《三年级上册科学试卷-第一、二单元测试卷苏教版(含答案)-》由会员分享，可在线阅读，更多相关《三年级上册科学试卷-第一、二单元测试卷苏教版(含答案)-（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、三年级上册科学试卷 第一、二单元测试卷 -苏教版 班级：姓名： 一、识 图题 （共8 分） （）（）（）（） 二、填空题（共26分） 1、中国古代医学家、药物学家李时珍，致力于药物和脉学研究，编写了一本名 叫的医学巨著。 2、用注射疫苗保护我们健康的方法是英国医生发现了接种牛痘预防 的方法后，才被广泛使用的。 3、有“杂交水稻之父”称号的我国科学家是。 4、有生命的物质（叫生物）的共同特征有、等。 5、科学家是按照、的顺序来工作的，这就 是从事科学探究的主要过程。 6、我们外出观察要给老师或家长，或者有的陪同。 7、科学探究就是提出并想办法寻找答案的过程。 8、我们做过类似科学家活动有、等。
2、9、我们把书平放比立放稳当，由此知道物体底面积越（选填大或小） 就越不容易倒。 10、植物叶子的生长方式有、。 11、蜗牛的眼睛长在上；蚂蚁有对足，一对。 12、科学研究包括和。 三、单项选择题（每题1.5 分，共 15 分） 1、现代电影是根据（）的人眼具有暂时记忆能力的原理制作的。 A.牛顿B.琴纳C.罗杰特D.祖冲之 2、蚂蚁和树的不同之处是，只有蚂蚁（） 。 A. 能运动B.不能思考C.能运动和思考 3、校园里，（）是有生命的。 A.课桌B.楼房C.树与小鸟 4、花坛里，（）是没有生命的物体。 A.鲜花B.小草C.蝴蝶D.泥土 5、蜗牛喜欢生活在（）的地方，蜗牛受惊吓时身体会（） 。
3、A.阴暗干燥B.明亮潮湿C.阴暗潮湿 D.缩回壳里E.伸出壳外 6、叶子在节上的排列方式主要有（） 。 A.互生B.对生C.互生、对生和轮生 7、萝卜和兔子的相同点是（） 。 A.都要吃东西B.都要长大C.都有眼睛D.都会走动 8、蜻蜓和蚂蚁都有（）脚，都是昆虫。 A.2 只B.4 只C.6 只D.8 只 9、对生的叶子是茎的每一节上长着（）叶子。 A.四片B.多片C.三片D.两片 10、人和猿的不同的地方是（） 。 A.大脑同样发达B.都会劳动 C.人会制造和使用工具D.都需要阳光和水 四、连线题（共12分） 1、泥土植物种子矿物菊花青苔蚂蚁干木头 有生命无生命 2、把下列科学家与他们所对应
4、的科学贡献进行连线。 A、罗杰特a、发现了接种牛痘可预防天花 B、袁隆平b、编写药物巨著本草纲目 C、居里夫人c、发现了人眼具有“暂时记忆”能力 D、琴纳d、杂交水稻 E、李时珍e、证实了镭元素的存在 五、判断题（对的画“” ，错的画“”。每题 1.5 分，共 18分） 1、所有的种子都一动不动地躺在那里，这说明 它们没有生命的。（） 2、我们观察小动物时，为了便于观察可以惊吓小动物。（） 3、物体上重下轻就不容易倒。（） 4、兴趣促使我们去弄懂许多事情，这个过程不是科学家探究。（） 5、自动铅笔虽然是笔，但是它是自动的，所以它是有生命的物体（） 6、善于思考，才能把小发现变成大科学。（） 7
5、、电脑要吃电，要听人的指挥，因此电脑是有生命的物体。（） 8、青蛙和荷叶没有共同之处。（） 9、所有的树到了冬天都会落叶子。（） 10、有些植物有种子，也有些植物不产种子。（） 11、为了保护弱小的动物，像老虎、狮子、豹子等应该被消灭。（） 12、人要爱护动物、保护植物才能生活得更好。（） 六、问答题（共21分） 1、你仔细观察过“塔”吗？为什么越到塔顶越小？（4 分） 2、我们曾见到过许多有生命的物体，把它们的类别写下来。（注意只写物体的大 类别，不能写个体的名称） （4 分） 3、我们知道许多没有生命的物体的名称，我要把它们写下来。（注意只写物体的 大类别，不能写个体的名称） （4 分）
6、4、我们到野外进行科学探究时，需要注意哪些事情？（4 分） 5、人们多栽种植物，保护和培养好植物，这样做对人们有哪些好处？（5 分） 三年级上册科学试卷 第一、二单元测试卷答案 - 苏教版 班级：姓名： 一、识 图题 （共8 分） （提出问题）（做出猜测）（寻找证据）（得出结论） 二、填空题（共26分） 1、中国古代医学家、药物学家李时珍，致力于药物和脉学研究，编写了一本名 叫本草纲目的医学巨著。 2、用注射疫苗保护我们健康的方法是英国医生琴纳 发现了接种牛痘预防 天花的方法后，才被广泛使用的。 3、有“杂交水稻之父”称号的我国科学家是袁隆平。 4、有生命的物质 （叫生物）的共同特征有繁殖 、
