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1、此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。初二年级体育教学计划大全精选5篇课堂教学要充分体现以学生为主的主体性，不断激发学生学习体育的兴趣。今天小编在这给大家带来初二年级体育教学计划方案，接下来我们一起来看看吧!初二年级体育教学计划方案1一 指导思想本学年度全面贯彻体育与健康的教学大纲，实施新课程课标。我校的体育工作，以“健康第一”为指导思想，激发学生的运动兴趣，培养学生终身体育的意识，促进学生健康成长。二 总体目标及工作思路坚持以人为本 因材施教 全面发展的原则，以关注学生身心发展，全面提高教学质量为目标，以教科研为重点，更新观念，全面实施素质教育，紧
2、紧围绕教学竞赛年这一主题，深入开展教研活动。通过开展大规模教研活动，提升自身能力，突出“积极参与，全面提高”，通过优质高效的工作，尽而实现教学质量的全面攀升。三 主要任务1 继续贯彻实施教学竞赛年工作，做到常规教学管理规范有序。2 实践一种先进的教育理念，解决一个教学方法问题在广泛学习和深入反思基础上形成“我的教育理念”，使教师的工作思想和信念得到升华。同时探索出一种行之有效的教学方法。3 在教学中不断积累教学经验，加强教学反思，每月在教研组内要做一次反思性交流。4 关注 研究并帮助至少一名学习困难学生的学习，改变学习方法，提高学习成绩。5 扎实开展教师学习读书活动，集中学习和自学学时总数不少
3、于70学时。6 做好公开课，汇报课准备。四 教学工作：认真贯彻和执行新的“体育与健康教学大纲”，并根据教学要求补充和调整体育器材，力争为提高教学质量创造良好的条件。使本学期体育教学工作上一个新的台阶。五 重点工作(一)端正教育教学思想，全面贯彻党的教育方针。(二)加强常规教学管理，落实常规教学基本要求，全面提高教育教学质量。1 备课。个人备课要坚持从学生实际 教师自身实际出发，并提前备课一周，制定出切实可行的教学设计方案。2 上课。优化课堂教学，深入开展教学实践研究。结合教学质量年的活动要求，坚持以夯实“双基”为重点，以培养学生创新精神和实践能力为核心，以调动学生积极有效参与为手段，以促进学生
4、全面发展为目标，深化课堂教学改革，改进教学方法，加强创新精神和实践能力培养。课堂教学以学生为主体，突出重点，分化难点，完成教学目标。在课堂教学中逐步培养学生的“问题意识”。按照“初中生学习”的特性分析，教给学生学习方法，提高自我学习能力。3 学业成绩考核考察。按照新课程标准要求，对学生进行综合评价。把平时考核 期末考核结合起来，重视对学生学习过程和学习态度的考核。及时填写初中生综合素质评价手册六 常规工作：配合学校的教学安排，认真贯彻和落实各项计划和工作，继续进行养成教育，加强学生心里适应能力的训练和辅导，按照各种规章制度进行日常的管理和教学用具的维护，努力做好各项工作。七 具体工作安排：1
5、二月份做好上课准备，背好课。2 三月份开学体育课复习广播操3 四月份体育课教学以球类 武术为主 游戏课为辅4 五月份做好公开课，汇报课准备5 六月份做好期末考试的准备活动及考核任务6 七月份做好总结和材料准备初二年级体育教学计划方案2一：学生情况本学期九年级共一个班50余人，他们正处于青春发育的高峰期，身体发育较快，男女差别较大，男生有一定的体育运动基础，课堂表现欲较强，对体育运动有浓厚的兴趣，但还不够稳定;女生积极性不高，甚至课堂出现退缩行为，练习的自觉性一般。二 教学设想：初三学生面临中考，今年中考由去年的45分上升到60分，所以在本学期应以学生的身体素质训练和中考测试内容为主，多给学生运
6、动空间，加强学生的自我锻炼意识，在课堂应改进教学方法，充分发挥学生的主动性和积极性。增强课堂气氛，使学生有目标的去学习 去锻炼。定期测试，制定科学合理的教学计划方案。开学第一周对学生的体质进行测试，让学生了解自己的身体情况，激励学生在以后的练习中更加努力。另外通过学生的体育成绩了解到学生运动能力的弱项，制定以后的教学内容，强化训练。在四月初进行一次测试，培养学生的考试习惯，总结前面教师的教学和学生学习结果，为后期到考试期间体育训练计划内容做一个好的依据。三 具体时间安排：早操训练安排：1 三月份进行200米和立定跳远的练习2 四五月份就中考内容进行全面训练。体育课具体安排：1 第一周就中考项目
7、进行全面测试。测试成绩进行针对性训练。2 课堂前半部分进行项目练习，后半部分因材施教学生根据自己的弱项进行专项练习。3 制定后期教学内容和训练计划。四：针对性的训练1 加强对文化成绩好但体育成绩不理想的学生进行针对性的训练，加强监督，培养他们的积极，宣传体育中考不亚于文化课的意识。2 加强对偏科学生的训练，对偏科的学生进行技术上的指导，争取在这些项目有所突破。五 加强业务能力学习认真钻研体育新课改，根据新课改制定新的教学方法，加强与体育教研组各教师之间的沟通和学习，认真备好每一堂的教案。摸清体育中考各项政策，指定科学合理的备考计划，指引学生认真的备战，填报自己所擅长的项目，加强与家长之间的沟通
