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1、8.4 力的作用是相互的一选择题（共 12 小题）1踢足球是广大青少年喜爱的运动，下列与踢球有关的说法正确的是（）A踢球时，脚对球施加了力，球对脚没有力的作用B只要脚对球施加的力大小相同，其作用效果一定相同C踢出去的球在空中运动的过程中，没有受到任何力的作用D守门员使球停下来的过程中，力改变了球的运动状态2如图所示，甲、乙两队正在进行拨河比赛，经过激烈比拼，甲队获胜，下列说法正确的是（）A甲队对乙队的拉力大于乙队对甲队的拉力B甲队对乙队的拉力小于乙队对甲队的拉力C甲队受到地面的摩擦力小于乙队受到地面的摩擦力D甲队受到地面的摩擦力大于乙队受到地面的摩擦力3下面关于力的几种说法中，正确的是（）A石
2、头砸鸡蛋时石头不受鸡蛋的作用力B重力的方向总是垂直向下的C越靠近门轴推门越费力，原因一定是力的方向不同D人坐沙发，沙发凹下去，这表明了力可以改变物体的形状4如图所示，公共自行车绿色标志由人、自行车和道路三个元素组成，寓意绿色出行关于人在水平路面上骑车时三者间的相互作用，以下说法正确的是（）A路面受到人的压力B人受到路面的支持力C自行车受到路面的支持力D人和自行车都受到路面的摩擦力5“51”期间，各县市都在开展各种丰富多彩的健民活动，如图所示为凯里体育馆旁甲乙两队进行拔河比赛的情景，其中乙队取胜，甲乙两队的拉力（）A两队拉力一样大 B甲队拉力大C乙队拉力大 D无法判断6如图所示，用手指压圆珠笔芯
3、使它弯曲，同时手指感到疼痛，这个实验不能说明（）A力的作用是相互的 B力是物体对物体的作用C力可以改变物体的形状 D重力的方向竖直向下7“力的作用是相互的” ，下列四种动物的运动情况主要不是利用这一原理的是（）A 水母向下喷水而上升B 鱿鱼向前喷水而后退C 金鱼因鳔充气而上浮D 企鹅向后划水而前进8如图所示，是甲、乙两组拔河比赛的场景，不计绳重，下列说法错误的是（）A比赛时，选体重大的运动员，能增大对地面的压力B比赛时，运动员身体后倾、两腿弯曲，可以降低重心C比赛时，拉力较大的一组最终获胜D比赛时，受到地面摩擦力较大的一组最终获胜9下列关于力的说法中，正确的是（）A人推车时，人也受到车给人的推
4、力B两个物体只要互相接触，就一定发生力的作用C用手捏一个空易拉罐，易拉罐变瘪了，表明力可以使物体发生形变D排球运动员扣球使球运动方向发生了改变，表明力可以改变物体的运动状态10如图所示，嫦娥三号的着陆器携带月球车将在月球的虹湾地区实现软着陆为避免着陆器与月球猛烈碰撞，以下措施最合理的是（）A选择松软的月球表面降落B着陆器底部垫有硬度小的材料C临近月球时向下喷气反推减速D临近月球时打开降落伞减速11小明用桨向后划水，使船前进的力的施力物体是（）A船桨 B船 C小明 D水12力的作用都是相互的，下列现象中没有利用这一原理的是（）A向前划船时，要用桨向后拨水B人向前跑步时，要向后下方蹬地C火箭起飞时
5、，要向下方喷气D头球攻门时，要向球门方向用力顶球二填空题（共 10 小题）132015 年 8 月 6 日，我国选手宁泽涛获得游泳世锦赛男子自由泳冠军比赛中，宁泽涛头戴泳帽可以减少水的； 他向后划水以获得向前的力，这说明力的作用是； 到达终点时，因受到池壁作用力而停止运动，这表明池壁作用力改变了他的14在 “端午节” 龙舟比赛在比赛过程中是对 的作用力使龙舟前进15打篮球是人们喜爱的运动项目之一我们在投篮时，投出去的篮球撞到篮板会反弹回来，这是因为物体间，同时这也可以说明力可以改变物体的 ；篮球从空中竖直下落时，以篮球为参照物，地面向运动16如图所示，游泳时向后划水，人向前运动，推动人向前运动
