力与运动(乐仁教育)

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1、灵璧乐仁物理教育: 专业做品牌 专心育优生 电话:13866596949学好任何一课,必须要经过“知识关、习惯关、心态关”! 1第七章 力与运动第一节 牛顿第一定律【 知识精讲 1 】伽利略“理想实验”:实验+推论(现实无法进行实验时,在实验的基础上加以合理的推理)1.【04 安徽中考】人们常用推理的方法研究物理问题在研究物体运动状态与力的关系时,伽利略通过如图(甲)所示的实验和对实验结果的推理得到如下结论:运动着的物体,如果不受外力作用,它的速度将 推理的方法同样可以用在“研究声音的传播”实验中如图(乙)所示的实验中,现有的抽气设备总是很难将玻璃罩内抽成真空状态,在这种情况下,你是怎样通过实

2、验现象推理得出“声音不能在真空中传播”这下结论的?答:如果罩内被抽成 ,将 铃声,由此可以推出“声音 在真空中传播”【 知识精讲 2 】牛顿第一定律:物体 不受外力作用 物体将处于 状态 ; 物体 所受合外力为零 物体将处于 状态 。例如:2.地球同步卫星绕地球做匀速圆周运动时,假如它在突然不受任何作用力的条件下,它将处于【 】 A 匀速圆周运动 B 静止 C 加速运动 D 匀速直线运动3.静止在桌面上的物体,突然将它所受到的力扯出,它将处于【 】 A 匀速圆周运动 B 静止 C 加速运动 D 匀速直线运动. 4.用绳子栓住一个小球在光滑的水平面上作圆周运动,当绳子突然断裂,小球将 【 】 A

3、. 保持原来的圆周运动状态B. 保持绳断时的速度作匀速直线运动C. 小球运动速度减小,但保持直线运动状态D. 以上三种都有可能【 知识精讲 3 】惯性1. 惯性是一切物体本身固有的属性。2.惯性大小只与质量大小有关,质量大,惯性大。例如:5. 关于物体的惯性,下列说法中正确的是【 】 A. 物体在静止时的惯性比运动时的大;B. 物体的惯性随速度增大而增大;C. 物体受到的力越大,它的惯性也越大;D. 物体的惯性大小跟它的运动状态、受力情况都没有关系6.静止的火车和快速行驶的小汽车, 惯性大;因为 。7 【08 安徽中考】牛顿第一定律指出,惯性是物体的固有属性,一切物体都具有惯性。下图所示的四个

4、物体中,惯性最大的是 【 】 A运动的小朋友 B缓慢进站的磁悬浮列车 D漂浮的氢气球C飞奔的猎豹灵璧乐仁物理教育: 专业做品牌 专心育优生 电话:13866596949学好任何一课,必须要经过“知识关、习惯关、心态关”! 23.说“惯性”时,只能用到:“由于、利用、具有” ,绝不能说“受到惯性” ,因为惯性不是力!解释惯性现象的套路:物体原来处于 状态,当 时,它由于 ,它要继续保持原来 状态,所以它会 。例如:8.烧锅炉时工人用铲子送煤,当铲子停在炉前,煤由于_继续运动而进入炉内。第二节 力的合成【 知识精讲 1 】等效替代法1、 合力与分力关系;2、平面镜成像;3 曹冲称象例如:9.竖立的

5、透明玻璃板下方放一把直尺,直尺与玻璃板垂直;两支相同的蜡烛 A、B 竖立于玻璃板两侧的直尺上,以 A 蜡烛为成像物体。为便于观察,采用透明玻璃板代替平面镜,虽然成像不如平面镜清晰,但却能在观察到 A 蜡烛像的同时也能观察到_,巧妙地解决了确定像的_和_的问题【 知识精讲 2 】力的合成注意事项先判断物体受几个力(重力;压力、支持力、拉力;摩擦力)作用,再判断这些力方向(水平,竖直) ,然后再进行计算。例如:10. 一辆小车重 200N,放在光滑水平地面上,甲用 50N 水平力向东拉,乙用 30N水平力向东推,求这辆小车在水平方向所受合力大小和方向。11. 一辆汽车装满货物的总质量为 5103k

6、g,在平直公路上由东向西行驶,汽车牵引力为 8103N,汽车受到阻力为汽车总重力的 0.1 倍,则汽车在水平方向的合力大小为_牛,方向向_。第三节 力的平衡【 知识精讲 1 】猫逮老鼠游戏猫 老鼠平衡状态 力的平衡(条件)注意:物体处于平衡状态时,所受合外力为零例如:12.重 80 N 的物体放在水平桌面上,滑动时受到的阻力是 12 N,要使物体作匀速直线运动,所需的水平拉力是 A. 12 N; B. 68 N; C. 80 N; D. 92 N。13.静止在水平桌面上的矿泉水重 5 N,那么桌面对它的支持力为 N。14. .静止在水平桌面上的木箱重 500 N,一人用竖直向上 200 N 拉,那么木箱所受合力为 N。【 知识精讲 2 】 平衡力与相互作用力 平衡力:针对“同一受力物体” ;相互作用力:“不会出现第三者,体现相互性,仅是A 对 B 和 B 对 A 的关系。例如:15. 放在水平桌面上静止不动的电视机,受到彼此平衡的两个力是( ) 。A. 电视机受到的重力和桌面对电视机的支持力B. 电视机受到的重力和电视机对桌面的压力图 11灵璧乐仁物理教育: 专业做品牌 专心育优生 电话:13866596949学好任何一课,必须要经过“知识关、习惯关、心态关”! 3C. 桌面对电视机的支持力和电视机对桌面的压力D. 桌面受到的重力和电视机对桌面的压力

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