8、，师生合力打好中考这一仗，争取获得全面胜利。初二年级体育教学计划方案3一，指导思想采用新课程的教学理念，以教师为主导，以学生为本，注重学生的个性培养，创造力和实践能力。二，工作任务1，办好体育课堂，家庭体育课堂管理，提高体育教学质量，达到学生喜欢体育课堂的目的。2，做好的课间广播体操的教学训练工作。3，用教育成就学生的人生!激发学生的运动兴趣，培养终身体育的思想意识。三，具体工作步骤1，以学生自身发展为中心，重视学生的主体地位。2，努力提高团队精神和道德修养意识，加强敬业精神，增强团队的凝聚力和战斗力。(1)培养团队合作精神，构建师德师风的良好氛围。(2)积累教学经验，通过学习，沟通，不断提高
9、他们的思想素质。(3)以促进学校体育工作，为进一步改善和发展的前提下，不断学习，不断更新自己的教育教学观念，发现 积累 收集体育教学经验，开发自己的知识材料。3，严抓体育课堂教学，有效提高体育教学质量。(1)加强备课管理。(2)认真 精密规划新学期体育教学任务。(3)认真贯彻落实学校体育工作条例，在工作当中逐步完善教学工作。新的学年初中体育教学工作计划大致如此，希望各班体育任课老师按照工作计划要求，认真完成自身教学任务。初二年级体育教学计划方案4一 教学指导思想根据现代教育思想和新课程标准的宗旨，以及根据八年级学生的生理和心理特点，确立健康第一的指导思想，以学生发展为本。为学生营造宽松 和谐
10、民主的学练氛围，把实践和探究的空间留给学生：让问题引发思考，让实践发现规律，让兴趣发展能力，让体验收获成功，充分发挥学生的主观能动性，使学生的主体作用得到充分的激励和发挥，使学生在潜移默化中获得知识，发展能力，促进学生身心的健康发展。二 学生情况分析本人任教的八年级学生好奇心强，思维活跃，喜欢模仿，活泼好动，对新鲜事物感兴趣。因此在教学中要增加一些他们感兴趣的游戏活动三 教材特点软式排球是排球家族的新成员，是一项新兴的运动项目。由于它质地柔软 不易挫手，安全，易学，易掌握，趣味性很高，非常适合初中学生健身 娱乐。学好软式排球技 战术，为更好地学习硬排球 沙滩排球 气排球技术奠定良好基础，起着承
11、前启后的作用。软式排球还因质地松软 安全 易掌握 规则灵活而具有很高的体育锻炼价值，能丰富学生的体育锻炼生活，为终身体育奠定基础。四 教材内容主教材：软式排球正面双手垫球。通过学练，发展学生力量，灵敏 协调 柔韧等身体素质;增强肌肉 骨骼 韧带 关节力量，提高心肺功能;培养学生自尊 自信 合作 交往能力;培养学生拼搏进取精神和实践探究能力，促进学生身心健康成长。这一教材来源于生活 又服务于生活，符合以学生为本 成为课程标准水平四的学习内容。副教材：合作游戏跳竹竿。目的使学生进一步在参与 合作与交流中，重点发展下肢力量及协调能力，培养学生挑战自我，在自主学习 合作学习 探究学习中享受快乐与成功，
12、获得身心陶冶。五 教学目标体现课程标准，以健康为第一 以育人为宗旨，掌握学科知识与基本技能，突出锻炼身体的实践，促进学生综合素质的提高。知识与能力目标：引导学生了解软式排球的起源 发展及特点，熟悉球性，使每个学生不同程度的掌握正面双手垫球的技术。过程与方法目标：面向全体学生，尊重学生个体差异，营造轻松和谐的课堂气氛，采用问题导入学习，尝试探究 思考解疑 主动学练 实践运用 评价激励学习方式，体验快乐与进步。情感与态度目标：激发学生热爱软式排球运动，热爱生活，渴望健康热情。重难点教学重点：插 夹 抬与击球部位。(抬送幅度大)教学难点：击球时控球方向及力量。六 教学具体措施面向全体学生，尊重学生个
13、体差异，营造轻松和谐的课堂气氛，采用问题导入学习，尝试探究 思考解疑 主动学练 实践运用 评价激励学习方式，体验快乐与进步。教法本课教学对象是八年级学生。初中学生教学课的效果，取决于教师在课堂教学中的教学方法及手段是否符合初中学生的生理 心理特点，能否通过教师的心理诱导，激起与学生的情感交流。根据初中学生具有观察模仿能力强 兴趣广泛 思维敏捷 活泼好动的特点，本次课导学策略以：问(问题引入)试(尝试改变规则的比赛 练习)疑(练习中鼓励学生发现问题)解(教师讲解 示范与指导学生合作互助)评(学练中展示与评价)用(实践与运用于健身 娱乐比赛 评比中)为主线，重点在激发学生兴趣，为学生创设趣味多样的
14、学练情境和方法，以问引趣 以趣促学，寓教于乐，融德 智 体 美于体育教学中，使技能学练和健身趣味盎然。学法素质教育体育课堂要发挥学生主观能动性，让学生自主学习，使学生真正成为学习的主体。课程标准倡导自主 合作 探究的学习方式，我把教法和学法有机的结合起来，把学习主动权交给学生。“兴趣”是最好的老师。本计划抓住学生好奇的特点，以趣味的问题引出学习内容，在学练软式排球 跳竹竿时，采用学生喜爱的比赛 游戏等方式激发学习兴趣，寻找解决问题的答案，学生通过观察示范和讲解，在主动自主学练中掌握技能，在展示评价中交流，在体验进步和发展中成功，使学生主动学习 合作学习 乐于学习 会学习，充分体现学生的主体作用。初二年级体育教学计划方案5一 指导思想本学期，体育工作的指导思想是：牢固树立“健康第一”和素质教育的指导思想，以学生发展为本，坚持面向全
