《河南省郑州市第47中学2010-2011学年高二下学期第一月考试题(语文)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《河南省郑州市第47中学2010-2011学年高二下学期第一月考试题(语文)（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、金太阳新课标资源网 第 1 页 共 6 页 金太阳新课标资源网 河南省郑州市第 47 中学 2010-2011 学年高二下学期第一月考试题（语文）说明：本试卷 150 分，考试时间 120 分钟第卷一、阅读下面的文字，完成 15 题。 （共 22 分）庖丁释刀对曰：“臣之所好者道也；进乎技矣。始臣之解牛之时，所见无非牛者。三年之后，未尝见全牛也。方今之时，臣以神遇而不以目视，官知止而神欲行。依乎天理，批大卻，导大窾，因其固然，技经肯綮之未尝，而况大軱乎！良庖岁更刀，割也；族庖月更刀，折也。今臣之刀十九年矣，所解数千牛矣，而刀刃若新发于硎。彼节者有间，而刀刃者无厚；以无厚入有间，恢恢乎其于游
2、刃必有余地矣！是以十九年而刀刃若新发于硎。虽然，每至于族，吾见其难为，怵然为戒，视为止，行为迟。动刀甚微，謋然已解，如土委地。提刀而立，为之四顾，为之踌躇满志；善刀而藏之。 ”文惠君曰：“善哉！吾闻庖丁之言，得养生焉。 ”1、解释下列加点的词： （8 分）（1）臣之所好者，道也（2）依乎天理，批大卻，导大窾（3）批大卻，导大窾，因其固然（4）良庖岁更刀 （5）族庖月更刀（6）虽然，每至于族（7）为之踌躇满志，善刀而藏之（8）善哉！吾闻庖丁之言2、对“视为止，行为迟”断句正确的一项是（ ） 。 （3 分）A视为止，行为迟 B视为止，行为迟C视为止，行为迟 D视为止，行为迟3、能代表庖丁观点的一句
3、话是 ： 。 （2 分）4、庖丁解牛经过三个阶段，请用文中的原句回答： （6 分）（1）第一阶段： 。（2）第二阶段： 。 （3）第三阶段： 。5、根据原文中的几句话，写出衍生出来的成语： （3 分）（1）三年之后，未尝见全牛也（ ）（2）以无厚入有间，恢恢乎其于游刃必有余地矣（ ）（3）提刀而立，为之四顾，为之踌躇满志，善刀而藏之（ ）二、阅读下面文言文，完成 6-8 题。 （每小题 3 分，共 9 分）楚人既咎子兰以劝怀王入秦而不反也。屈平既嫉之，虽放流，眷顾楚国，系心怀王，不忘欲反。冀幸君之一悟，俗之一改也。其存君兴国，而欲反覆之，一篇之中，三致志焉。然终无可奈何，故不可以反。卒以此见怀
4、王之终不悟也。人君无愚、智、贤、不肖，莫不欲求忠以自为，举贤以自佐。然亡国破家相随属，而圣君治国累世而不见者，其所谓忠者不忠，而所谓贤者不贤也。怀王以不知忠臣之分，故内惑于郑袖，外欺于张仪，疏屈平而信上官大夫、令尹子兰，兵挫地削，亡其六郡，身客金太阳新课标资源网 第 2 页 共 6 页 金太阳新课标资源网 死于秦，为天下笑，此不知人之祸也。令尹子兰闻之，大怒。卒使上官大夫短屈原于顷襄王。顷襄王怒而迁之。屈原至于江滨，被发行吟泽畔，颜色憔悴，形容枯槁。渔父见而问之曰：“子非三闾大夫欤？何故而至此？”屈原曰：“举世混浊而我独清，众人皆醉而我独醒，是以见放。 ”渔父曰：“夫圣人者，不凝滞于物，而
