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1、由“数学是体育老师教的”所引发的启示采用文献资料法对我国目前体育教师整体文化知识素养不高的状况进行分析，主要从以下几个方面找出原因：国家对体育教育专业学生的选拔体制;优秀运动员的培养模式;非专业性体育教师大量存在。根据目前教育发展的整体趋势，提出了改善当前体育教师文化知识素养不高的构想，主要有：改革招生考试制度;加强九年义务教育;建立与运动员多年训练计划相适应的科学文化学习档案;处理好“学训矛盾”;抓好继续教育。“你数学是体育老师教的吧”最早出自电视剧爱情公寓，这句话出现以后，便成了人们在众多场合调侃体育老师最常用的一句话，让很多体育老师很受伤。更让人啼笑皆非的是这句话被引用到了各个学科，凡是
2、某门功课成绩不好便说“你那个什么是体育老师教的吧”，把体育老师形容成了“四肢发达头脑简单”的一群人。这句话表面上看是一种开玩笑的方式，但实际上更深层次的是表现出了对体育教师文化知识素养低下的一种无奈和讽刺。体育教育是实现教育总目的的基础，一切教育都要以身体健康和心智健全为基本条件。体育教学质量又最终取决于体育教师的素质能力，特别是国家大力倡导素质教育，对体育老师的文化知识素养提出了更高的要求，要求体育老师不仅要具备扎实的专业知识，还要具备广博的社会科学文化知识，以及一定的教育科学知识。之所以会出现对体育教师的讽刺，主要是因为当前的体育教师大多欠缺科学文化知识以及教育科学知识，甚至有的体育教师也欠缺专业知识。1 体育教师文化知识素养不高的原因探析我国体育教师的来源主要有3个：一是专门的体育类院校和设有体育专业的高等院校、师范类学校培养的大中专毕业生;二是从各个级别运动队退役的专业运动员;三是非体育专业的人员，这部分体育教师，在基层和偏远地区的中小学中比较常见。这3部分人员构成了我国目前体育教师的主体。下面针对这3种不同的体育教师来源进行不同的分析，找出他们文化知识素养基础薄弱的原因。期
