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1、回望三十年前参加的高考预祝海中高级中学 110 校庆圆满成功北京师范大学骆祖莹回首高考，一晃 30 年了，其间我已从一名青涩学子，变成了一位大学教师。当时的高考非常神圣，3 天的考试决定了你是否能够成为一名号称“天之骄子”的大学生、家族的骄傲、命运的宠儿。1985 年我在江苏省连云港市参加高考，考场在新海中学。我当年 17 岁，是连云港市海州中学的学生。一、高考的过程1985 年 7 月 7、8、9 三天高考，我考的是理科，共参加语文、化学、数学、政治、生物、物理、英语这 7 门考试，总分是 690，考试科目顺序与分值如下所示：7 月 7 号：上午语文（120 分） 、下午化学（100 分）7
2、 月 8 号：上午数学（120 分） 、下午政治（100 分）与生物（50 分）7 月 9 号：上午物理（100 分） 、下午英语（100 分）那年我家有两个学生参加高考，我姐和我。当时我们暂住在大姨家，这是因为 1984 年母亲从赣榆县调回海州，没有房子，借住在距离海中 500 米的孔新巷大姨家。高考前参加了 3 次摸底考试，其中最后一次作为毕业成绩，考不好的学生就不能参加高考了，这是当时学校提高升学率的一种通用手段。海州中学是市重点，基本上能够保证学生都能参加高考。3 次摸底考试，我都在班级前五，而且保持递增态势，所以高考前士气旺盛，但由于高考是一考定终身，所以自己心里还是忐忑不安。考前
3、3 天基本上是在放松的状态中度过的，已经不用做卷子了，主要是去看看考场，回来再看些自认为重要的东西。考前的 7 月 6 号，白天母亲参加他们中大街小学北京旅游团，乘火车去北京去了，我下午不知怎的，没心情看书了，就爬了一趟离家不远的白虎山。7 月 7 号上午乘学校组织的校车去考场，不像现在全家组织陪考团，当时我们都是一个人去参加高考的。实际上，我姐和我都是父母不在家的情况下完成高考的，当时父亲还在赣榆县工作，母亲又去旅游了，可以说是大姨陪伴我们度过了高考三天，高考最后一天晚上，父亲才从赣榆县回来，高考已经结束了。至今还记得高考第一门是语文，事后感觉考得非常好，平常总是写字慢、完成不了试卷的我竟然
4、提前 10 分钟做完了，利用剩下的时间检查了试卷，还想出 4 个不会写的字，真是个奇迹。一炮打响后，基本上就顺了、不怕了，很好地考完了剩下的科目。其中给我留下印象的有两件趣事：其一是在考物理时，其中的一道选择题是高二参加物理竞赛时所碰到一道证明题，当时我不会证明，但记住了需要证明的命题，所以就一挥而就地圈了答案；其二是在考生物时，用物理的知识做了一道填空题，题目是“用显微镜看细菌，如果细菌在左边，你如何调显微镜才能将细菌挪到中间” ，答案是向左调。我是提前知道成绩的，当时海州中学有老师去南京改卷子，抄到部分学生的成绩，打电话告知校方。我考了 567 分，是学校第一名、连云港市第 14 名，考上
5、了天津大学精密仪器专业。当时有两个学校的高考光荣榜上有我的名字，其中原因可以从下面的“准备高考”部分中获得答案。二、高考之前我父母家族世居海州，他们海州师范毕业后，到赣榆县去支教，我作为长子陪伴在他们的身边，一直在农村接受教育，时常也做一些捡麦子、稻子、花生、地瓜等业余农活。受到父母的影响，我可以算是爱看书的孩子，父亲培养了我的口算能力、还教会了我如何看地图，常看地图的好处是能够记住很多稀奇古怪的地名。尽管我爱玩，不擅长写字，但数学成绩挺好，小升初时就考上了赣榆县墩尚中学的重点班，当时是墩尚中学办的第一届重点班，所以班里有60 个学生，多一半是考上的，少一半是墩尚公社头头脑脑的子女。从 11
