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1、二下数学面试试题（一）一、 “咕噜超市” （测量）准备台秤、体重秤、 蓝月亮洗手液 一瓶。（ 1） 学生掂一掂， 估一估这个物体的重量。 （估计较为合适得 2 分）（ 2） 再用台秤称这个物体的重量，并正确读出重量。 （得 3 分）（ 3） 用体重秤称体重，正确读出自己的体重。 （得 3 分）二、 “拼图乐园”要求：固定图片（ 1），拼出三条边相连接的图形。三、“生活数吧”（解决问题）学校买了 35 副棋子， 三年级拿走了 10 副， 剩下的平均分给二年级 5 个班， 每班分到几副棋子？（ 1） 、你知道了什么？要解决的问题是什么？（ 1） 、你知道了什么？要解决的问题是什么？（ 2） 、你是
2、怎么想的，先求（ ） ，再求（ ）（ 3） 、怎么解答？（ 9）二下数学面试试题（二）一、 “咕噜超市” （测量）准备台秤、体重秤、 小矿泉水 一瓶。（ 1） 学生掂一掂， 估一估这个物体的重量。 （估计较为合适得 2 分）（ 2） 再用台秤称这个物体的重量，并正确读出重量。 （得 3 分）（ 3） 用体重秤称体重，正确读出自己的体重。 （得 3 分）二、 “拼图乐园”要求：固定一个图片（ 2），拼出三条边相连接的图形。三、“生活数吧”（解决问题）我们家原来有 30 只兔子， 又买来了 10 只，现在 8 个笼子， 平均每个笼子放几只兔子？（ 1） 、你知道了什么？要解决的问题是什么？（ 2）
3、 、你是怎么想的，先求（ ） ，再求（ ）（ 3） 、怎么解答？二下数学面试试题（三）一、 “咕噜超市” （测量）准备台秤、体重秤、 桃子 一个。（ 1） 学生掂一掂， 估一估这个物体的重量。 （估计较为合适得 2 分）（ 2） 再用台秤称这个物体的重量，并正确读出重量。 （得 3 分）（ 3） 用体重秤称体重，正确读出自己的体重。 （得 3 分）二、 “拼图乐园”要求：固定一个图片（ 3），拼出三条边相连接的图形。三、“生活数吧”（解决问题）要挖总长 60 米的水沟， 已经挖好了 20 米， 剩下的要用 5 天挖完，平均每天挖多少米？（ 1） 、你知道了什么？要解决的问题是什么？（ 2） 、
4、你是怎么想的，先求（ ） ，再求（ ）（ 3） 、怎么解答？二下数学面试试题（四）一、 “咕噜超市” （测量）准备台秤、体重秤、 小津威 一瓶。（ 1） 学生掂一掂， 估一估这个物体的重量。 （估计较为合适得 2 分）（ 2） 再用台秤称这个物体的重量，并正确读出重量。 （得 3 分）（ 3） 用体重秤称体重，正确读出自己的体重。 （得 3 分）二、 “拼图乐园”要求：固定一个图片（ 4），拼出三条边相连接的图形。三、“生活数吧”（解决问题）商店运回一车水果，每天卖 7 筐，卖了 4 天，还剩 20 筐，这车水果共有多少筐？（ 1） 、你知道了什么？要解决的问题是什么？（ 2） 、你是怎么想的
5、，先求（ ） ，再求（ ）（ 3） 、怎么解答？二下数学面试试题（五）一、 “咕噜超市” （测量）准备台秤、体重秤、蛋黄派蛋糕一盒。（ 1） 学生掂一掂， 估一估这个物体的重量。 （估计较为合适得 2 分）（ 2） 再用台秤称这个物体的重量，并正确读出重量。 （得 3 分）（ 3） 用体重秤称体重，正确读出自己的体重。 （得 3 分）二、 “拼图乐园”要求：固定一个图片（ 5），拼出三条边相连接的图形。三、“生活数吧”（解决问题）小明买了 4 套明信片，每套 8 张。把其中的 5 张送给了好朋友，还剩下多少张？（ 1） 、你知道了什么？要解决的问题是什么？（ 2） 、你是怎么想的，先求（ ）
