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1、社区矫正教育片典型经验汇报今年以来，司法局在省司法厅和市委、市政府的正确领 导和大力支持下，以推进社会管理创新为要求，以创新社区 矫正工作为抓手，狠抓部署、严抓落实，社区矫正工作呈现 出良好的工作态势。为了进一步推动平安池州建设的深入开 展，增强社区矫正工作的公众知晓率，我局在全省率先开展 了社区矫正教育片的制作工作。 XX年我局共制作社区矫正教 育片9集。对社区服刑人员开展集中教育1000多人次，池州广播电视台对我市的社区矫正工作专门报道9次。现将我市的如下：一、加强组织领导，精心布局谋划通过制作社区矫正教育片，开创社区矫正集中教育工作 新局面，对此，我局领导高度重视，组织相关科室负责人，
2、精心布局谋划。一是积极协商，认真筹划。6月6日，我局分管领导带领社区矫正工作人员与池州市广播电视台工作 人员积极协商，就社区矫正教育片制作的有关事宜，双方互 相沟通、签订服务协议。二是制定方案，有序推进。为推进 教育片制作工作有序开展，相关工作人员认真研究、论证， 制作了具体可行的工作方案，并于6月7日经我局党组研究通过。三是专人负责，狠抓落实。明确专人负责，强化落实 责任，由社区矫正科具体负责完成社区矫正教育片的制作、 发放等工作，确保各项工作扎实推进。二、统筹各类资源，确保按质按虽为确保社区矫正教育片更具专业性和实践操作性，我局 坚持联系实际工作与借助外脑相结合。一是审核把关，精选 师资。
3、1月22日，我市建立了全省首个社区矫正教育培训师 资库，对社区服刑人员的集中教育更加丰富多样化。二是专 家助力，集思广益。师资库中主要包括社区矫正执法人员、 社会工作者、高校教师、专家学者和优秀的社区矫正实务工 作者等，此次教育片的制作，我局在师资库中精选师资力虽, 从法律、法规到心理矫治、佛学感化，全方位的对社区服刑 人员进行教育矫治。三是突出重点，结合实际。针对目前我 市社区矫正人员普遍存在的思想动态和潜在的一些重点问 题，紧密结合师资库人员自身工作实际和专研特长，在池州 市广播电视台的协助下，我局拍摄了普法篇、警示片、道德 教育片、心理教育等一系列教育片。三、坚持创新理念，积极引进佛学为
4、将佛学引入到我市社区矫正教育工作中，我局重点开 展以下工作：一是邀请专家，重点讲解。这次的社区矫正教 育片制作中，我局特邀请了佛教协会副会长果卓大师对社区 服刑人员开展集中教育，从违法犯罪的复杂社会根源和个人 思想根源两个方面进行了深刻的剖析。二是引入佛学，创新 教育。教育片中包含了大虽的佛学感化理念，将佛学理念引 入社区矫正教育当中，让社区服刑人员从心灵深处有认罪、 悔罪从而回报社会的意识。将佛学理念引进对社区服刑人员 的集中教育是一次创新，在对社区服刑人员的回访中，社区 服刑人员均表示通过佛学的感化教育，对生活有了新的认 识。四、不断创新方式，坚持新旧结合自我市社区矫正教育工作开展以来，各
5、项工作取得了明 显的成效。传统的社区矫正教育基本是由社区矫正机构负责 人或司法所所长担当授课教育的角色，授课内容单一，工作 效率不高，不能很好的满足当前社区矫正教育工作的新形 式、新变化、新要求。为此，我市在结合传统8小时教育模式基础上，整合各类资源，制作社区矫正教育片。一方面， 通过推行社区矫正教育片的新模式开展社区矫正工作，教育 片的内容涵盖法律法规、心理健康教育、佛学感化、典型案 例等，用“人性化”的手段，为社区矫正人员融入社会创造 条件，提供帮助。另一方面，提质增效，教育片的使用、推 广，进一步节省了地方社区矫正教育资源，提高了工作效率，使社区服刑人员能够及时全面的接受教育矫治，打破了
6、传统 教育模式的时间和空间限制，实现了社区矫正教育工作的随 时化、随地化、随手化，为社区服刑人员提供更加高质虽更 加全面的教育。五、坚持常态化开展，合理推广运用此次拍摄的社区矫正系列教育片具有图文并茂、音像交 织的特点，短片不仅可以克服部分社区服刑人员文化程度较 低、理解文字资料有困难的问题，而且可以通过让社区服刑 人员接受新媒体的信息刺激，加深对播放内容的理解，具有 较强的教育效果。目前，社区矫正工作稳步推进，教育片已制作完成并及 时下发到社区矫正机构和司法所，根据社区矫正工作的需 要，针对性的组织播放，全面落实了社区服刑人员每月接受 教育矫正8小时制度，观看社区矫正教育片工作常态化，通 过多次组织观看，帮助了社区服刑人员转变观念、知法守法,使社区服刑人员能够真正树立正确的人生观、价值观，认罪 悔罪、改过自新。
