《河南省郑州市第47中学2010-2011学年高二下学期第一月考试题(语文)》由会员分享,可在线阅读,更多相关《河南省郑州市第47中学2010-2011学年高二下学期第一月考试题(语文)(5页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、金太阳新课标资源网 第 1 页 共 6 页 金太阳新课标资源网 河南省郑州市第 47 中学 2010-2011 学年高二下学期第一月考试题(语文)说明:本试卷 150 分,考试时间 120 分钟第卷一、阅读下面的文字,完成 15 题。 (共 22 分)庖丁释刀对曰:“臣之所好者道也;进乎技矣。始臣之解牛之时,所见无非牛者。三年之后,未尝见全牛也。方今之时,臣以神遇而不以目视,官知止而神欲行。依乎天理,批大卻,导大窾,因其固然,技经肯綮之未尝,而况大軱乎!良庖岁更刀,割也;族庖月更刀,折也。今臣之刀十九年矣,所解数千牛矣,而刀刃若新发于硎。彼节者有间,而刀刃者无厚;以无厚入有间,恢恢乎其于游
2、刃必有余地矣!是以十九年而刀刃若新发于硎。虽然,每至于族,吾见其难为,怵然为戒,视为止,行为迟。动刀甚微,謋然已解,如土委地。提刀而立,为之四顾,为之踌躇满志;善刀而藏之。 ”文惠君曰:“善哉!吾闻庖丁之言,得养生焉。 ”1、解释下列加点的词: (8 分)(1)臣之所好者,道也(2)依乎天理,批大卻,导大窾(3)批大卻,导大窾,因其固然(4)良庖岁更刀 (5)族庖月更刀(6)虽然,每至于族(7)为之踌躇满志,善刀而藏之(8)善哉!吾闻庖丁之言2、对“视为止,行为迟”断句正确的一项是( ) 。 (3 分)A视为止,行为迟 B视为止,行为迟C视为止,行为迟 D视为止,行为迟3、能代表庖丁观点的一句
3、话是 : 。 (2 分)4、庖丁解牛经过三个阶段,请用文中的原句回答: (6 分)(1)第一阶段: 。(2)第二阶段: 。 (3)第三阶段: 。5、根据原文中的几句话,写出衍生出来的成语: (3 分)(1)三年之后,未尝见全牛也( )(2)以无厚入有间,恢恢乎其于游刃必有余地矣( )(3)提刀而立,为之四顾,为之踌躇满志,善刀而藏之( )二、阅读下面文言文,完成 6-8 题。 (每小题 3 分,共 9 分)楚人既咎子兰以劝怀王入秦而不反也。屈平既嫉之,虽放流,眷顾楚国,系心怀王,不忘欲反。冀幸君之一悟,俗之一改也。其存君兴国,而欲反覆之,一篇之中,三致志焉。然终无可奈何,故不可以反。卒以此见怀
4、王之终不悟也。人君无愚、智、贤、不肖,莫不欲求忠以自为,举贤以自佐。然亡国破家相随属,而圣君治国累世而不见者,其所谓忠者不忠,而所谓贤者不贤也。怀王以不知忠臣之分,故内惑于郑袖,外欺于张仪,疏屈平而信上官大夫、令尹子兰,兵挫地削,亡其六郡,身客金太阳新课标资源网 第 2 页 共 6 页 金太阳新课标资源网 死于秦,为天下笑,此不知人之祸也。令尹子兰闻之,大怒。卒使上官大夫短屈原于顷襄王。顷襄王怒而迁之。屈原至于江滨,被发行吟泽畔,颜色憔悴,形容枯槁。渔父见而问之曰:“子非三闾大夫欤?何故而至此?”屈原曰:“举世混浊而我独清,众人皆醉而我独醒,是以见放。 ”渔父曰:“夫圣人者,不凝滞于物,而
