课程是活动（ ）3健康是指没有疾病和
6、不虚弱（ ）三简答题：1.什么是超量恢复原理？2.体育课程标准制定的理念是什么？ 第五章体育课程实施一.选择题1. 课程实施实质上由三个阶段组成：起始阶段、实施阶段和（）保持阶段维持阶段革新阶段创生阶段二简答题1实施体育课程改革策略应注意的问题有哪些？2如何提高人们参与体育课程改革的积极性？第六章体育教学一.填空题1.体育教学中语言法运用的具体方式有：_、_ 、_ _ 、 _ 与 _.2.在体育教学中常用的直观教学方法的具体方式有_、 _多媒体技术、_、_等。3.自主学习的特点是：_、 _、 _.4.探究学习的特点是：_、 _ 、_ 、_.、5.体育学习评价的内容包括：_ 的评价；_的评价；
7、_的评价； _的评价； _的评价. 6.制定体育教学目标的基本要求：_ _ _.7.体育课的生理负荷是指_在课中从事_时所承担的_和_ 对机体的刺激程度。8.体育教学内容的特点是：_ 、_、 _ 、_.9.体育教学方法是指在体育教学过程中，为实现_，_组织_进行_所采取的_与_-方式的总称。二.判断题1.体育教学是双边活动（ ）2.体育教学目标是选择组织体育教学内容的依据（ ）3.体育教学内容是实现体育教学目标的手段（ ）4.正面示范一般用于显示前后运动动作。（ ）5.为了显示动作的左右部位 ，可采用侧面示范（ ）6.分解法一般是在动作结构比较简单的情况下使用（ ）7.书写教案应先书写基本的内
8、容（ ）8.竞赛法通常在学生较为熟练地掌握动作技术的前提下使用（ ）9.体育课的密度指课中各项教学活动运用的时间与上课的总时间的比例。（ ）三.选择题1下列行为不属于学生健康行为评价内容的是（ ）A吸烟 B酗酒C 尊重他人D 维护公共卫生2下列那一项是定性评价（ ）米跑跳远标枪学习态度下列那一项是定量评价（ ）学习态度意志品质跳远锻炼习惯4.体育教学内容的选择的基本要求是：基础性、实用性、科学性和（ ）全面性创新性兴趣性民族性5._是指在比赛的条件下，组织学生进行练习的方法。（ ）A.游戏法 B竞赛法 C.完整法 D.语言法6为了给学生建立完整的动作概念宜选用_.（ ）A慢速示范 B.常速示范
9、 C.重点示范 D.分解示范7篮球防守的左右移动法可进行_.（ ）A正面示范 B.侧面示范 C.背面示范 D.镜面示范8_是教师组织学生，在规则许可的范围内充分发挥个人的主动性和创造性，达到预定任务的一种方法。（ ）A.巡回法 B.竞赛法 C.游戏法 D.负重法9为了显示动作的前后部分，我们通常采用_.（ ）A侧面示范 B.背面示范 C.镜面示范 D.正面示范 四简答题：1.制定体育教学目标的程序是什么?2. 制定体育教学目标的应注意哪些事项？2. 选择体育教学方法应该考虑哪几个方面的问题？3. 在体育教学中运用讲解法时应注意哪些事项？4. 在体育教学中运用动作示范时应注意哪些事项？5.产生错
10、误动作的原因有哪些？6. 在体育教学中预防与纠正错误的方法有哪些？7.运用探究式学习应该注意哪些事项？8.合作学习有哪些特点？9.体育课组织与管理的基本要求是什么？10.编写体育课教案应考虑的问题？11.体育学习评价的理念是什么？12.体育学习评价的目的是什么？ 第七章体育课程学习与指导一填空1学生每一个具体的完整的学习活动，其过程可以分为_、 _ 、_、 _、 _、 _ 、_ 和_八个阶段。二判断题1经过少量练习获得的运动技能不易遗忘（ ）2运动技能的保持主要是依靠大脑和脑低级中枢（ ）三.选择题1下列不是动作技能的形成过程的是_（ ）A认知与定向阶段 B.联系形成阶段 C.自动化熟练阶段 D.超量恢复阶段 2.著名的教育心理学家加涅各具现代信息加工理论提出的学习过程的基本模式最具有代表性。（ ）法国中国美国日本17. 体育学习策略包括_ 策略、认知策略、运动技能形成策略和体育学习资源管理策略等。（ ）A 元认知 B 练习 C 精细加工 D 心理激活四简答题：1.体育学习的特征 五、论述题（一）.影响体育学习策略获得和运用的内、外部因素有哪些？. 第八章体育课程资源的开发与利用一判断题1体育课程资源是一切能够支持和拓展体育课程功能事务的总合（ ）2郊游是指从城镇到郊外去游玩，交通方
