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1、,五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。,五岭由越城岭、都庞岭、萌渚 岭、骑田岭、大庾岭五座山组 成，故称“五岭”。,老山界,陆定一,作者简介,陆定一，(1906年6月9日-1996年5月9日)江苏省无锡人，中国无产阶级革命家。1925年加入中国共产党，1927年起担任共青团中央宣传部长、共青团驻少共国际代表。长征时，在红军第一方面军红章纵队政治宣传部工作，后任红军总政治部宣传部长。建国后，任中共中央宣传部部长、国务院副总理、中央书记处书记、文化部部长、全国政协副主席。,陡、惊惶、攀谈、苛捐杂税、军阀、缴、欺侮、道歉、缺乏、奇观、绝壁、峭壁、骨碌、疲倦、酣然入梦、蜷、缀、矗立、细切、咀嚼、呜咽、澎湃
2、、督促、落得很远了、搀扶、慰问、灌输,字词积累,文章按时间顺序，分为三个部分来记叙红军翻越老山界的经过：,第一部分（1自然段）：概括介绍老山界，点明它的地理位置和山高，摆出困难。,第二部分（2自然段到32段）：翻越老山界的经过。,第一层：（211）山脚访瑶家。,第二层：（1233）红军翻越老山界。 主要内容：1“之”字拐的路上(13-19)；2山腰露宿(20-23)；3攀登雷公岩(24-27)；4继续登山，到达山顶(28-31)；5下山（32-34）。,第三部分（34自然段）：写作者的感受。,结构分析,整体感知,老山界是我们长征中所过的第一座难走的山,山路险峻，悬崖峭壁,都想再努一把力，好快些
3、 翻过山去（毫不胆怯）,露宿峭壁 , 寒气逼人,横着心躺下去（毫无怨言）,粮食奇缺 , 肚子饥饿,鼓着勇气前进（勇往直前）,伤病员多，敌人追击,慰问帮助伤员病员（团结 互助）,具体分析,1、怎样理解13段中“我生平没见过的奇观”？“奇观”一词突出了作者怎样的思想感情？,“奇观”本来是指自然界奇特罕见的景观或景象。,“之”字形说明山路曲折，迂回；火把与星光连接，写山势之高；表现了老山界的险峻，而“许多”一词，既说明山路的曲折和陡峭，又说明有成千上万的红军战士在攀登。人、夜色、高山交织在一起，组成了瑰丽、壮观的景象。“奇观”一词表现出这一景象的奇特罕见，表现红军队伍的宏伟气势并颂扬了红军坚强的革命
4、意志和乐观主义的精神。,2、分析23段景物描写？找找本段共用了几组比喻？作用是什么？,七组。把星星比作宝石 、把山峰比作巨人、把山谷比作井、把声音比作春蚕咀嚼桑叶、比作野马奔驰，比作山泉呜咽，比作波涛澎湃。,反复的运用比喻非常形象的写出山景之美，表现红军战士的乐观情怀。,具体分析,具体分析,3、分析第32节描写下山途中所见景物有何特点？表达作者怎样的心情？,景色明朗、清新。 表达了克服困难后的愉快，表现战士们欢畅、轻松的心情，集中展现了一种前景光明的意境。,1、 课文写红军翻越老山界，为什么用了不少笔墨写有关瑶民大嫂的事？哪些词语在文中反映了瑶民大嫂思想感情变化的过程？它的思想感情经历了怎样一
5、个过程?这样的感情变化说明了什么?,质疑探究,瑶民原来受反动军阀的欺压，对反动军队怕透了，听说部队过境，男人“按照习惯”躲藏起来，因此，红军只遇到大嫂母女俩。一开始，她看到红军，非常惊惶。经过攀谈，她才知道红军是穷人的队伍，在红军战士面前诉苦时，她哭了。当红军把“够吃三天的粮食”送给她时，她“欢喜”的接受了。它的思想感情经历了一个从害怕“队伍”到被谈话所打动,再到因红军的关心而感到高兴的过程,这个过程，显示了红军是为人民谋福利的军队。说明红军不但是战斗队，也是宣传队和播种机。从一个侧面丰富了课文的中心意思.,质疑探究,2、第24节“抢一碗饭就吃”句中,“抢”字用得合适吗?为什么?,“抢”不是一
6、个贬义词，而是一个中性词，在这里是“抢先”、“争先”的意思，而不是“抢夺”的意思，在山路难走，敌人追击在后的背景下，“抢”字形象地表现了红军战士为抓紧爬山争分夺秒吃饭的动人场面。,作者用“叹息”一词，拟人化地讽刺了围追红军的反动军队，又用了反问的手法想象出敌军士兵无可奈何、厌恶内战的情绪，进一步衬托出红军北上抗战，不怕远征难的革命豪情。,3、怎样理解“远远地还听见敌人飞机的叹息，大概是在叹息自己的命运：为什么不到抗日的战线上去显显身手呢？” 这句话。,质疑探究,4、作者在文中细致的描写了翻越老山界的艰难，可是在最后一段，作者又说“老山界的困难小得很”，作者这样写是否矛盾？,不矛盾。老山界虽难，但日后长征的路途更难，征服了如此艰难的长征之路，更能突出红军战士的革命英雄主义精神。,质疑探究,本文具体的记叙了长征途中红军翻越老山界的经过，表现了中国工农红军克服困难、英勇顽强的斗志和革命乐观主义精神。,中心归纳,老山界碑石 现存桂林猫儿山,选择=结果,汇报结束 谢谢观看！ 欢迎提出您的宝贵意见！,