6、的力的施力物体是，此现象说明力的作用是17在刚结束的国际田联男子 100m 的比赛中，中国选手苏炳添跑出 9 秒 99 的成绩，成为历史上首个突破百米 10 秒大关的黄种人，若汽车以此速度行驶 1 小时，通过的距离大约为 36（填单位）；赛跑时脚蹬地的力与地面对脚的力是一对力18小东穿旱冰鞋用力推墙，他自己后退，这说明物体间力的作用是的，力的大小、和作用点均会影响力的作用效果19划船时，浆往后划，船就会向前运动，这是因为力的作用是的以船为参照物，岸上的树木是的20如图所示，打网球时，击球瞬间网球迅速被压扁并反弹出去，这说明力既可以改变物体形状又可以改变物体；在球被压扁的同时球拍的拉线也弯曲了，
7、这说明力的作用是的21如图所示，两艘小船静止在湖面上，小刚坐在小船上，用力推另一艘小船，两船都运动起来此现象表明：力的作用是；力可以改变物体的 22如图所示，配备喷气背包的“火箭人”在新西兰上空大约 1.5km 的地方翱翔喷气背包向下快速喷气，使人腾空而起，说明力的作用是的若不考虑空气阻力的作用，要使“ 火箭人” 保持匀速飞行，背包喷出气体的方向应该是三解答题（共 5 小题）23用下列方法制作如图所示的“喷气火箭”：将气球吹大，并用夹子把口封紧；从一根吸管上剪取一小段，用胶带把它固定在气球上；将一根细绳穿过吸管，并水平拉直，作为“喷气火箭” 运动的轨道，把封口的夹子松开，气球就会向（选填“ 左
8、” 或 “右”）运动，使气球由静止变为运动的力的施力物体是，此现象说明力可以改变物体的 24如图所示，小强和小丽坐在滑板车上，各自握住绳子的一端，同时向相反地方向用力拉动绳子请你写出在此情境中涉及的两个物理知识25如图，某学习小组同学在做水火箭实验时，对水火箭的水平飞行距离与哪些因素有关的问题进行了研究他们在容积为 2000ml 的可乐瓶内装上不同体积的水，每次发射的角度均为 20，向瓶内打气直至橡皮塞从瓶口冲出，使水火箭向前射出下表是他们在实验中收集到的容积：2000ml 的可乐瓶发射角度 20 度装水量（ml） 300 400 500 600 700第一次距离（m） 18.28 19.6
9、20.95 19.95 16.98第二次距离（m） 17.42 20.3 24.36 23.36 14.36第三次距离（m） 22.33 19.58 21.32 21.34 19.34平均距离（m） 19.34 19.83 22.21 21.55 16.89（1）由实验方案可知，他们研究的问题是（2）分析表中数据可得出的结论是：在可乐瓶容积、发射角度相同的情况下， （3）可乐瓶内的水向后喷出，水火箭就向前飞出，这一现象说明了26某物理兴趣小组在老师的指导下做了水火箭升空实验实验器材有：饮料瓶、气筒、自行车气门、铁丝、橡皮塞、水等水火箭构造如图所示根据老师的介绍，同学们了解到水火箭升空原理如下：
10、在瓶中装适量的水，塞好瓶塞后放在发射架上用气筒向瓶内打气，瓶内上方气体压强达到一定程度，高压气体将水和橡皮塞从瓶口压出，利用水的反冲作用把瓶推向高空（1）水火箭升空原理可利用我们所学过的知识来解释从能量转化角度来看，水火箭的动能是由能转化来的（2）实验后小星提出了问题：水火箭上升高度与什么因素有关呢？小星猜想：可能与瓶中气体的压强有关；小华猜想：可能与瓶中水的体积有关；小军猜想：可能与瓶子的形状有关；你认为影响因素还有（写出一点）（3）实验小组通过试验发现，瓶塞插入深度不同，瓶塞被冲出前用气筒充气次数不同（设每一次充入气量相同），他们选用同一可乐瓶，瓶中水量为300mL通过站在不同楼层观察员目