5、能与世推移。举世混浊，何不随其流而扬其波？众人皆醉，何不哺其糟而啜其醨？何故怀瑾握瑜，而自令见放为？”屈原曰：吾闻之，新沐者必弹冠，新浴者必振衣。人又谁能以身之察察，受物之汶汶者乎？宁赴常流而葬乎江鱼腹中耳。又安能以皓皓之白，而蒙世之温蠖乎？”乃作怀沙之赋。于是怀石，遂自投汨罗以死。屈原既死之后，楚有宋玉、唐勒、景差之徒者，皆好辞而以赋见称。然皆祖屈原之从容辞令，终莫敢直谏。其后楚日以削，数十年竟为秦所灭。6、下列各组句子中，加点字的解释全部相同的一组是（ ）A举贤以自佐 举世混浊而我独清 B何故怀瑾握瑜，而自令见放为 欲予秦，秦城恐不可得，徒见欺 C然亡国破家相随属 于是舍人相与谏曰D冀幸君
6、之一悟，俗之一改也 夫赵强而燕弱，而君幸于赵王7、下列各组句子中，加点词的意义和用法全部相同的一组是（ ）A怀王以不知忠臣之分 赵王岂以一璧之故欺秦邪B渔父见而问之曰 夫赵强而燕弱C身客死于秦 内惑于郑袖，外欺于张仪D乃作怀沙之赋 卒相与欢，为刎颈之交8、下列对选文的理解正确的一项是（ ）A、屈原因为令尹子兰身居高位而不为国分忧而痛恨他。B、楚怀王“身客死于秦，为天下笑 ”的根本原因在于“内惑于郑袖，外欺于张仪”。C、屈原之死，表现其 “宁为玉碎，不为瓦全”的决心。D、屈原身后，宋玉、唐勒、景差这些人都学习屈原的“从容辞令” ，但没有人比得上。三、文言翻译（共 10 分）（1）碧峰巉然孤起，上
7、干云霄。（2）鼎铛玉石，金块珠砾，弃掷逦迤，秦人视之，亦不甚惜。（3）自明府下车以来，狗不夜吠，民不见吏，年老遭值圣明。四、背默填空 （共 10 分）（1）帝子降兮北渚， ， ，洞庭波兮木叶下。 （2）宜将剩勇追穷寇， 。（3） ，吞声踯躅不敢言。 （4） ，一种相思， 。 （5）楼船夜雪瓜洲渡， 。五、诗歌鉴赏（共 22 分）（一） （6 分） 蜀相 杜甫丞相祠堂何处寻？锦官城外柏森森。金太阳新课标资源网 第 3 页 共 6 页 金太阳新课标资源网 映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。1、古人评诗时常有“诗眼”的说法，所谓“诗眼
8、”往往指一句诗中最精练传神的一个字。你认为这首诗颔联“映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音”两句中的“诗眼”分别是哪一个字？为什么？请结合全诗简要赏析。（二） （每小题 4 分，共 16 分）秋 词 刘禹锡 秋 思 张籍自古逢秋悲寂寥， 洛阳城里见秋风，我言秋日胜春朝。 欲作家书意万重。晴空一鹤排云上， 复恐匆匆说不尽，便引诗情到碧霄。 行人临发又开封。 2、秋词一、二两句表露了刘禹锡怎样的心境？是用什么手法表现的？3、秋天可写的景物很多，刘禹锡在诗中为什么只写冲天而上的一鹤？有何深意？4、秋风无形，何以用“见”，谈谈你的理解。 5、王安石评张籍的诗说“看似寻常最奇崛”，本诗有一处成功的细节描写，正
9、体现了王安石的评价。请你找出来，并作简要的分析。第卷六、语言表达与运用（共 17 分）1、下列句子中加点的成语使用正确的一项是 （ ）（3 分）A、几年不见，他的技艺竟登峰造极，成了学校管乐队的圆号手。 B、填报志愿时，他又想报考清华大学，又想报北京大学，总是见异思迁。 C、国家体操队的几位小将在世界锦标赛上表现出色，被誉为中国体操的明日黄花。 D、你要我写一首诗，我只能勉为其难，尽量避免闹笑话。2、下列各句中，没有语病的一句是 ( )（3 分）A前不久，在加拿大召开的有 20 个国家，400 多位科学家参加的第八届激光学术会议上，这两篇论文受到高度重视，给予颇高评价。B文章里的中心思想确定以