7、长大 、 呼吸、 死亡 等。 5、科学家是按照提出问题、 作出猜测、 寻找证据、得出结论 的顺序来工 作的，这就是从事科学探究的主要过程。 6、我们外出观察要给老师或家长知道 ，或者有老师或家长的陪同。 7、科学探究就是提出问题并想办法寻找答案的过程。 8、我们做过类似科学家活动有观察蚂蚁、 拆玩具 、 看小鸡出壳等。 9、我们把书平放比立放稳当，由此知道物体底面积越大（选填大或小）就 越不容易倒。 10、植物叶子的生长方式有对生、互生、 轮生 。 11、蜗牛的眼睛长在大触角上；蚂蚁有三 对足，一对触角。 12、科学研究包括提出问题和寻找证据。 三、单项选择题（每题1.5 分，共 15 分）
8、1、现代电影是根据（ C ）的人眼具有暂时记忆能力的原理制作的。 A.牛顿B.琴纳C.罗杰特D.祖冲之 2、蚂蚁和树的不同之处是，只有蚂蚁（ A ） 。 A. 能运动B.不能思考C.能运动和思考 3、校园里，（ C ）是有生命的。 A.课桌B.楼房C.树与小鸟 4、花坛里，（ D ）是没有生命的物体。 A.鲜花B.小草C.蝴蝶D.泥土 5、蜗牛喜欢生活在（ C ）的地方，蜗牛受惊吓时身体会（ D ） 。 A.阴暗干燥B.明亮潮湿C.阴暗潮湿 D.缩回壳里E.伸出壳外 6、叶子在节上的排列方式主要有（ C ） 。 A.互生B.对生C.互生、对生和轮生 7、萝卜和兔子的相同点是（ B ） 。 A.
9、都要吃东西B.都要长大C.都有眼睛D.都会走动 8、蜻蜓和蚂蚁都有（ C ）脚，都是昆虫。 A.2 只B.4 只C.6 只D.8 只 9、对生的叶子是茎的每一节上长着（ D ）叶子。 A.四片B.多片C.三片D.两片 10、人和猿的不同的地方是（ C ） 。 A.大脑同样发达B.都会劳动 C.人会制造和使用工具D.都需要阳光和水 四、连线题（共12分） 1、泥土植物种子矿物菊花青苔蚂蚁干木头 有生命无生命 2、把下列科学家与他们所对应的科学贡献进行连线。 A、罗杰特a、发现了接种牛痘可预防天花 B、袁隆平b、编写药物巨著本草纲目 C、居里夫人c、发现了人眼具有“暂时记忆”能力 D、琴纳d、杂交
10、水稻 E、李时珍e、证实了镭元素的存在 五、判断题（对的画“” ，错的画“”。每题 1.5 分，共 18分） 1、所有的种子都一动不动地躺在那里，这说明 它们没有生命的。（ ） 2、我们观察小动物时，为了便于观察可以惊吓小动物。（ ） 3、物体上重下轻就不容易倒。（ ） 4、兴趣促使我们去弄懂许多事情，这个过程不是科学家探究。（ ） 5、自动铅笔虽然是笔，但是它是自动的，所以它是有生命的物体（ ） 6、善于思考，才能把小发现变成大科学。（ ） 7、电脑要吃电，要听人的指挥，因此电脑是有生命的物体。（ ） 8、青蛙和荷叶没有共同之处。（ ） 9、所有的树到了冬天都会落叶子。（ ） 10、有些植物
11、有种子，也有些植物不产种子。（ ） 11、为了保护弱小的动物，像老虎、狮子、豹子等应该被消灭。（ ） 12、人要爱护动物、保护植物才能生活得更好。（ ） 六、问答题（共21分） 1、你仔细观察过“塔”吗？为什么越到塔顶越小？（4 分） 答：越到塔顶越小是使它重心低，更加稳固。 2、我们曾见到过许多有生命的物体，把它们的类别写下来。（注意只写物体的大 类别，不能写个体的名称） （4 分） 答：有生命的物体包含：微生物、植物、动物。 4、我们知道许多没有生命的物体的名称，我要把它们写下来。（注意只写物体的 大类别，不能写个体的名称） （4 分） 答：气体，金属，塑料，矿物，工具，建筑物等等（只要能写出一种就给满分） 。 4、我们到野外进行科学探究时，需要注意哪些事情？（4 分） 答：1. 保护动植物及它们的生存环境；2. 尽量不去深水区或高山区； 3. 外出时应 先告知家长或老师；观察过程中及时做好记录；等等。 5、人们多栽种植物，保护和培养好植物，这样做对人们有哪些好处？（5 分） 答：净化空气，保持水土，防风固沙，美化环境，提供食物，等等
