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1、王奔镇中心小学绿色学校申报材料一、学校简介：王奔镇以解放前在此地牺牲的“王奔烈士”命名，位 于双辽市南部，距市区15公里。地处东辽河北岸，西辽河东岸。位于两条辽河夹角地带的吉林、内蒙古、辽宁三省交 界处，西与内蒙古科左后旗金宝屯镇毗邻，南与辽宁省昌图 县三江口镇隔河相望，地理位置十分优越。王奔镇中心校成 立于1920年，校名为“高家炉小学”，几经改名和迁址， 最后于1972年迁至新校址（现王奔一屯），沿用至今。王 奔镇中心校小学是一所有着 97年历史的学校。学校以“筑牢基础、提升质H、彰显个性、全面发展” 为办学理念，逐步形成了 “八化六园林”的绿色学校建设模 式。“八化”即发展均衡化、校园公
2、园化、校舍楼房化、队 伍专业化、管理精细化、教学特色化、办公电子化、手段数 字化；“六园”即快乐生活的校园、陶冶情感的校园、积极 求知的校园、平安和谐的校园、助力智慧的校园、浓郁书香 的校园；二、创建绿色学校的主要做法：（一）以健全领导机制为绿色校园提供保障。学校领导班子对该项工作的重视与组织管理，直接决定 了创建工作过程的务实与成效。我校成立了以一把校长任组 长副校长为副组长的学校领导小组，实行责任到人，明确了 各自的工作职责。领导小组率先学习有关理论， 不断强化“绿 色学校”环境教育的理念；制定环境教育实施方案，制定开 展环境教育、创建“绿色学校”的计划，做到了一把校长亲 自抓，学校领导班
3、子直接抓的高效管理制度；做到了环境教 育工作有计划，有安排，有总结，有检查，并把环境教育纳 入了学校整体工作之中。为学校成功开展创建“绿色学校” 提供了必要的组织保证。（二）将环境教育融入课堂教学，为绿色校园提供保证。课堂教育是学校教育的主渠道，课堂教学渗透环境教育 是环境教育的有效形式，各学科认真进行渗透教育，把环保 教育寓于教学之中。学校要求教师必须着力挖掘教材中的环 保素材，结合实际生活，做好环境教育工作，运用互动式的 教学方法，把环境教育真正落实到日常的教育教学工作，并 力求做到紧扣教材，自然贴近，有意渗透，持之以恒。学校要求各学科要结合各学科特点，以教材为本，充分 挖掘教材中的环境教
4、育因素，选准切入点和结合点，对学生 进行渗透式教育，并与最新科技发展、社会经济可持续发展、 环保生态资源等内容联系起来。比如科学课讲绿色食品，思 品课讲节约资源和变废为宝，语文课教孩子写保护环境的文 章，美术课交给学生用纯真的绘画语言表达爱我家园的情 感，这就把环保教育作为素质教育的重要内容来抓。通过学 科的渗透，让学生知道要节约能源，不浪费水电、粮食，保 护环境；要爱护动植物；要会变废为宝，重复使用，节约资 源，减少污染；还要知道吃东西要选择绿色食品等。（三）规范常规管理，为创建绿色校园提供有力支持。在这几年的创建过程中，我校紧紧围绕环境教育这一主 题，把创建绿色学校与创建文明校园结合起来。
5、为了创造一 个文明优雅的育人氛围，注重校园环境的育人功能，力求学 校的每一个地方、每一个角落、每一块墙壁、每一个走道、 每一个楼梯口都会说话，都有温馨提示，都有教育意义。近 年来，学校设置了电教室、图书室和环保活动成果展示室等 专用教室，先后建成了红领巾广播站，宣传橱窗，不锈钢宣 传标语牌，在教室外的墙面上贴上了学生的绘画作品，走廊 墙壁的醒目地方，布置了培养目标等口号。使师生在文明优 雅的校园里，情操得到陶冶，行为也自觉地与良好的生态环 境相和谐，从而促进学生、学校的持续发展全面发展。学校 层层签订绿化责任书， 落实责任到位，无乱砍乱伐现象发生（四）开展实践活动，为绿色校园丰富内涵课堂教学中
6、渗透环境教育，主要侧重于认知，增强学生 的环保意识，但光靠课堂教学还是远远不够的，还必须把创 绿工作与实践活动相结合。近年来，我校坚持开展多种形式 的系列环保教育活动，营造浓厚的环保气氛，增强学生的环 保意识，为创建绿色学校打下了坚实的基结合重要节日开展 环保实践活动。加强有关环保的节日开展活动，能起到事半 功倍的效果。如：3月12日“植树节”开展“植树护绿美化 校园”活动，3月22日“世界水日”开展“节约水资源”活 动，4月22日的“世界地球日”开展“只有一个地球”主题 队会活动，6月5日“世界环境日”开展“环保主题（当年 主题）宣传”活动及环保小制作活动。（五）落实后勤保障，为绿色校园发展
7、保驾护航。为了倡导“生态校园、绿色生活“的理念，学校着力落 实后勤保障工作。学校建立校园绿化档案，编制校园绿化植 物名录，录像片等，有关资料实行微机管理。学校层层签订 绿化责任书。卫生室有专职的卫生教师，积极参加市、区的 各类培训，每学期制定健康教育工作的计划，并通过每周四 的健康教育专题课，向学生宣传各类健康、卫生保健知识， 以及配合学校德育处定期对校园环境卫生、节能节水情况作 检查与反馈。保证了学生的食品卫生和安全。三、我们的收获-学校整体绿化效果汇报：学校占地面积27000平方米，绿地、垂直绿化面积9650 平方米，绿化率达35.7%。校园内活动场地宽阔，绿树成荫， 鸟语花香，校园空气清
8、新，无污染源。人均绿化面积超过了 14平方米，学校操场硬面化建设工程，7000仃操场增高50cm、 铺筑彩砖，在操场东、西、南栽植风景乔木，经过我们的不断努力，校园绿化初见成效。春有绿，夏 有花，秋有果，冬有青；形成了四季有鲜花，终年可见绿的 绿色校园。校园树类品种繁多，品种有：沙果、 123苹果、 李子、山杏、山楂、苹果梨、桃、桑甚、樱桃。果观树种： 五角枫、紫叶稠李、红五紫海棠、金叶奇、绿叶奇、梧桐树、 明开夜合、金叶榆、榆叶梅、丁香树、红王子锦带、云杉。树篱178延长米。树种为：黄风、香果、紫枫香果、绿色水 蜡、杨树100棵；白桦树、迎春，现有果松 16棵，树龄长 达40年。天然草坪13
9、86平方米，人造草坪 1600平方米。 由于校园绿化，吸引了很多益鸟、山鸽、画眉、布谷鸟、猫 头鹰、燕子、喜鹊。校园内还设有树木形态大小整齐，修剪 良好、生长茂盛，具有观赏价值。花坛29个。种类有：牵牛花、老来变、步步高、细彩 莲、鸡冠花、佛顶珠、串红、葡萄、美国菊、草莓、蛙蛙草。 除此之外，花池造型美观，树木、花卉无病虫害。学校实行严格的门岗制度，严禁师生将严重污染环境 和能耗高的商品带入学校。学校还专门设有爱护树木花草、 公共设施、讲究卫生的宣传标牌。学校师生环保参与意识强， 通过参加社会公益活动、环保宣传活动等形式。不仅使得校 园树木花草生长茂盛，而且对社会、家庭改善环境质虽产生 了积极
10、的影响，产生了良好的社会声誉。一份耕耘，一份收获，在“实施环境教育，创建绿色 学校”的活动中，广大师生从身边做起、从自己做起、从小 事做起，培养了爱绿、护绿、育绿的意识，让校园更绿、更美了，俨然成为全市校园环境的排头兵。四、长远规划启动校园公园化和助力智慧校园建设、浓郁书香校园“三项工程”，推进校园楼房化、办公电子化、手段数字化、 队伍专业标准、校园文化建设和学前教育发展、薄弱学校改 造“八项工程”建设，全面实现我们全体教职工“八化” “六 园”、在进一步完善“八化”建设工程的同时，将全力做好 校园公园化、助力智慧校园的规划和实施。力争进入全市绿 色校园先进行列。双辽市王奔镇中心小学校2017