5、能与世推移。举世混浊,何不随其流而扬其波?众人皆醉,何不哺其糟而啜其醨?何故怀瑾握瑜,而自令见放为?”屈原曰:吾闻之,新沐者必弹冠,新浴者必振衣。人又谁能以身之察察,受物之汶汶者乎?宁赴常流而葬乎江鱼腹中耳。又安能以皓皓之白,而蒙世之温蠖乎?”乃作怀沙之赋。于是怀石,遂自投汨罗以死。屈原既死之后,楚有宋玉、唐勒、景差之徒者,皆好辞而以赋见称。然皆祖屈原之从容辞令,终莫敢直谏。其后楚日以削,数十年竟为秦所灭。6、下列各组句子中,加点字的解释全部相同的一组是( )A举贤以自佐 举世混浊而我独清 B何故怀瑾握瑜,而自令见放为 欲予秦,秦城恐不可得,徒见欺 C然亡国破家相随属 于是舍人相与谏曰D冀幸君
6、之一悟,俗之一改也 夫赵强而燕弱,而君幸于赵王7、下列各组句子中,加点词的意义和用法全部相同的一组是( )A怀王以不知忠臣之分 赵王岂以一璧之故欺秦邪B渔父见而问之曰 夫赵强而燕弱C身客死于秦 内惑于郑袖,外欺于张仪D乃作怀沙之赋 卒相与欢,为刎颈之交8、下列对选文的理解正确的一项是( )A、屈原因为令尹子兰身居高位而不为国分忧而痛恨他。B、楚怀王“身客死于秦,为天下笑 ”的根本原因在于“内惑于郑袖,外欺于张仪”。C、屈原之死,表现其 “宁为玉碎,不为瓦全”的决心。D、屈原身后,宋玉、唐勒、景差这些人都学习屈原的“从容辞令” ,但没有人比得上。三、文言翻译(共 10 分)(1)碧峰巉然孤起,上
7、干云霄。(2)鼎铛玉石,金块珠砾,弃掷逦迤,秦人视之,亦不甚惜。(3)自明府下车以来,狗不夜吠,民不见吏,年老遭值圣明。四、背默填空 (共 10 分)(1)帝子降兮北渚, , ,洞庭波兮木叶下。 (2)宜将剩勇追穷寇, 。(3) ,吞声踯躅不敢言。 (4) ,一种相思, 。 (5)楼船夜雪瓜洲渡, 。五、诗歌鉴赏(共 22 分)(一) (6 分) 蜀相 杜甫丞相祠堂何处寻?锦官城外柏森森。金太阳新课标资源网 第 3 页 共 6 页 金太阳新课标资源网 映阶碧草自春色,隔叶黄鹂空好音。三顾频烦天下计,两朝开济老臣心。出师未捷身先死,长使英雄泪满襟。1、古人评诗时常有“诗眼”的说法,所谓“诗眼
8、”往往指一句诗中最精练传神的一个字。你认为这首诗颔联“映阶碧草自春色,隔叶黄鹂空好音”两句中的“诗眼”分别是哪一个字?为什么?请结合全诗简要赏析。(二) (每小题 4 分,共 16 分)秋 词 刘禹锡 秋 思 张籍自古逢秋悲寂寥, 洛阳城里见秋风,我言秋日胜春朝。 欲作家书意万重。晴空一鹤排云上, 复恐匆匆说不尽,便引诗情到碧霄。 行人临发又开封。 2、秋词一、二两句表露了刘禹锡怎样的心境?是用什么手法表现的?3、秋天可写的景物很多,刘禹锡在诗中为什么只写冲天而上的一鹤?有何深意?4、秋风无形,何以用“见”,谈谈你的理解。 5、王安石评张籍的诗说“看似寻常最奇崛”,本诗有一处成功的细节描写,正
9、体现了王安石的评价。请你找出来,并作简要的分析。第卷六、语言表达与运用(共 17 分)1、下列句子中加点的成语使用正确的一项是 ( )(3 分)A、几年不见,他的技艺竟登峰造极,成了学校管乐队的圆号手。 B、填报志愿时,他又想报考清华大学,又想报北京大学,总是见异思迁。 C、国家体操队的几位小将在世界锦标赛上表现出色,被誉为中国体操的明日黄花。 D、你要我写一首诗,我只能勉为其难,尽量避免闹笑话。2、下列各句中,没有语病的一句是 ( )(3 分)A前不久,在加拿大召开的有 20 个国家,400 多位科学家参加的第八届激光学术会议上,这两篇论文受到高度重视,给予颇高评价。B文章里的中心思想确定以