6、岁到墩尚中学上初中，一直上到高中二年级，高三才转到海州中学，我在墩尚中学度过了 5 年的时光。由于初中上的是重点班，考上来（不是走后门）的学生大都能吃大苦、学习努力、自觉性非常好，所以成绩好的学生太多。当时尽管我也是努力学习、数学成绩也算拔尖，但年龄小的我非常爱玩，加上总写不好字，语文与政治的成绩上不去，一直是班里的 12 名。肩负父母圆梦大学的希望，1982 年中考时我报了高中，考得比较正常，得了 270 分，当时县中是 300 分的线，普高是 250 分的线，我就只能在墩尚中学继续上了。当时农村学生都梦想着跳农门，一般中考的第一志愿都报运河师范，重点班总共考上了12 名小中专，成绩比我好的
7、 11 名同学都去上师范、农转非了。82 年墩尚中学高中班恢复招生，共招了两个班，生源来自 3 个乡（当时人民公社都改称乡了） 。上世纪 80 年代初期，那时的教育是围绕给国家培养精英人才而配置教育资源的，记得上小学时，墩尚公社有 10 多个班；上初中时，全公社只招了 4 个班，两个在墩尚中学，两个在父亲任校长的胡桥联中（联中是以小学师资与体制培养初中学生的一种办学模式） ；上高中时，则是 3 个乡合招了 2 个班，可见考上高中的都是好学生，当然高中班里也有差生，都是走后门进来的关系生。可见当时在农村，高考是千军万马过独木桥，高考前的小升初、初二考初三和中考也都得过五关斩六将。从 82 年开始
8、，赣榆县的高中改为三年学制，我们是第一批三年制高中生。由于 77、78 级第一批大学生已经毕业，当年墩尚中学从南京师范大学进了 2 名大学生（教物理的王占平老师和教化学的王金昌老师） 、从徐州师范学院进了 1名大学生（教语文的郭修汾老师） ，都配置在高中班。当时学校非常重视高考升学率，新老师的水平高、干劲足，因此我在墩尚中学所接受的高中教育是很正规的。由于比我成绩好的同学都去上师范去了，加上高中学习开始需要逻辑思维，所以我看地图、脑子活的优势就开始显现了，第一年考了学校第 2 名，第二年就升到第 1 名。高二时被选上参加市级的数学和物理竞赛，也知道买本辅导书自己读一读，由于是和市重点的高三学生
9、比，所以我当时的成绩比不上他们，但也有很大收获，关键是培养了自学能力。整体而言，高二结束后，我已经成为墩尚中学考上首个大学生的几个有希望的苗子之一，因此后来高考结束后，我的名字也出现在他们的高考榜上。由于来年我姐和我要参加高考、我弟要参加中考，父母找尽关系，才把我母亲调回海州区中大街小学，所以 1984 年秋季我们都转进了海州中学。海州中学是市重点，按理是需要转学考试的，但由于转学办晚了，加上我家是教育世家，有多名至亲在该校工作，所以我们也作了一回关系生，直接进海州中学，我姐和我还进了高三（1）班，当时海州中学高三 4 个班，高（1）班和（2）班是重点班。在海州中学的一年，我收获很大，取得了很
10、大的成功。总结起来，其原因主要如下几点：1、教师水平高。高三是复习年，老师的水平与备考经验非常重要，这决定了学生提分的多少。当年高三（1）班的教师配备可以说是代表了海州中学的最高水平，班主任是教语文的张胜祥老师（我们姐弟 3 人均出自他的门下） ，还包括后来出任市教育局长的杨善德老师（化学） 、新海中学校长的沈倩文老师（数学） 、海州中学书记兼校长的张建岚老师（政治） 。我记得最深的一件事是：张锡珊老师教英语非常好，不仅使我掌握了英语语法，而且还把汉语语法也搞懂了，实现英语和语文双提高，平常语文考试都难以及格的我高考时竟然及格了，考了 73（72 分及格） ，我们班语文最高分才 88 。2、家
