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1、古诗文诵读社团活动总结张果屯镇南街小学魏亚玲学校自从开展社团活动以来，在各级领导的关心和指导下坚 定不移地抓好这项工作。本学期，我们要求全体教师参与社团活 动，经常、深入、有效地开展社团活动，不断改革社团活动的形 式、成果的展示及诵读的评价。同时加强诵读的资料积累。中华经典话文是我国民族文化的精髓，也是中华文化艺术宝 库中的一颗灿烂的明珠。经典古话文作为民族智慧与民族精神的 载体，是人类文明最宝贵的精神财富，是我们中华民族的魂与根。优秀经典话文蕴含的丰富哲理，可以成为儿童一生的文化资产。一、明确目标、落实活动方案1、明确活动目标通过开展经典诵读活动，培养学生良好的阅读习惯和阅读义 趣，开阔视野
2、，增长知识，发展智力，活跃思维，陶冶情操，传 承并弘扬中华优秀文化，传承中华美德，促进学校人文化发展， 提高办学品位和办学特色。2、确保诵读时间。本学期，我按照学校的安排，利用每周星期三下午2节课,进行经典诵读活动，与各学科教学相结合，灵活安排，充分利用时间；校内向校外延伸，激励学生开展多种形式的诵读活动，确 保诵读时间。3、开展活动，坚持小型多样。教师们精心设计了血多活泼有趣的活动形式，利于下午大课间引领孩子们在玩中、 在乐中诵读经典，从读的时间、读的形式、 读的方法都进行了有效的尝试，真正让学生做到“乐读”、“美读”， 从而激发学生诵读兴趣，在读中感受祖国语言文字的形态美、意 态美和韵律美
3、，从而亲近并热爱母语，景仰祖国悠久文化，收到 情的感染，美的熏陶。重形式乂重过程。面向全体学生，坚持全程参与，在背诵 古话文的过程中提高素质，发展能力。求速度乂求效果。二、收获和体会1、提高了学生思想道德品质。经典话文不仅语言精炼优美，而且意蕴深刻，境界动人，是 对青少年进行爱国主义教育，培养学生初步树立正确的人生观和 道德情操，陶冶高尚情趣的重要教材。通过歌颂祖国大好河山和 美丽风光的古话，使学生充分感受到我们祖国江山如画，从而激 发他们作为中华儿女的自豪感，培养他们高远的志向和博大的胸 怀。不少古话抒发了亲情、友情和乡情，诵读这些古话，可以培 养学生爱家乡、爱长辈、爱亲朋的健康情感。2、全
4、面提升了学生的综合素质。通过大虽诵读中华古话，一是激发了学生诵读经典话文的火 趣，形成了诵读的良好氛围。二是开拓了学生的视野，学生知道 了 2寺前幕后故事”、“文坛轶事”，他们了解、知道话人多了, 了解的历史事件多了。三是学生初步掌握了诵读的方法，并能运 用，部分学生还能把学到的经典语句运用于作文之中。四是锻炼 了学生各方面的能力，学生通过自编自演节目、办手抄报，动手 能力，思维能力，协调能力，艺术鉴赏力等等都得到了极好的锤 炼。经典浸润人生，书香伴我成长。经典诵读犹如一道亮丽的风 景，为我校师生带来了一片生机。著名作家余秋雨说过：在孩子 们还不具备对古话文经典的充分理解力的时候，就把经典交给他 们，乍一看莽撞，实际上是文明传承的绝佳措施。幼小的心灵纯 净空阔，由经典奠基可以激发起他们一生的文化向往。
