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1、中班语言教案一朵小花体验动物们爱护小花的情感，产生爱护大自然的情感。以下是小编为大家整理的中班语言教案一朵小花，欢迎大家阅读，仅供参考。【教学目标】1、感知理解故事的主要内容，丰富词汇：爱护。2、借助教师的体态及画面中小花与大熊大小的对比，初步学习有表情的讲述故事。3、体验动物们爱护小花的情感，产生爱护大自然的情感。【教学准备】1、歌曲我爱我的小动物。2、一朵小花;故事图片。【教学过程】一、出示一朵小花，引出主题。1、师：这是什么?你喜欢它吗?我们把它插在花瓶里吧!你们知道吗，在草地上呀也开出了一朵美丽的小花，小花这么小，谁能看见它呢?谁会爱护它呢?2、师引导幼儿看图，变听故事边思考问题。师：
2、小小的蟋蟀看见了，设疑：它说了什么?小小的蜜蜂看见了，设疑：它说了什么?小小的青蛙看见了，设疑：它说了什么?(一起学说“小花，小花，我爱你!”)哇!一只巨大的脚板正向小花踩过来。问：这是谁的脚，怎么办呢?大狗熊是怎么说的?二、教师完整讲述故事。小花被小动物踩掉了吗?小动物都爱这朵美丽的小花，你们爱吗?现在我们再来听一遍故事。听完了，谁能给这个故事起个名字呢?三、采用提问的方式。鼓励幼儿丰富故事的情节。田野里的小花，还有谁会看见呢?他们会爱护她、关心她吗?请你象故事的小动物一样说一说，谁看见了，她说了什么?如果你看见了一朵小花，你想怎样做?你想对她说什么?四、故事表演“一朵小花”。这个故事这么好听，我们一起来表演这个故事好吗?(请幼儿扮演蜜蜂、蟋蟀、青蛙、大狗熊)在表演的过程中，引导幼儿讲述对话。
