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1、七年级语文下册卖油翁教学设计 (人教部编版)课题:卖油翁学 科:语文 执教教师:执教班级:课时安排:2课时 教材分析本文是一片人物故事,文中描写了陈尧咨善射和卖油翁酌油入葫芦两个人物的言行,说明了熟能生巧的道理,但本文不仅仅停留在说明熟能生巧这个道理上。学情分析在前期的文言文学习的不断积累中,同学们已经基本能够通过课下注解了解文章内容,但是在对这篇文章深层内涵的理解上还需要进一步由教师教学引导完成教学目标知识与能力:1.掌握重点文言实词的意义,能使用现代汉语翻译课文过程与方法:1.感悟作者以“小故事”述“大道理”的独特艺术手法。2.初步学会利用文章中的关键词语归纳中心思想的方法。情感、态度与价
2、值观:1.感受“熟能生巧”这个道理,并在学习中勤学苦练。2.养成谦虚谨慎的学习态度。教学重难点教学重点:品味课文简练生动的语言特点教学难点:理解“熟能生巧”的道理。教学准备预习课文,给不认识的字注音第一课时教学目标:1、 掌握重点文言实词的意义2、 能使用现代汉语翻译课文教学环节教学内容师生活动媒体或技术应用二次修改意见一、新课导入二、作者简介三、感知课文四、理解课文内容我国有句俗话:“三百六十行,行行出状元。”这句话常用来称赞各行各业的能工巧匠。在过去的几千年当中,这类的能工巧匠多得无法统计。在欧阳修笔下一位貌似平常,却身怀绝技的老人卖油翁欧阳修(10071072),字永叔,自号醉翁,又号六一居士,北宋人他是当时公认的文坛领袖,是一个在散文、诗、词各方面都成就卓著的作家。1、 教师朗读,其他学生听读2、全班齐读。3、分角色朗读,初步体会人物态度。任务分配:教师读旁白,男生读陈尧咨,女生读卖油翁。4、 全班诵读。1.结合课下注释,翻译文章。2.请你提出刚才你理解不了的内容,其他同学解释。3.自己再次翻译课文教师导入,学生感悟工匠精神学生根据课前预习汇报多种形式朗读课文学生自由活动教师相机点拨课堂小结:本节课我们了解了文章的主要内容,并对它进行了翻译。板书设计:卖油翁欧阳修,字永叔,自号醉翁,又号六一居士课后作业:背诵原文教学反思: