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1、员邸日师专学前教育专业技能考核标准（试行）项目内容与要求考核方法等级或分值考核人员幼儿 故事 讲述 （会说）1、语言标准规范，语调抑扬顿挫，语速与幼儿 年龄特征相适应。3分2、完整，声情并茂，对故事中角色模仿有 层次、有区分。3分3、肢体语言运用恰当，有助于幼儿理解故事内 容。2分4、能够结合故事内容提出富有启发性1可题，促进幼儿思维和语言发展。2分幼儿园 语言教 材内 容，现 场抽 签，准 备时间 10分钟总分：10分优秀（10-9分） 良好（8.9- 7分） 及格（6.9- 6分） 不及格（6分以下）普通 话及 学刖 教育 专业 教师 考核钢笔字粉笔字（会写）钢笔字：1、书写规范，不加字、
2、/、落字。 2分2、结构匀称，大小适宜，1分。3、字迹端正，字形美观，1分。4、书写速度适宜，1分。粉笔字：1、书写规范无错字，2分。2、 结构匀称，大小适宜，1分。3、 字迹端正，字形美观，1分。4、书写速度适宜，1分。（规定时间内，每错字、加字、少字一个扣0.5分，至该项分扣完为止）抽签决 定书写 内容， 其中钢 笔字50 个，粉 笔字25 个，总 共限时 15分钟总分：10分优秀（10-9分） 良好（8.9- 7分） 及格（6.9- 6分） 不及格（6分以下）教务 处实 践教 学科 与教 育系 领导 考核绘画（会画）简笔圆：能画出5种以上相关主题简单造型。2分（动物，人物，家具，建筑，服
3、装，生活用品）综合主题圆:1、熟练使用彩色铅笔、蜡笔、油画棒、水彩笔 等绘画工具，能够运用素描、水彩、水粉画、 厕的基本技法。3分2、构图完整，布局合理，画面整洁。2分3、 色彩搭配适宜，图案美观大方。2分作品主题鲜明，具有教育性和欣赏性。1分抽签决 定 内 容，限 时 10 分钟。 自选主 题，现 场 完 成，限时 30 分钟总分：10分优秀（10-9分） 良好（8.9- 7分）及格（6.9- 6分） 不及格（6分以下）教育玄羊木教师教师考核边弹边唱（会弹、会唱）1、流畅弹奏幼儿园歌曲，不中断，没有健T音。4分2、能根据歌曲的内容风格，正确的运用节奏型进行伴奏。6分3、 歌唱声音圆润、吐字清
4、楚。6分4、感性丰富，具有表现力。 4分根据规 定内容 抽签考 核。准 备时间10分钟总分：20分优秀（20-17分）良好（16.9 14分） 及格（13.9 - 12分） 不及格（12分以下）教育 系音 乐教 师考 核民族舞蹈组合：抽签决总分：10分1、舞蹈风格掌握准确。2分定 内2、动作规范，节奏准确。2分容，准优秀（10-9分）3、具有一定的表现力。1分备时间10分钟良好（8.9- 7分）及格（6.9- 6分）首乐舞蹈儿里舞蹈创编：不及格（6分以下）舞蹈（会跳）1、能够反映规定儿童曲目的主题和特点。1分舞蹈创教师2、 注意儿童舞蹈动作的规律性和形象性，1分3、 动作简单，流畅易记。1分编
5、按照规定曲考核4、节奏明显清晰，变化刁、大。1分目现场5、强调动作的欢快、活跃，能够体现儿童的大 真形态，。1分表演纸工：现场抽总分：10分1、熟练掌握折纸的基本方法，能够按照图案，在规定时间内完成 2件简单折纸造型，折痕干取图 案，限优秀（10-9分）净、整齐。2分时 15良好（8.9- 7分）2、能在规定时间内按图纸完成1件剪纸作品，分钟及格（6.9- 6分）剪切口光滑整齐，作品美观大方。2分不及格（6分以下）手工泥工：能够在规正时间内元成 2件橡皮泥作品。形象逼真，特点突出，外形美观，颜色搭配适自选形 象，限教育 系手 工课 程教 师考 核制作宜。2分时 10（会做）分钟综合材料主题创作
6、：自选主1、作品选题新颖，设计独特。1分题和材2、主题突出，能充分发挥所选材料的特点。1分料现场 制作，3、符合儿童的年龄和心理特征，具有安全性和 实用性。1分限时30分钟4、作品制作精细，具有欣赏性。1分设计一件辅助课堂教学的演示课件：自选教总分：10分1、创意新颖，构思巧妙。2分学内2、内容与活动联系紧密， 突出重点，突破难点。2分容、准备脚优秀（10-9分） 良好（8.9- 7分）教育 技术 教师 及教 育系 教师 考核多媒体 课件3、圆向生动形象，有利于激发幼儿活动兴趣。 创设或引入与活动内容密切相关的情境，确实本，现场制及格（6.9- 6分） 不及格（6分以下）制作（会用）起到情感激