11、测进行数据记录考虑到安全做了三次，实验结果如下：瓶塞塞入深度 浅 深 更深高度（m ） 2 5 12这可验证水火箭上升高度与有关的猜想是否正确的（4）为了验证小华的猜想，请你为她设计一个可行的实验步骤：27图甲是一种草坪喷水器，它是通过向外喷水而使自身转动的小明和小芳为了探究草坪喷水器的旋转速度与哪些因素有关，设计了如下实验：在离可乐罐底 1cm 的罐体上，用如图乙所示的方法打一个孔，将细绳系在可乐罐的罐顶中心，把可乐罐浸入水中，灌满水后，快速把可乐罐提到水面上方，如图丙所示，将可乐罐在 10s 内旋转的圈数记入下表中改变孔的大小和数目，重复上述实验，得到下表数据实验次数孔的大小孔的数量10
12、秒可乐罐旋转圈数1 小 1 112 小 2 153 小 3 214 中 1 155 中 2 266 大 1 227 大 2 30（1）通过分析表中第次的实验记录，可以得出：孔的数量一样时，孔越大，转速越；（2）通过分析表中第 1、2、3 次的实验记录，可以得出：孔的一样时，这是因为；（3）实验中在可乐罐体上打孔时，钉子戳入罐体后要以罐体的直径为基准旋转90，这是因为 参考答案与试题解析一选择题（共 12 小题）1踢足球是广大青少年喜爱的运动，下列与踢球有关的说法正确的是（）A踢球时，脚对球施加了力，球对脚没有力的作用B只要脚对球施加的力大小相同，其作用效果一定相同C踢出去的球在空中运动的过程中
13、，没有受到任何力的作用D守门员使球停下来的过程中，力改变了球的运动状态【分析】（1）物体间力的作用是相互的，一个物体对另一个物体施力的同时，也受到另一个物体对它的作用力；（2）影响力的作用效果的因素是力的大小、方向和作用点；（3）地面附近的一切物体都收到重力的作用；（4）力的作用效果：力可以改变物体的形状、力可以改变物体的运动状态【解答】解：A、因为力的作用是相互的，所以脚踢球时，脚对球施加力的同时足球对脚也施加了力，故 A 错误；B、力的大小、方向和作用点都影响力的作用效果，故 B 错误；C、踢出去的球在空中运动的过程中，受到重力的作用，故 C 错误；D、守门员使球停下来的过程中，力改变了球
14、的运动状态，故 D 正确故选 D【点评】此题涉及到了力作用的相互性、力的作用效果、重力等多个知识点的理解和掌握，是一道综合性的题目2如图所示，甲、乙两队正在进行拨河比赛，经过激烈比拼，甲队获胜，下列说法正确的是（）A甲队对乙队的拉力大于乙队对甲队的拉力B甲队对乙队的拉力小于乙队对甲队的拉力C甲队受到地面的摩擦力小于乙队受到地面的摩擦力D甲队受到地面的摩擦力大于乙队受到地面的摩擦力【分析】物体间力的作用是相互的，当物体甲给物体乙一个作用力时，物体乙必然同时给物体甲一个反作用力，拔河比赛中，靠的是受到地面摩擦力的大小因为他们之间力的作用是相互的，作用力和反作用力大小相等，方向相反，同时存在同时消失
15、【解答】解：（1）因为物体间力的作用是相互的，对于拔河的两个队，甲对乙施加了多大拉力，乙对甲也同时产生一样大小的拉力，故 AB 说法不正确；（2）双方之间的拉力并不是决定胜负的因素，哪边能获胜就取决于哪边的摩擦力大，甲队获胜，甲队受到地面的摩擦力大于乙队受到地面的摩擦力，故 C 说法不正确；D 说法正确故选 D【点评】本题以拔河比赛为切入点考查相关的知识，很多同学认为对绳子拉力较大的哪一组获胜，实际上两组人对绳子的拉力是相同的，之所以获胜是因为与地面的摩擦力大，是一道容易出错的题目3下面关于力的几种说法中，正确的是（）A石头砸鸡蛋时石头不受鸡蛋的作用力B重力的方向总是垂直向下的C越靠近门轴推门越费力，原因一定是力的方向不同D人坐沙发，沙发凹下去，这表明了力可以改变物体的形状【分析】（1）物体间力的作用是相互的；（2）重力的方向总是竖直向下；（3）力的三要素是指：力的大小、方向和作用点根据实际情况分析不同的要素；（4）力可以改变物体的运动状态和形状【解答】解：A、石头对鸡蛋施加力的同时，由于物体间力