11、长的支持与鼓励。我母亲是教师，出身的门第很好（我外公的身世很传奇） ，高三这一年回城后，她不仅能够把自己的书教好，而且不断变着法子地激励我们学习。由于我学习比较好，心高气傲，所以母亲常常拿话激我。现在我还记着如下的几件事：(1)刚到海州中学，母亲转述大舅张子才老师听到的沈倩文老师说的话“骆祖莹写的一笔烂字，某某人还吹他外甥如何如何的数学好” ，气得我憋了一肚子气，暗下决心“一定要把数学搞好，给你沈老师看看！” 。 (2)第一次期中考试前，母亲告诉我：“你大舅说了，某某同学学习好，是颗大学的苗子，你要是比他考得好，你上大学就有希望了” ，结果我就努力学，考过了他。 (3)由于我在墩尚中学没有学高
12、中生物，到海州中学后发现他们已经开始复习了，所以数学竞赛获得市里三等奖后，母亲就转述教生物的朱仲英老师（60 年代北师大毕业生）的话：“骆祖莹差的课太多，要是再考一年就能够考上重点大学” ，我听后就下了“努力学习，当年考上重点大学”的决心。3、自己的努力。与城里学生比，农村学生是太刻苦了，尽管我不如农村同学那么能吃苦，但绝对比城里同学要刻苦得多。高三这一年，我的学习生活既紧张又规律，每天 6 点起床，背语文、背英语、背高中生物，7 点吃早饭，7点 25 出门，7 点 30 到教室早自习（海州古城非常小） ，12 点放学后，回家帮大姨带她孙子，好让大姨做午饭，13 点 10 分左右睡午觉，13
13、点 50 去学校上课，下午 4 点 40 第 3 节课下课后，就不上后面的自习课，回家做晚饭，当时用煤球炉做粥，必须有人看着，不然会溢出来、把煤球炉浇灭了，我的任务就是别让粥溢出来，可以同时背书，晚上吃完饭、看完新闻联播（可以了解时事政治）后，就去学校上晚自习，大概 10 点半睡觉。每周上 6 天的课，周日休息，实际上，只有周日下午才是休息的。4、良好的环境。由于是插班生，就省去了与同学的矛盾，这时大家都在拼命学习，没有人来嘲笑我这个侉子（赣榆话类山东话、海州话是淮扬方言） ，当然我很快就说海州话了，只是大声读书时还带赣榆话的口音，当时高考必须考拼音，以促进普及普通话。鉴于我的小脑不发达，体育
14、课上老是出现动作不协调的情况，就这样也没有同学笑话我。由于先后取得市、省两级数学竞赛三等奖，加上期末考试还考了第一，所以老师们对我都很好，一次摸底考试时，午觉睡过头，考试迟到了，班主任张老师都没说我。实际上，当你专心干一件事，对周围放低姿态，是很容易搞好周围关系的。5、扎实的基础。这里说的基础扎实是指具有良好的逻辑思维能力和记忆能力，平常看地图、读历史故事，可以建立空间与时间尺度上的逻辑思维能力，因此，平常看杂书，可以扩展人的见识，提高人的理解力。同时，通过理解的记忆可以促进人的记忆效率，记忆能力上去了，学习就不费劲了。三、高考之后考上大学后，凭借着这股向前冲的劲，我又进了天津大学的实验班，三
15、年级中秋节前就获得了报送研究生资格，其间，曾经在大二的一个周六下午写过6 门作业。研究生阶段，气就不足了，开始看小说、打桥牌、下围棋、搓麻将，毕业后没有考博士，直接工作了，现在看来是一个很大的失策。我毕业后在研究所和私人公司工作了一段时间。1995 年母亲查出了癌症， 97 年去世前，母亲躺在病床上，说出了“我们家都是拿笔杆子的”的话，令人感伤，是对我们哥俩事业上的不满意（我弟弟骆祖春吉林大学本科毕业后，也直接工作了，后来考上中国社科院的研究生，现在江苏省社科院工作） 。99 年我考入清华大学自动化系读博士，2002 年进入清华大学计算机系做博士后， 04 年到多伦多大学做二站博士后， 05 年到北京师范大学信息学院任教，在863 课题与自然基金项目的资助下，一直从事应用基础理论的研究工作。高考后这 30 年的经历可以给出如下的人生经验：1、一鼓作气地学下去，最有效率；2、泄气后再来，要费很大的劲；3、多读书不仅能使人知识面广、易于融会贯通，而且更能使人豁达、能容人，使你活得不累。4、智商情商之外，还有一种品质叫韧劲，能否成功主要看你是否能够挺下去；