6、，再求（ ）（ 3） 、怎么解答？二下数学面试试题（六）一、 “咕噜超市” （测量）准备台秤、体重秤、一盒糖。（ 1） 学生掂一掂， 估一估这个物体的重量。 （估计较为合适得 2 分）（ 2） 再用台秤称这个物体的重量，并正确读出重量。 （得 3 分）（ 3） 用体重秤称体重，正确读出自己的体重。 （得 3 分）二、 “拼图乐园”要求：固定一个图片（ 6），拼出三条边相连接的图形。三、“生活数吧”（解决问题）桌子上有 20 个苹果，小红吃掉了 2 个，剩下的 6 个放一盘，可以放几盘？（ 1） 、你知道了什么？要解决的问题是什么？（ 2） 、你是怎么想的，先求（ ） ，再求（ ）（ 3） 、怎
7、么解答？二下数学面试试题（七）一、 “咕噜超市” （测量）准备台秤、体重秤、牛奶一瓶。（ 1） 学生掂一掂， 估一估这个物体的重量。 （估计较为合适得 2 分）（ 2） 再用台秤称这个物体的重量，并正确读出重量。 （得 3 分）（ 3） 用体重秤称体重，正确读出自己的体重。 （得 3 分）二、 “拼图乐园”要求：固定一个图片（ 7），拼出三条边相连接的图形。三、“生活数吧”（解决问题）有 4 行树苗，每行 9 颗，已经浇了 28 颗，还有多少棵没有浇？（ 1） 、你知道了什么？要解决的问题是什么？（ 2） 、你是怎么想的，先求（ ） ，再求（ ）（ 3） 、怎么解答？二下数学面试试题（八）一、
8、 “咕噜超市” （测量）准备台秤、体重秤、 一罐花茶 。（ 1） 学生掂一掂， 估一估这个物体的重量。 （估计较为合适得 2 分）（ 2） 再用台秤称这个物体的重量，并正确读出重量。 （得 3 分）（ 3） 用体重秤称体重，正确读出自己的体重。 （得 3 分）二、 “拼图乐园”要求：固定一个图片（ 8），拼出三条边相连接的图形。三、“生活数吧”（解决问题）我们班有 20 个男生，有 20 个女生，每组 8 人，可以分成几组？（ 1） 、你知道了什么？要解决的问题是什么？（ 2） 、你是怎么想的，先求（ ） ，再求（ ）（ 3） 、怎么解答？二下数学面试试题（九）一、 “咕噜超市” （测量）准备
9、台秤、体重秤、 一袋糖 。（ 1） 学生掂一掂， 估一估这个物体的重量。 （估计较为合适得 2 分）（ 2） 再用台秤称这个物体的重量，并正确读出重量。 （得 3 分）（ 3） 用体重秤称体重，正确读出自己的体重。 （得 3 分）二、 “拼图乐园”要求：固定一个图片（ 9），拼出三条边相连接的图形。三、“生活数吧”（解决问题）一袋糖有 60 颗， 已经吃掉了 24 颗， 剩下的糖平均分给 6 个小组，每个小组能分到几颗？（ 1） 、你知道了什么？要解决的问题是什么？（ 2） 、你是怎么想的，先求（ ） ，再求（ ）（ 3） 、怎么解答？二下数学面试试题（十）一、 “咕噜超市” （测量）准备台秤、体重秤、 一瓶芦荟胶 。（ 1） 学生掂一掂， 估一估这个物体的重量。 （估计较为合适得 2 分）（ 2） 再用台秤称这个物体的重量，并正确读出重量。 （得 3 分）（ 3） 用体重秤称体重，正确读出自己的体重。 （得 3 分）二、 “拼图乐园”要求：固定一个图片（ 1），拼出三条边相连接的图形。三、“生活数吧”（解决问题）修一条 60 米长的小路，平均每天修 8 米，修了 5 天，还剩多少米没有修？（ 1） 、你知道了什么？要解决的问题是什么？（ 2） 、你是怎么想的，先求（ ） ，再求（ ）（ 3） 、怎么解答？