10、后，还要根据中心思想的需要，认真地组织、选择材料。金太阳新课标资源网 第 4 页 共 6 页 金太阳新课标资源网 C由于房价下调，一些科研人员不但贷款买了商品房，而且有的收入不高的教师也买了房。D血液是运送生命物质的长河，一旦病毒、细菌等病害侵入我们的身体，它也是保护我们身体的卫士。3、在横线上填入适当的语句，组成前后呼应的排比句。（5 分）面对苦难，强者不会在觥筹交错灯红酒绿中化解苦难，反而会用自己的全部热情和才智独守这份苦难，在苦难中进行美的创造，在苦难的背景中定格出自己的人生价值。屈原从作为三闾大夫“纵合而楚王”的政治主张未被采纳反而被陷害放逐的苦难中，折射出了“哀怨托离骚”“孤忠报
11、楚国”的光彩； ； 。4、杜牧的清明里来脍炙人口，有人把它改写成短句，也不失隽永灵秀。请你借助于标点断句，试着改一改。要求：不能增删原作的文字。 （3 分）清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。5、汉字的构造很有情趣，特别是形近字，虽然学起来容易混淆，但是，把它们放在一起，以幽默的心态找到它们的区别点，就很容易掌握它们，同时，自己也可以获得很多快乐，基于示例，你能仿写两对出来吗？（3 分）示例：“日”对“曰”说：你早就该减肥了。“旦”对“但 ”说：胆小鬼，成天都带着保镖。七、作文（60 分） 阅读下面一则寓言，准确理解寓意，然后写一篇不少于 800 字的文章，题目自拟
12、，文体不限（诗歌除外） 。庄周梦见自己变成蝴蝶，感到自由自在，于是他积极修炼，终于化成了蝴蝶。蝴蝶日日为食物奔波，还要防备天敌。蝴蝶很怀念曾经是庄周的日子。金太阳新课标资源网 第 5 页 共 6 页 金太阳新课标资源网 语文参考答案】二、6 B 被（A 选拔，全、整个 C 递相，相与：一起 D 希望，宠幸）7 A 因为（B 连词表承接，连词表并列 C 在，对 D 这，的）8 C（、屈原痛恨子兰的原因是子兰劝楚怀王去秦国，造成楚怀王客死他乡。、根本原因在于楚怀王不“求忠以自为，举贤以自佐” 。、这些人不如屈原之处是他们不敢直谏。 ） 三、 （1）山峰独自高高耸立，直插云霄（向上冲向极高的天空
13、） 。上：名状，向上意，1 分；全句通顺，1 分。（2）把宝鼎当成铁锅，把美玉看成石头，把黄金当作土块，把珍珠视为石子，乱丢乱扔到处都是，秦地人看待它们，也并不十分爱惜。鼎：名状，把宝鼎，1 分；砾：名动，当石子（瓦片） ，1 分；全句通顺，2 分。（3）自从您到任以来，夜里听不到狗的叫声，百姓看不到作恶的官吏，老年人生活在您圣明的领导下。下车：到任，1 分；夜：名状，在夜里，1 分；全句通顺，2 分。四、略五、（一、 ）1、答：“诗眼”分别“自” 、 “空” 。 （2 分）碧草春色，黄鹂好音，着一“自”字、“空”字，便凄清之极，突出了祠堂的荒凉。 （2 分）而诗人的万千感慨也正是由此而生发的 ，理解了这一点，我们才能体验到诗人表现出来的感伤叹婉的情调。 （或字里行间寄寓诗人感物思人的情怀。 ） （2 分） （二）2、乐观豁达的心境。将古人的悲秋与自己的颂秋对比。3、借托鹤冲天的形象表明心志：在厄运面前决不低头、奋发向上的积极精神。4、秋风本无形，但它可使本叶黄落，百花凋零，给自