10、后,还要根据中心思想的需要,认真地组织、选择材料。金太阳新课标资源网 第 4 页 共 6 页 金太阳新课标资源网 C由于房价下调,一些科研人员不但贷款买了商品房,而且有的收入不高的教师也买了房。D血液是运送生命物质的长河,一旦病毒、细菌等病害侵入我们的身体,它也是保护我们身体的卫士。3、在横线上填入适当的语句,组成前后呼应的排比句。(5 分)面对苦难,强者不会在觥筹交错灯红酒绿中化解苦难,反而会用自己的全部热情和才智独守这份苦难,在苦难中进行美的创造,在苦难的背景中定格出自己的人生价值。屈原从作为三闾大夫“纵合而楚王”的政治主张未被采纳反而被陷害放逐的苦难中,折射出了“哀怨托离骚”“孤忠报
11、楚国”的光彩; ; 。4、杜牧的清明里来脍炙人口,有人把它改写成短句,也不失隽永灵秀。请你借助于标点断句,试着改一改。要求:不能增删原作的文字。 (3 分)清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。借问酒家何处有,牧童遥指杏花村。5、汉字的构造很有情趣,特别是形近字,虽然学起来容易混淆,但是,把它们放在一起,以幽默的心态找到它们的区别点,就很容易掌握它们,同时,自己也可以获得很多快乐,基于示例,你能仿写两对出来吗?(3 分)示例:“日”对“曰”说:你早就该减肥了。“旦”对“但 ”说:胆小鬼,成天都带着保镖。七、作文(60 分) 阅读下面一则寓言,准确理解寓意,然后写一篇不少于 800 字的文章,题目自拟
12、,文体不限(诗歌除外) 。庄周梦见自己变成蝴蝶,感到自由自在,于是他积极修炼,终于化成了蝴蝶。蝴蝶日日为食物奔波,还要防备天敌。蝴蝶很怀念曾经是庄周的日子。金太阳新课标资源网 第 5 页 共 6 页 金太阳新课标资源网 语文参考答案】二、6 B 被(A 选拔,全、整个 C 递相,相与:一起 D 希望,宠幸)7 A 因为(B 连词表承接,连词表并列 C 在,对 D 这,的)8 C(、屈原痛恨子兰的原因是子兰劝楚怀王去秦国,造成楚怀王客死他乡。、根本原因在于楚怀王不“求忠以自为,举贤以自佐” 。、这些人不如屈原之处是他们不敢直谏。 ) 三、 (1)山峰独自高高耸立,直插云霄(向上冲向极高的天空
13、) 。上:名状,向上意,1 分;全句通顺,1 分。(2)把宝鼎当成铁锅,把美玉看成石头,把黄金当作土块,把珍珠视为石子,乱丢乱扔到处都是,秦地人看待它们,也并不十分爱惜。鼎:名状,把宝鼎,1 分;砾:名动,当石子(瓦片) ,1 分;全句通顺,2 分。(3)自从您到任以来,夜里听不到狗的叫声,百姓看不到作恶的官吏,老年人生活在您圣明的领导下。下车:到任,1 分;夜:名状,在夜里,1 分;全句通顺,2 分。四、略五、(一、 )1、答:“诗眼”分别“自” 、 “空” 。 (2 分)碧草春色,黄鹂好音,着一“自”字、“空”字,便凄清之极,突出了祠堂的荒凉。 (2 分)而诗人的万千感慨也正是由此而生发的 ,理解了这一点,我们才能体验到诗人表现出来的感伤叹婉的情调。 (或字里行间寄寓诗人感物思人的情怀。 ) (2 分) (二)2、乐观豁达的心境。将古人的悲秋与自己的颂秋对比。3、借托鹤冲天的形象表明心志:在厄运面前决不低头、奋发向上的积极精神。4、秋风本无形,但它可使本叶黄落,百花凋零,给自