7、励作用。2分4、图像、动画、声音、文字设计合理，准确、 规范，符合幼儿认知规律。2分5、界面友好，操作简单、灵活，有利于师生互 动。1分作。限时 30分钟6、操作熟练规范。1分1、口令熟练，使用正确。1分抽签总分：5分体操与2、发音清晰、准确。1分确定优秀（5- 4分）教育1r3、口令下奏感强，符台预令和动令的不同下奏内容系教l-lr/ /Av，土品、要求。1分良好（3.9- 3分）师考（公探）4、声音洪亮、有力。1分及格（2.9- 2分）核5、动作舒展、标准。1分不及格（2分以下）教学设计：抽签决总分：15分1、活动目标符合纲要中对情感、态度、能定设计力、知识技能等方面的要求及幼儿身心发展的
8、内容，优秀（15- 12分）不问水平，具体、明确，便于操作。1分限时30良好(11.9- 10分)2、活动内容适量，能紧密贴近幼儿生活实际，分钟及格（9.9- 8分）符合幼儿兴趣需要，富有挑战性。1分3、活动形式适宜，引导幼儿主动探索、发现、 实验、操作和交流，能最大限度地满足幼儿发 展的需要。1分4、活动准备设想充分，能创设情境，提供引发不及格（8分以下）教学设计幼儿积极探究的活动材料，适合幼儿操作。1分教育模拟教学5、有与活动紧密相连并行之有效的延伸活动，系教及说课注重家、园、社区结合，有助于拓展幼儿的经师考（会教）验和视野。1分自选内核模拟教学及说课：容，其1、教态自然，情绪饱满，语言准
9、确规范，流畅中现场自如，态势语应用得体。3分模拟教2、教具材料准备充分，符合幼儿兴趣特点，有学 15审美价值，出示时机与种类适宜，使用恰当合分钟，理。2分说课103、能够灵活运用所学教育理论，并与教育教学实践相结合，具有说服力。 4分4、阐述设计思路清晰、流畅。 1分分钟内容形总分：10分特长展示1、符合自身特点，能完美流畅地表现自己特式自教育（自选加长。5分由，限系教师考分项目）2、符合幼儿园教育教学工作需要和幼儿兴趣、时 10yj 尸少、11）审美要求。5分分钟核教育系学前教育教研室制定2010年12月5771001803090012095 579036822859633082577100
10、1803090012386 5761373997357606965771001803090013594 5780775799025155125771001803090012387 5771649826018180515771001803090012138 5721311921589183265771001803090012359 5790368223610760535771001803090012356 5761352861437917425771001803090012355 57508786970469327917088100343355274 1012299443258333791708
11、8100343355275 10186673293883200817088100343356107 10158115250150052217088100343356108 10100018005987173217088100343354295 10107419414268701717088100343356184 10187866086962880217088100343356185 10177583117408667417088100343356109 10108601437357284617088100343356110 10115220721601491617088100343355237 10102704160570270917088100343355238 10122936486142541417088100343356169 10186220440263571817088100343354928 101760654089788804
